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到了老爷爷的身边，然后一把拿过了他手里的抹布，又继续默默的擦了起来。
而被姚云晨接替了工作的棋馆老板，看到了他的到来后，颤颤巍巍的就在旁边找了个位置直接坐下，然后就如同最初的那天一般，也不做任何打扰，就这样静静的看着他。
两个人就这样默不作声的做着自己的事，好似是不忍发出任何的声响去破坏此刻这难得的温馨。
每当这个时候，其实都是姚云晨心里最轻松也是最快乐的时光。
要是日子能就这样一直继续下去，那该多好啊……
******
当晚的围棋课上。
今天围棋班上的气氛和平时犹然不同，有的人尤为兴奋，有的人略显紧张。
在围棋界里，宿来都对棋手实力的评判标准有所争议。
就拿体育赛事中的球类运动来说，越是实力强劲的选手往往会得到更多球迷的喜爱。
但其实，很难客观的去评价一位选手到底有多强。只能被迫的参考选手们在某个时段，某场比赛，和某个对手之间的战绩，以此来综合衡量选手实力，而却无法以一个单位性的指标来做评判。
于是乎，围棋界就诞生了段位的说法。
围棋棋手的段位只能由段位赛的成绩来直接决定。而可以决定比赛结果的因素也有很多，借用一句古话：天时地利人和，缺一不可。
显然，段位虽然可以大致作为选手实力的参考，但不一定绝对的准确。
围棋作为最复杂的棋种，它的难度在于其变化性。
现代的围棋棋盘是横竖为19条线的方形，其中产生了361个交叉点。棋手下的每一步棋都可以在还未有落子的交叉点中产生，所以从理论上来讲，围棋的变化近乎是无穷尽的。
从另一个角度来讲，棋手下棋的思路又可以简单的理解为：从那无数种的变化里面挑选一种对自己最有利的变化，从而去争取最终的胜利。
所以，对于棋手来说，计算力是一个极其重要的能力指标。
甚至在业余阶段，计算力往往可以直接判定选手实力的强弱。
数百年前的一位棋坛宗师“蒙卡”，便提出了一个相对科学的能测试计算力的方法。而此法，在经过不断的衍变和完善之后，也逐渐沿用了下来。
为了纪念这位宗师为棋坛做出的卓越贡献，此后评估棋手计算力的单位便被命名为：
卡
而今天这堂围棋课上的任务只有一个：测试计算力。
测试的方法很简单，就是以笔试的形式。
有专业的棋坛学者，在棋盘特定的角落，设置不同的局势。解题者需要在复杂的可能性里面去找到那唯一的一种下法，破解敌方的攻势，或者去歼灭敌方的部队视为解题。
根据解题难度高低，习题被分为初级、中级、高级。
初级题的得分，又根据难度细分为1-5卡，中级为15-20卡，高级80-100卡。
解题时间统一为2小时，规定时间内正确解题的总得分，即为最终成绩。
在围棋界，普遍把计算力100卡视为有业余1段实力，200卡为业余2段，以此类推，900卡为业余9段。
当然，越往后，仅以计算力来衡量选手实力的方式可能会越不准确。毕竟越到后面，影响实力的因素就会越多。
但就对于业余的前几段来说，用计算力来评估实力，还是有很大参考价值的。
本次的测试，便是周益从庞大的题库里挑选的95道初级题和5道中级题，总分为400卡。
其实做围棋的习题和做学校里的数学题有点相似。
假设一道围棋习题有100种变化，正确的解题方法是，棋手在脑海里模拟推演，排除一种种错误的方法，直到找到正确的解法为止，也就是运用数学里面的排除法。
不管是什么难度的习题，本质上都是用着同样的方法。
而排除法却存在有一个很大的不确定性，因为不妨就会出现有幸运儿在推演第一种或者第二种变化的时候，就成功的找到了那正确的解法，也就偏离了测试计算力的初衷。
因此，围棋测试里通常包含的习题量非常大，而且还会出现一两道难度明显巨大提升的压轴题。
所以围棋测试里也基本不可能出现满分的情况。
到了老爷爷的身边，然后一把拿过了他手里的抹布，又继续默默的擦了起来。
而被姚云晨接替了工作的棋馆老板，看到了他的到来后，颤颤巍巍的就在旁边找了个位置直接坐下，然后就如同最初的那天一般，也不做任何打扰，就这样静静的看着他。
两个人就这样默不作声的做着自己的事，好似是不忍发出任何的声响去破坏此刻这难得的温馨。
每当这个时候，其实都是姚云晨心里最轻松也是最快乐的时光。
要是日子能就这样一直继续下去，那该多好啊……
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当晚的围棋课上。
今天围棋班上的气氛和平时犹然不同，有的人尤为兴奋，有的人略显紧张。
在围棋界里，宿来都对棋手实力的评判标准有所争议。
就拿体育赛事中的球类运动来说，越是实力强劲的选手往往会得到更多球迷的喜爱。
但其实，很难客观的去评价一位选手到底有多强。只能被迫的参考选手们在某个时段，某场比赛，和某个对手之间的战绩，以此来综合衡量选手实力，而却无法以一个单位性的指标来做评判。
于是乎，围棋界就诞生了段位的说法。
围棋棋手的段位只能由段位赛的成绩来直接决定。而可以决定比赛结果的因素也有很多，借用一句古话：天时地利人和，缺一不可。
显然，段位虽然可以大致作为选手实力的参考，但不一定绝对的准确。
围棋作为最复杂的棋种，它的难度在于其变化性。
现代的围棋棋盘是横竖为19条线的方形，其中产生了361个交叉点。棋手下的每一步棋都可以在还未有落子的交叉点中产生，所以从理论上来讲，围棋的变化近乎是无穷尽的。
从另一个角度来讲，棋手下棋的思路又可以简单的理解为：从那无数种的变化里面挑选一种对自己最有利的变化，从而去争取最终的胜利。
所以，对于棋手来说，计算力是一个极其重要的能力指标。
甚至在业余阶段，计算力往往可以直接判定选手实力的强弱。
数百年前的一位棋坛宗师“蒙卡”，便提出了一个相对科学的能测试计算力的方法。而此法，在经过不断的衍变和完善之后，也逐渐沿用了下来。
为了纪念这位宗师为棋坛做出的卓越贡献，此后评估棋手计算力的单位便被命名为：
卡
而今天这堂围棋课上的任务只有一个：测试计算力。
测试的方法很简单，就是以笔试的形式。
有专业的棋坛学者，在棋盘特定的角落，设置不同的局势。解题者需要在复杂的可能性里面去找到那唯一的一种下法，破解敌方的攻势，或者去歼灭敌方的部队视为解题。
根据解题难度高低，习题被分为初级、中级、高级。
初级题的得分，又根据难度细分为1-5卡，中级为15-20卡，高级80-100卡。
解题时间统一为2小时，规定时间内正确解题的总得分，即为最终成绩。
在围棋界，普遍把计算力100卡视为有业余1段实力，200卡为业余2段，以此类推，900卡为业余9段。
当然，越往后，仅以计算力来衡量选手实力的方式可能会越不准确。毕竟越到后面，影响实力的因素就会越多。
但就对于业余的前几段来说，用计算力来评估实力，还是有很大参考价值的。
本次的测试，便是周益从庞大的题库里挑选的95道初级题和5道中级题，总分为400卡。
其实做围棋的习题和做学校里的数学题有点相似。
假设一道围棋习题有100种变化，正确的解题方法是，棋手在脑海里模拟推演，排除一种种错误的方法，直到找到正确的解法为止，也就是运用数学里面的排除法。
不管是什么难度的习题，本质上都是用着同样的方法。
而排除法却存在有一个很大的不确定性，因为不妨就会出现有幸运儿在推演第一种或者第二种变化的时候，就成功的找到了那正确的解法，也就偏离了测试计算力的初衷。
因此，围棋测试里通常包含的习题量非常大，而且还会出现一两道难度明显巨大提升的压轴题。
所以围棋测试里也基本不可能出现满分的情况。