，然后点击“添加到主屏幕”第六十五章漫漫创客路 三、发明的意念
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三、发明的意念
闻老师的演说结束后，钱校长准备走上前台他要给小学生们上第一堂课，这是因为他想为创客训练班开一个好头，他怕别的老师不用心把这第一堂课讲砸了。第一堂课该咋上呢？他在校长办公室思考了很长时间。在他经过缜密思考和长时间准备与备课后，在闻老师演讲后的第十天，钱校长对小学生们要讲的第一堂课终于开讲了。
钱校长又拿出优育院时的装束仪表，他身穿西装革履头发染得又黑又亮，他照样夹着公文包走上讲台，不管他如何地粉饰装扮也遮不住他的容颜与体型，已显得有些老态，在他的身上充分显现出了容颜易老、岁月无情。
他面对小学生的第一句话就是：“小学生们好！”台下的小学生们齐声说：“老师好！”
接下来钱老师站在讲台上神态自若地说：“我今天带你们去一个地方，这个地方是我们博爱大学为小学生们精心设计和完美建造的创客梦工厂，它就建造在我们大学的电影厅里，我们大家虽然在我站着的讲台下聚齐，可这里不是我们第一堂课的课堂，我们的课堂是在创客的梦工厂。
他说完就大手一挥嘴里说：“现在大家跟我一起去我们的创客梦工场。”接下来就是钱校长在前面引路，闻老师在身后带队，一队人马浩浩荡荡地来到了大学电影厅的门前。
电影厅经过钱校长十天来的精心设计与布置，它已经成为一个光息谷，它大门敞开欢迎小同学们的到来。
钱校长引领的这队人马在梦工场光息谷大门前停了下来，闻老师开始整理队伍，他站在队伍的前面对大家说：“今天我们上课的人多，我们进入梦工场一定要遵守纪律，我们的队伍现在站成四列，我们进入大门是按顺序单列进入，一定要保持好队列与秩序，”
他说完，钱校长就领着第一列小学生走进了梦工场，闻老师站在门前看护着队伍有序进场。
小同学走进电影厅，他们在校长的安排下小学生们在电影厅的联排座椅上坐下。电影厅与往日不同的地方，是电影厅的墙壁上粘贴了一层塑料薄膜，待小学生们进场聚齐后，厅内的灯光一灭，厅内所有的人仿佛进入了一个时光隧道里，
厅内的四周都是山水画面，各地的名山大川呈现在大家的面前。各种风景画展示了十几分钟后，一个卡通男孩头戴红蓝间隔的瓜皮棒球帽，身穿吊带裤，他手拿一只塑料教鞭抬手用教鞭指着图示板上的几个大字对大家说：“科学创客发展史巡视展现在开始，希望小同学们认真观看。”
他说完光息谷的立体影像就开始播出了，首先进入大家眼帘的是科学技术从初创时期开始，发明家们发明的各种动力机，动力机按发明的顺序有蒸汽机、内燃机、电动机。
卡通男孩是从蒸汽机开始说起的，他用手中的教鞭指着瓦特发明蒸汽机前、后的图片对大家说：“小同学们：发明家们的大发明很多是在对看到一些简单事物的变化产生联想而碰撞出发明意念的。你像瓦特发明蒸汽机前，他是看到水壶里的水烧开后，蒸汽把壶盖顶起来而发生联想的，他想即然蒸汽能把壶盖顶起来，那我们就把壶口封死留出一个出气孔，让蒸汽从出气孔中喷出产生动能推动汽轮机转动而产生动力，从而用这种动力带动机器作功。
瓦特的这种奇思妙想促使他产生发明的决心，发明的决心使他又经过不懈的努力终于发明了世界上第一台蒸汽机，蒸汽机的出现是一种划时代的创造，它开创了一个机器时代的来临，在科学发展史上具有里程碑意义。”
卡通男孩继续向小同学们介绍了瓦特发明蒸汽机的各种图片和简介。在对蒸汽机展示与介绍到最后，小男孩说出了这样发人深思的几句话，他说：“发明创造说简单也简单，说复杂也复杂，关键是我们要有一个发明创造的决心，有了决心我们沿着先辈发明家们走过的路走下去，就一定能获得发明的成功－－－－－－－－－。
三、发明的意念
闻老师的演说结束后，钱校长准备走上前台他要给小学生们上第一堂课，这是因为他想为创客训练班开一个好头，他怕别的老师不用心把这第一堂课讲砸了。第一堂课该咋上呢？他在校长办公室思考了很长时间。在他经过缜密思考和长时间准备与备课后，在闻老师演讲后的第十天，钱校长对小学生们要讲的第一堂课终于开讲了。
钱校长又拿出优育院时的装束仪表，他身穿西装革履头发染得又黑又亮，他照样夹着公文包走上讲台，不管他如何地粉饰装扮也遮不住他的容颜与体型，已显得有些老态，在他的身上充分显现出了容颜易老、岁月无情。
他面对小学生的第一句话就是：“小学生们好！”台下的小学生们齐声说：“老师好！”
接下来钱老师站在讲台上神态自若地说：“我今天带你们去一个地方，这个地方是我们博爱大学为小学生们精心设计和完美建造的创客梦工厂，它就建造在我们大学的电影厅里，我们大家虽然在我站着的讲台下聚齐，可这里不是我们第一堂课的课堂，我们的课堂是在创客的梦工厂。
他说完就大手一挥嘴里说：“现在大家跟我一起去我们的创客梦工场。”接下来就是钱校长在前面引路，闻老师在身后带队，一队人马浩浩荡荡地来到了大学电影厅的门前。
电影厅经过钱校长十天来的精心设计与布置，它已经成为一个光息谷，它大门敞开欢迎小同学们的到来。
钱校长引领的这队人马在梦工场光息谷大门前停了下来，闻老师开始整理队伍，他站在队伍的前面对大家说：“今天我们上课的人多，我们进入梦工场一定要遵守纪律，我们的队伍现在站成四列，我们进入大门是按顺序单列进入，一定要保持好队列与秩序，”
他说完，钱校长就领着第一列小学生走进了梦工场，闻老师站在门前看护着队伍有序进场。
小同学走进电影厅，他们在校长的安排下小学生们在电影厅的联排座椅上坐下。电影厅与往日不同的地方，是电影厅的墙壁上粘贴了一层塑料薄膜，待小学生们进场聚齐后，厅内的灯光一灭，厅内所有的人仿佛进入了一个时光隧道里，
厅内的四周都是山水画面，各地的名山大川呈现在大家的面前。各种风景画展示了十几分钟后，一个卡通男孩头戴红蓝间隔的瓜皮棒球帽，身穿吊带裤，他手拿一只塑料教鞭抬手用教鞭指着图示板上的几个大字对大家说：“科学创客发展史巡视展现在开始，希望小同学们认真观看。”
他说完光息谷的立体影像就开始播出了，首先进入大家眼帘的是科学技术从初创时期开始，发明家们发明的各种动力机，动力机按发明的顺序有蒸汽机、内燃机、电动机。
卡通男孩是从蒸汽机开始说起的，他用手中的教鞭指着瓦特发明蒸汽机前、后的图片对大家说：“小同学们：发明家们的大发明很多是在对看到一些简单事物的变化产生联想而碰撞出发明意念的。你像瓦特发明蒸汽机前，他是看到水壶里的水烧开后，蒸汽把壶盖顶起来而发生联想的，他想即然蒸汽能把壶盖顶起来，那我们就把壶口封死留出一个出气孔，让蒸汽从出气孔中喷出产生动能推动汽轮机转动而产生动力，从而用这种动力带动机器作功。
瓦特的这种奇思妙想促使他产生发明的决心，发明的决心使他又经过不懈的努力终于发明了世界上第一台蒸汽机，蒸汽机的出现是一种划时代的创造，它开创了一个机器时代的来临，在科学发展史上具有里程碑意义。”
卡通男孩继续向小同学们介绍了瓦特发明蒸汽机的各种图片和简介。在对蒸汽机展示与介绍到最后，小男孩说出了这样发人深思的几句话，他说：“发明创造说简单也简单，说复杂也复杂，关键是我们要有一个发明创造的决心，有了决心我们沿着先辈发明家们走过的路走下去，就一定能获得发明的成功－－－－－－－－－。