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走出丘吉尔的房间，巴伦爵士和艾伦威尔逊还在聊着关于伟大首相的问题，“首相没有忘记我们这些海外的人，大规模国家企业的出现，必然是要有管理者的，同时对大英帝国也是好事，这些企业总要有人管理吧，总不能工党或者保守党去派人管理吧。”
“就凭借这一点，首相就比丘吉尔先生令人敬佩。”巴伦爵士听完艾伦威尔逊的话，面色淡然的道，“丘吉尔先生还认为自己输的冤枉，他不输谁输？”
“就是就是，最关键还是吃饭的问题。我相信爱德华爵士和诺曼爵士都同意一点，这些国有化的企业还是交给可靠的人最为合适。”艾伦威尔逊保持着和顶头上司的一致，“也许我们回国可以谋求一个不错的位置，对于我们这些英属印度的公务员来说，现在就应该想想这件事了，不算早了。”
广受尊敬的前首相，转瞬之间就又变成了丘吉尔先生，人走茶凉可见一斑。
拉链顿好像有句话能概括丘吉尔目前的处境，“笨蛋，问题是经济。”
不过这就是真正公务员和政客的合作关系，有什么问题呢？
如果有必要的话，艾伦威尔逊甚至可以和麦卡锡做朋友，帮着对方把亲苏份子抓获，尤其是藏污纳垢的好莱坞，看着就像是亲苏份子的大本营，一定要严查。
在接连和阿里真纳和甘地见面之后，接下来的日程将是展现亲民之举的日程，随后就是对罗兴亚人的问题展开讨论的过程，再往后嘛？总督也要讲究劳逸结合，应该去锡兰休假了。
解决英属印度的特使丘吉尔和总督夫妇各有各的忙碌，特使先生还准备在困难出现的时候，让蒙巴顿总督静下心，按部就班的处理问题。
这个时候艾伦威尔逊当然还有自己的事情，他现在进行两个工作，一个需要发散思维，满嘴的胡扯，另外一个需要严谨，涉及到马来亚的历史教材。
帕梅拉蒙巴顿好奇的看着艾伦威尔逊的笔下，一个个方块字出现，这个男人真的有才华。
还不知道自己已经被评价为有才华的艾伦威尔逊，还在着手对英属马来亚未来将占据不多不少正好一半人口的历史教材下功夫。
怎么教育马来人就不是他能管的事情了，总不能这么大一块殖民地工作都留给自己吧。
桌子旁边堆砌了一堆参考文件，但其实他一眼都没看，他就学过人教版历史教科书，不是自我吹嘘还学的挺不错，根本不需要参考什么，一切按照王朝兴衰定律来就行了。
不夹杂任何民族感情的屁话，其实他完全可以这么做。
甚至还有空和帕梅拉蒙巴顿聊天，聊得也是手头工作的事情。
“也是我们中国太厉害了的话？”帕梅拉蒙巴顿不认识汉字，自然不懂艾伦威尔逊手中的内容是什么，只是按照之前这个男人吹嘘印度的言论进行猜测。
“不一样，这是要教给学生的。要完全不掺杂个人感情。”艾伦威尔逊摇摇头道，“如果按照吹嘘印度的标准制定印度的教材，那当然是吹嘘孔雀王朝了，只要印度人开心，要什么客观？”
“可是这样是不行的，如果孔雀王朝复生那对我们英国人真是太好了，一百多年来我们一直没有办法对付印度庞大的人口，如果孔雀王朝复生，终于可以让次大陆的人得到美洲大陆印第安人的待遇了，可惜我们碰到的是莫卧儿帝国。”
两千多年的帝国，怎么可能和近代帝国相提并论，这不是说几千年来人类没进步？铁器都冶金技术都更新好几代了。
大英帝国在工业革命之后战胜的对手，毫无疑问都是当地文明的佼佼者。
奥斯曼、莫卧儿、大清、帝俄都是，这才是真正的历史发展规律。换成一个距离产生美的古代王朝，这些对手只会更惨，结果除了更糟不会有什么改变。
两千多万估算人口的孔雀王朝？英属印度现在应该和澳大利亚类似，根本不存在什么土著了。
艾伦威尔逊这套教材还会拿掉一些弘扬民族情感的叙述，一个殖民地要什么民族情感。
至少不能对着殖民政府来，不过可以着重描写一下元朝远征军进攻东印度群岛的过程，有助于挑拨两大族群的矛盾。
同样马来人的教材当中，也会着重于满者伯夷如何击败元朝远征军的段落，民族矛盾要从小培养，这样才能让殖民者睡好觉。>
走出丘吉尔的房间，巴伦爵士和艾伦威尔逊还在聊着关于伟大首相的问题，“首相没有忘记我们这些海外的人，大规模国家企业的出现，必然是要有管理者的，同时对大英帝国也是好事，这些企业总要有人管理吧，总不能工党或者保守党去派人管理吧。”
“就凭借这一点，首相就比丘吉尔先生令人敬佩。”巴伦爵士听完艾伦威尔逊的话，面色淡然的道，“丘吉尔先生还认为自己输的冤枉，他不输谁输？”
“就是就是，最关键还是吃饭的问题。我相信爱德华爵士和诺曼爵士都同意一点，这些国有化的企业还是交给可靠的人最为合适。”艾伦威尔逊保持着和顶头上司的一致，“也许我们回国可以谋求一个不错的位置，对于我们这些英属印度的公务员来说，现在就应该想想这件事了，不算早了。”
广受尊敬的前首相，转瞬之间就又变成了丘吉尔先生，人走茶凉可见一斑。
拉链顿好像有句话能概括丘吉尔目前的处境，“笨蛋，问题是经济。”
不过这就是真正公务员和政客的合作关系，有什么问题呢？
如果有必要的话，艾伦威尔逊甚至可以和麦卡锡做朋友，帮着对方把亲苏份子抓获，尤其是藏污纳垢的好莱坞，看着就像是亲苏份子的大本营，一定要严查。
在接连和阿里真纳和甘地见面之后，接下来的日程将是展现亲民之举的日程，随后就是对罗兴亚人的问题展开讨论的过程，再往后嘛？总督也要讲究劳逸结合，应该去锡兰休假了。
解决英属印度的特使丘吉尔和总督夫妇各有各的忙碌，特使先生还准备在困难出现的时候，让蒙巴顿总督静下心，按部就班的处理问题。
这个时候艾伦威尔逊当然还有自己的事情，他现在进行两个工作，一个需要发散思维，满嘴的胡扯，另外一个需要严谨，涉及到马来亚的历史教材。
帕梅拉蒙巴顿好奇的看着艾伦威尔逊的笔下，一个个方块字出现，这个男人真的有才华。
还不知道自己已经被评价为有才华的艾伦威尔逊，还在着手对英属马来亚未来将占据不多不少正好一半人口的历史教材下功夫。
怎么教育马来人就不是他能管的事情了，总不能这么大一块殖民地工作都留给自己吧。
桌子旁边堆砌了一堆参考文件，但其实他一眼都没看，他就学过人教版历史教科书，不是自我吹嘘还学的挺不错，根本不需要参考什么，一切按照王朝兴衰定律来就行了。
不夹杂任何民族感情的屁话，其实他完全可以这么做。
甚至还有空和帕梅拉蒙巴顿聊天，聊得也是手头工作的事情。
“也是我们中国太厉害了的话？”帕梅拉蒙巴顿不认识汉字，自然不懂艾伦威尔逊手中的内容是什么，只是按照之前这个男人吹嘘印度的言论进行猜测。
“不一样，这是要教给学生的。要完全不掺杂个人感情。”艾伦威尔逊摇摇头道，“如果按照吹嘘印度的标准制定印度的教材，那当然是吹嘘孔雀王朝了，只要印度人开心，要什么客观？”
“可是这样是不行的，如果孔雀王朝复生那对我们英国人真是太好了，一百多年来我们一直没有办法对付印度庞大的人口，如果孔雀王朝复生，终于可以让次大陆的人得到美洲大陆印第安人的待遇了，可惜我们碰到的是莫卧儿帝国。”
两千多年的帝国，怎么可能和近代帝国相提并论，这不是说几千年来人类没进步？铁器都冶金技术都更新好几代了。
大英帝国在工业革命之后战胜的对手，毫无疑问都是当地文明的佼佼者。
奥斯曼、莫卧儿、大清、帝俄都是，这才是真正的历史发展规律。换成一个距离产生美的古代王朝，这些对手只会更惨，结果除了更糟不会有什么改变。
两千多万估算人口的孔雀王朝？英属印度现在应该和澳大利亚类似，根本不存在什么土著了。
艾伦威尔逊这套教材还会拿掉一些弘扬民族情感的叙述，一个殖民地要什么民族情感。
至少不能对着殖民政府来，不过可以着重描写一下元朝远征军进攻东印度群岛的过程，有助于挑拨两大族群的矛盾。
同样马来人的教材当中，也会着重于满者伯夷如何击败元朝远征军的段落，民族矛盾要从小培养，这样才能让殖民者睡好觉。
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