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时光如梭，到1967年10月14ri，在这一天，国家下发了一份名为《关于大中小学生复课闹革命的通知》的文件，从11月起，所有游荡在社会上的中小学生，陆续回到课堂，新生也开始入学——而大学生重新招生，则是在差两天整整十年之后的1977年10月12ri。
复课以后孩子的走势大体是这样的：59、60两年出生的孩子同时进入小学——到1973年五年级结束时，提前毕业升入中学；53、54两年出生的则是在这一年升入中学，他们后来被泛指为69、70届（指初中毕业）；如卢利、李鑫这样的孩子，两头靠不上，便从四年级开始上起。
名为重新开学，但在特殊形势之下，孩子们课业的内容也照旧紧跟政治，除了这些课文内容之外，还有一些附加内容，例如应用文，祝贺信、标点符号的用法、农村常用字等。
语文之外的主课是算术，同样的充满了政治意味，以应用题为例，可做一叶知秋的见证：1，“海内存知己，天涯若比邻，中阿两国远隔千山万水，我们的心是连在一起的。”北（京）距离地拉那7805公里，在一副世界地图上量得他们的距离是22.3厘米，求这副地图的比例尺。
2，伟人思想是革命的法宝，两位阿根廷青年克服种种困难，来到ri夜思念的北（京），在比例尺为1:50，000，000的地图上量得从阿根廷的首都到北（京）的距离是36.7厘米，求他们之间的实际距离是多少？
其他的应用题大多如是，也不必逐一列举。
至于学校的老师，孩子们一窝蜂般的拥进课堂，本来老师就不够用，再加上如自杀而死的高老师，被打倒在地的俞宏等人的缺席，其他仍旧戴着帽子的李丽、赵老师、田老师在人前都有抬不起头来之感，教学更是杯水车薪，不敷使用。好在大批的大中专老师全部被打倒在地，这些人根本没有学生可教，最后经请示天（津）市特殊时期领导办公室，决定从中选出一些人来，充斥到中小学去——堂堂大学教授一级的人物，如今却做了孩子王。
分配到大兴街小学的老师有六个人，各自担任了各班的任课老师。名为老师，但经过近一年的运动，这些知识分子都成了惊弓之鸟，树叶掉了都怕砸到头，畏惧学生如同避猫鼠一般，经常是老师在讲台上自顾自的说着，下面的孩子喧阗一片，沸反盈天，乱得什么似的。
五班新来的李老师曾经有一次，实在忍无可忍，批评了一个学生几句，对方不但不听，反而跳脚大骂，“m！你个臭老九玩意儿……”吓得别人引以为戒，哪敢多说乱动？
二班的情况还好一些，最起码没有骂老师的情况，因为卢利。
复课之后的第一天，班上的黑板两侧各写了一副对联，上联是：老子英雄儿好汉；下联是：老子反动儿混蛋；横批是：基本如此。这种充满了侮辱xing的文字，让卢利怒不可遏，拿起板擦，三下两下涂了个干净，这下可惹怒了曹迅等人，“卢利，你个y派家庭的狗崽子，你干什么？这是革命的红小兵组织写上去的，革命的人进来，不革命的滚蛋！”
红小兵和红（卫）兵一样，都是特殊时代的特殊产物，这个名字的来历是北（京）香山路小学提议，经由批准成立的，取代少先队成为全国少年儿童唯一合法的基层组织，在原本佩戴大中小队长袖标的位置上，改为佩戴红底金字的菱形红小兵标志。同时在学校也开始实行军事化管理，学校、年级、班各自提了一格，分别以：营、连、排称之；班上原本的... -->>
时光如梭，到1967年10月14ri，在这一天，国家下发了一份名为《关于大中小学生复课闹革命的通知》的文件，从11月起，所有游荡在社会上的中小学生，陆续回到课堂，新生也开始入学——而大学生重新招生，则是在差两天整整十年之后的1977年10月12ri。
复课以后孩子的走势大体是这样的：59、60两年出生的孩子同时进入小学——到1973年五年级结束时，提前毕业升入中学；53、54两年出生的则是在这一年升入中学，他们后来被泛指为69、70届（指初中毕业）；如卢利、李鑫这样的孩子，两头靠不上，便从四年级开始上起。
名为重新开学，但在特殊形势之下，孩子们课业的内容也照旧紧跟政治，除了这些课文内容之外，还有一些附加内容，例如应用文，祝贺信、标点符号的用法、农村常用字等。
语文之外的主课是算术，同样的充满了政治意味，以应用题为例，可做一叶知秋的见证：1，“海内存知己，天涯若比邻，中阿两国远隔千山万水，我们的心是连在一起的。”北（京）距离地拉那7805公里，在一副世界地图上量得他们的距离是22.3厘米，求这副地图的比例尺。
2，伟人思想是革命的法宝，两位阿根廷青年克服种种困难，来到ri夜思念的北（京），在比例尺为1:50，000，000的地图上量得从阿根廷的首都到北（京）的距离是36.7厘米，求他们之间的实际距离是多少？
其他的应用题大多如是，也不必逐一列举。
至于学校的老师，孩子们一窝蜂般的拥进课堂，本来老师就不够用，再加上如自杀而死的高老师，被打倒在地的俞宏等人的缺席，其他仍旧戴着帽子的李丽、赵老师、田老师在人前都有抬不起头来之感，教学更是杯水车薪，不敷使用。好在大批的大中专老师全部被打倒在地，这些人根本没有学生可教，最后经请示天（津）市特殊时期领导办公室，决定从中选出一些人来，充斥到中小学去——堂堂大学教授一级的人物，如今却做了孩子王。
分配到大兴街小学的老师有六个人，各自担任了各班的任课老师。名为老师，但经过近一年的运动，这些知识分子都成了惊弓之鸟，树叶掉了都怕砸到头，畏惧学生如同避猫鼠一般，经常是老师在讲台上自顾自的说着，下面的孩子喧阗一片，沸反盈天，乱得什么似的。
五班新来的李老师曾经有一次，实在忍无可忍，批评了一个学生几句，对方不但不听，反而跳脚大骂，“m！你个臭老九玩意儿……”吓得别人引以为戒，哪敢多说乱动？
二班的情况还好一些，最起码没有骂老师的情况，因为卢利。
复课之后的第一天，班上的黑板两侧各写了一副对联，上联是：老子英雄儿好汉；下联是：老子反动儿混蛋；横批是：基本如此。这种充满了侮辱xing的文字，让卢利怒不可遏，拿起板擦，三下两下涂了个干净，这下可惹怒了曹迅等人，“卢利，你个y派家庭的狗崽子，你干什么？这是革命的红小兵组织写上去的，革命的人进来，不革命的滚蛋！”
红小兵和红（卫）兵一样，都是特殊时代的特殊产物，这个名字的来历是北（京）香山路小学提议，经由批准成立的，取代少先队成为全国少年儿童唯一合法的基层组织，在原本佩戴大中小队长袖标的位置上，改为佩戴红底金字的菱形红小兵标志。同时在学校也开始实行军事化管理，学校、年级、班各自提了一格，分别以：营、连、排称之；班上原本的... -->>
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