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支持君仔的。”

    “还是这原唱歌曲好。我要听君仔的原唱歌曲。”

    “这是闹哪般,我女朋友还等着君仔亲笔签名的书呢?如果得不到君仔亲笔签名的书,我回去又要贵搓衣板了。”

    “真没志气,如果能听到君仔的新歌的话,我肯定选择听歌。”

    “我们要听新歌,我们要听新歌。”

    接着大多数人加入到了求歌的队伍。然后金慧君就顺势的将注意力转移到歌曲上了。

    但要求原创歌曲是金慧君没有想到的,更没有想到的是还是现场人的命题来创作原创歌曲。

    接着金慧君走上了台子。

    现场的人又在讨论着以什么‘命题’来让金慧君唱歌。

    “要不就让金慧君以书为命题来唱歌吧!“

    “滚犊子吧!好不容易能听到君仔一首原唱的命题歌曲,以什么书来命题呢?“

    “我想听情歌。“

    “我想听君仔的励志歌曲。”

    “我想听君仔的摇滚歌曲。来首摇滚歌曲吧!”

    “我还是想听民谣,来首民谣吧君仔。”

    ……

    现场的人流量越聚越多,但是大家的意见又不及不统一,图书馆附近的所有警力都过来维护现场的秩序。

    而学生吧里面候晨晓开启了直播也在激烈的讨论着。

    “告诉全国各位童鞋们一个好消息,我们在燕京图书馆能听到君仔的原唱歌曲了,你们羡慕嫉妒恨吗?”

    “先为楼主盖上一楼,表示支持。”

    “君仔唱的什么歌呢?”

    “让大家现场来合题!”

    “你们也可以参与这个命题,你们想好了由我转达。”

    “先给大家上传一张君仔的现场照。“

    “好帅啊,一定要努力考研争取明年去燕京。“

    “靠,你一个男性,去燕京又能怎么样,难不成你还是个同志。“

    “大家别跑题,商量一个命题让君仔现场创作。“

    “我们都是学生何不就以学生来命题呢?“

    “我觉得光有这个还不够,最好还能加入一些爱情的因素。“

    “这个也太难了吧!不看好君仔的能力和创作。“

    “就讲述一些我们学生之间的故事创作吧。我感觉挺好!”

    ……

    接着作为学生吧的吧主候晨晓负责传递了大家的想法。由于跟候晨晓晓见过。所以沟通起来比较方便。

    “命题就以我们学生为群体,讲述一些我们学生之间的爱情故事吧!”

    候晨晓的这个命题得到了现场人员的一致同意。

    而直播贴吧里面也在一直讨论着。

    “这命题是不是有点难啊!“

    “难是难了点,不过也是检验君仔才华的时候到了。“

    “如果君仔做不出来怎么办呢?如果君仔做不出来我就直播吃键盘。“

    “好,不许吃巧克力键盘。“

    “我听过君仔以前创作的歌,表示君仔一定能创作出来。“

    ……

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