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这天，铃铛忽然说想学针线活。
这也算得是这时代的女性天赋血统了，然而她是一个神童。赵平安好奇的问道：“为啥想学这呢？”
小铃铛说道：“皆因师父怎么穿都是这么一身浆洗很久的青衫，待学会了，宝儿可以给师父缝衣过冬啦。”
原本打算否定她“裁缝有啥好学”的，却是一听，赵平安便也答应了。
但赵平安又不会这么绝技，只得临时从街市找了王婆娘来教。
不愧是神童，两天后铃铛基本就学会大多基本功，牛刀小试的制作了一件马甲，给她小姨妈的鸡套上。
首日小土鸡不下蛋了，像是在表示抗议。
次日，小土鸡死翘翘了，被热死的。
今日，正在上体育课的铃铛抬着一瓢水走到半路，被她娘冲出来揪着耳朵猛捶，“你要死了啊臭小娘，老娘还琢磨着，准备制作过年新衣的布料怎么缺了一块？原来你先破坏了老娘的布料，又用那些布料，害死了你小姨的蛋母鸡！”
小铃铛听故事有时会伤心的大哭，然而被打了一顿像是也没多大事，照样没心没肺的抬着瓢进院子来，把仅剩的七八滴水倒入水缸。
“？”赵平安道：“你把师父的水藏哪去了，七八滴也敢来交差？还有你这小姑娘的脸，被谁给打肿了？从实招来。”
“皆因半路跳出一杀才说‘此路是我开，此树是我栽，若从此路过，留下井水快滚开’。然后，井水就被劫走啦。”小铃铛瞎扯道。
赵平安想了想道：“辣么你打算怎么对应？”
小铃铛拿起挂肩膀上的手绢擦一下鼻子，“师父只需传我九阳神功第一层‘和阳初现’，我一掌把这地面打个洞，就有井水了。既免去师父用水难题，体育课也毕业啦，然后井水多了，井水大盗也就无需抢劫。此举乃一箭三雕。”
神童啊！
这货的思路既不是哭着找妈妈。也不是去官府陈述“井水大盗”的面部特征，以便画师制作通缉令。
学会九阳神功的第一反应，她也并没有去把大盗轰成渣。
好吧尽管是个瞎说大王，但真的很有意思，逻辑上还隐约有些王道意味。
“今个还有语文课的对吧？”
小铃铛见师父发呆，又催促道。
“呵呵，有的。”
这姑娘就喜欢语文课，因为赵平安的语文课以听故事为主。现阶段主要培养她抓重点的能力，以及三观的建设。
接下来开始讲故事，赵平安道：“从前有一老爷爷，要收真传弟子……”
小铃铛激动介入道：“真传是不是有资格练九阳神功的那种？”
赵平安道：“是的，内门弟子则可以学习到蛤蟆功为止，那，我都提前回答了，不许再打断。”
又道：“然而真传不可轻传，老爷爷给孩子们每人一份种子，对他们说：到时间，谁种的花最漂亮，谁就是真传。”
“后来孩子们纷纷发现，老爷爷给的种子不对，不会发芽。于是大家急了，纷纷更换种子。”
“因每人性格不同，换的时候，孩子们各自选了不同的种子。又因各自的能力不同，就算选了同样种子的孩子，种出的花好坏也不同。”
“很快到了试炼时，孩子们带来了五颜六色的鲜花，但有个单纯又木讷的孩子，却抬来了空花盆。”
到这里就行，赵平安不打算再讲下去。
小铃铛愕然道：“这可坏了，空花盆哥哥木讷保守，值得同情，但不会成为真传弟子的。”
赵平安迟疑少顷点头，“有道理，我也不会选他为真传，但我会把他选为内门弟子留在身边，让他监督节制真传。至于真传弟子，得衣钵者必须聪明，一定要懂的机变。我会排除那些换了种子，种类却选... -->>
这天，铃铛忽然说想学针线活。
这也算得是这时代的女性天赋血统了，然而她是一个神童。赵平安好奇的问道：“为啥想学这呢？”
小铃铛说道：“皆因师父怎么穿都是这么一身浆洗很久的青衫，待学会了，宝儿可以给师父缝衣过冬啦。”
原本打算否定她“裁缝有啥好学”的，却是一听，赵平安便也答应了。
但赵平安又不会这么绝技，只得临时从街市找了王婆娘来教。
不愧是神童，两天后铃铛基本就学会大多基本功，牛刀小试的制作了一件马甲，给她小姨妈的鸡套上。
首日小土鸡不下蛋了，像是在表示抗议。
次日，小土鸡死翘翘了，被热死的。
今日，正在上体育课的铃铛抬着一瓢水走到半路，被她娘冲出来揪着耳朵猛捶，“你要死了啊臭小娘，老娘还琢磨着，准备制作过年新衣的布料怎么缺了一块？原来你先破坏了老娘的布料，又用那些布料，害死了你小姨的蛋母鸡！”
小铃铛听故事有时会伤心的大哭，然而被打了一顿像是也没多大事，照样没心没肺的抬着瓢进院子来，把仅剩的七八滴水倒入水缸。
“？”赵平安道：“你把师父的水藏哪去了，七八滴也敢来交差？还有你这小姑娘的脸，被谁给打肿了？从实招来。”
“皆因半路跳出一杀才说‘此路是我开，此树是我栽，若从此路过，留下井水快滚开’。然后，井水就被劫走啦。”小铃铛瞎扯道。
赵平安想了想道：“辣么你打算怎么对应？”
小铃铛拿起挂肩膀上的手绢擦一下鼻子，“师父只需传我九阳神功第一层‘和阳初现’，我一掌把这地面打个洞，就有井水了。既免去师父用水难题，体育课也毕业啦，然后井水多了，井水大盗也就无需抢劫。此举乃一箭三雕。”
神童啊！
这货的思路既不是哭着找妈妈。也不是去官府陈述“井水大盗”的面部特征，以便画师制作通缉令。
学会九阳神功的第一反应，她也并没有去把大盗轰成渣。
好吧尽管是个瞎说大王，但真的很有意思，逻辑上还隐约有些王道意味。
“今个还有语文课的对吧？”
小铃铛见师父发呆，又催促道。
“呵呵，有的。”
这姑娘就喜欢语文课，因为赵平安的语文课以听故事为主。现阶段主要培养她抓重点的能力，以及三观的建设。
接下来开始讲故事，赵平安道：“从前有一老爷爷，要收真传弟子……”
小铃铛激动介入道：“真传是不是有资格练九阳神功的那种？”
赵平安道：“是的，内门弟子则可以学习到蛤蟆功为止，那，我都提前回答了，不许再打断。”
又道：“然而真传不可轻传，老爷爷给孩子们每人一份种子，对他们说：到时间，谁种的花最漂亮，谁就是真传。”
“后来孩子们纷纷发现，老爷爷给的种子不对，不会发芽。于是大家急了，纷纷更换种子。”
“因每人性格不同，换的时候，孩子们各自选了不同的种子。又因各自的能力不同，就算选了同样种子的孩子，种出的花好坏也不同。”
“很快到了试炼时，孩子们带来了五颜六色的鲜花，但有个单纯又木讷的孩子，却抬来了空花盆。”
到这里就行，赵平安不打算再讲下去。
小铃铛愕然道：“这可坏了，空花盆哥哥木讷保守，值得同情，但不会成为真传弟子的。”
赵平安迟疑少顷点头，“有道理，我也不会选他为真传，但我会把他选为内门弟子留在身边，让他监督节制真传。至于真传弟子，得衣钵者必须聪明，一定要懂的机变。我会排除那些换了种子，种类却选... -->>
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