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一秒记住【69中文网www.69zw.com】，为您提供精彩小说阅读。 站定在易中田老师旁边，洛一明晓得，第一期的大牌来了，真正精彩的地方，已经开始了
“感谢易中田教授的精彩演讲”
“易教授，其实我知道您并不是学习历史专业的，您在大学教的课堂也是文学，对吧？”
易中田可没想到，洛一明一上来会这么问
这个问题比较犀利了
易中田平静道：“对，我不是历史专业的，我教的文学”
“外界，有人说您这是公鸡下蛋您怎么看？”
易中田笑了，果然是这个梗，可他早有应对，从容道：“我想说，我这可能是公鸡下鸭蛋”
噗
这自然是易中田幽默的说法了
洛一明本也是开玩笑的，这会笑嘻嘻道：“老师，开个玩笑，如果您真的是公鸡下鸭蛋的话，那您至少是一只公鸡中的战斗机”
噗
“不，我是一只打鸣的老公鸡”
“哈哈”
开场两人的插科打诨，观众们立即恢复了轻松
下一秒
收住笑，洛一明真诚的面对易中田，求教道：“老师，其实我也很喜欢读史，今天能把您请来我们节目，我自己有一个问题，也想请求一下您”
“我觉得史书应该是真实的，客观的，公正的反映历史事件和历史人物那我想问问，这些史料是不是真实的怎么能告诉我们，您说的就是真实的历史？”
洛一明这个问题，台下很多观众也很想知道
因为，历史本就是一本糊涂账
有很多历史，那些史学家都会说出不同的版本
他们会让大家不清楚，到底那段历史是什么样子的
易中田点了点头，“这个问题问的好”
“其实历史的真实的问题，是个非常麻烦的问题”
“我们现在讲史，是根据正史来讲”
“也就是二十四史来讲”
“我们把它当做历史的真实来讲”
“但是正史的记载是不是历史的真实也是有疑问的”
“比如说，同样一件事情，在史书上的记载上，可能受记载人的影响，它会出现差异”
“所以，这个真正的历史的真实，在学术界叫第一历史”
“这个第一历史，是无法还原的”
“我们现在看到的二十四史的记载，叫做第二历史我们只能根据这个第二历史来讲”
“这些东西我们把它当做历史的真实来看待”
易中田顿了一下，然后才道：“但是这些东西里边本身，可能有误记，误读，这是他客观上造成的”
“同时他主观上有避讳他会有一些曲笔”
“我们的任务，第一历史我们已经完全没有办法还原了，已经不知道了，我们只能根据第二历史，就是历史记载的这些正史来讲他”
“在讲的时候，我们还要区分他的真伪”
易中田老师很认真，台下的观众，同学们也听得很仔细
历史是深邃的，是值得深刻研究体味的
越是研究历史的人，越有一种无形的魅力
“这个区别真伪的方法，就是史料之间的互证当史料不同时这就需要取舍需要讲解人从中间选择一个”
“我们现在是根据正史来讲他，同时要加进自己对史料的鉴别对史料的理解对史料的评价尽可能按照主讲人的理解，告诉大家一个真实的历史”
洛一明明白了，笑道：“老师，其实讲史真的很难正因为写史人的主观避讳和曲笔，加上误笔，对还原一段真实的历史，可以说设置了很多障碍所以我更佩服您”
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易中田可没想到，洛一明一上来会这么问
这个问题比较犀利了
易中田平静道：“对，我不是历史专业的，我教的文学”
“外界，有人说您这是公鸡下蛋您怎么看？”
易中田笑了，果然是这个梗，可他早有应对，从容道：“我想说，我这可能是公鸡下鸭蛋”
噗
这自然是易中田幽默的说法了
洛一明本也是开玩笑的，这会笑嘻嘻道：“老师，开个玩笑，如果您真的是公鸡下鸭蛋的话，那您至少是一只公鸡中的战斗机”
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“不，我是一只打鸣的老公鸡”
“哈哈”
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“我觉得史书应该是真实的，客观的，公正的反映历史事件和历史人物那我想问问，这些史料是不是真实的怎么能告诉我们，您说的就是真实的历史？”
洛一明这个问题，台下很多观众也很想知道
因为，历史本就是一本糊涂账
有很多历史，那些史学家都会说出不同的版本
他们会让大家不清楚，到底那段历史是什么样子的
易中田点了点头，“这个问题问的好”
“其实历史的真实的问题，是个非常麻烦的问题”
“我们现在讲史，是根据正史来讲”
“也就是二十四史来讲”
“我们把它当做历史的真实来讲”
“但是正史的记载是不是历史的真实也是有疑问的”
“比如说，同样一件事情，在史书上的记载上，可能受记载人的影响，它会出现差异”
“所以，这个真正的历史的真实，在学术界叫第一历史”
“这个第一历史，是无法还原的”
“我们现在看到的二十四史的记载，叫做第二历史我们只能根据这个第二历史来讲”
“这些东西我们把它当做历史的真实来看待”
易中田顿了一下，然后才道：“但是这些东西里边本身，可能有误记，误读，这是他客观上造成的”
“同时他主观上有避讳他会有一些曲笔”
“我们的任务，第一历史我们已经完全没有办法还原了，已经不知道了，我们只能根据第二历史，就是历史记载的这些正史来讲他”
“在讲的时候，我们还要区分他的真伪”
易中田老师很认真，台下的观众，同学们也听得很仔细
历史是深邃的，是值得深刻研究体味的
越是研究历史的人，越有一种无形的魅力
“这个区别真伪的方法，就是史料之间的互证当史料不同时这就需要取舍需要讲解人从中间选择一个”
“我们现在是根据正史来讲他，同时要加进自己对史料的鉴别对史料的理解对史料的评价尽可能按照主讲人的理解，告诉大家一个真实的历史”
洛一明明白了，笑道：“老师，其实讲史真的很难正因为写史人的主观避讳和曲笔，加上误笔，对还原一段真实的历史，可以说设置了很多障碍所以我更佩服您”
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