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,大家分析的结果是杨景行要把各种震音滑音泛音以及节奏巧妙地融入到曲子中,做到技巧为乐曲服务,必然就要折中一下。其实顾问已经做到非常好了,曲子内容多又不松散,表现丰富又不刻意。这首曲子如果拿到摇滚音乐会上一定震惊全场,没准主团的老音乐家们也会欣赏。
蔡菲旋被大家吹得轻飘飘,决定要用这一曲再去给男朋友的乐队一个更大的下马威,所以大家先帮忙保密。
轮到年晴了,她真是信心十足,居然对几位帮手说:“别拖后腿啊。”
一开始,并不新鲜的桶鼓节奏型,流行或者摇滚化的,就像演唱会上那种让粉丝欢呼的鼓手基础solo。
鼓点渐起渐落铺垫一段后,军鼓单调轻轻重复一小节,在杨景行的提示下,准备好的柴丽甜都不用看谱子就吹起来了,较长的一个气滑音后,和鼓点一起进入新天地。
笛子是欢快和跳跃的旋律,鼓点则拿出了实力,富有变化,让王蕊几人的肢体不能像刚开始那样跟上拍子了。
思路还是比较常规的,就是节奏配合旋律表情,但是年晴用的是豪华套装嘛,所以节奏必然丰富粉饰一番,或者稍微出乎意料一点,打法也要漂亮一些。
笛子退出后,年晴自我表现一番,杨景行再提醒古筝开始。
很明显的,杨景行这里是要让年晴充分利用那一顿镲片,几乎敲出金属色旋律地和古筝在音色和节奏上呼应较量一番,有点金石相碰的感觉。
可是两个人完全没合上拍,都发现问题后各自调整,还是没调整好。女生们都感觉到了,不少惋惜神色。
古筝退出后,年晴又发挥一阵,杨景行再提醒何沛媛进入。
三弦在这里的作用应该是突出鼓点的沧桑感韵味,因为打爵士鼓要打出沧桑感实属不易,所以就提醒一下听众。
年晴似乎察觉到作曲者意图,有相关表现,镲片的敲击方式比较针对,底鼓也踩得沉重。三弦的任务其实很轻松,看起来有两页谱子,音符却很稀疏,何沛媛都不用视奏,还比高翩翩配合得好。
三弦消退后二胡立刻进来,刘思蔓的专业水平明显更高,第一时间就表现出悲伤感。年晴就不轻松了,要用密集复杂的节奏或者脱离节奏之外的敲击来展现作曲家的高深莫测!估计这一段,演唱会上的观众会喝倒彩。
二胡也退出后,年晴开始结尾,从脱离节奏的敲击慢慢发展出节奏,最后又常规化。
年晴打鼓的样子轻松又淡然,还有点潇洒帅气,但她这一遍其实打得并不顺,不过她很善于利用经验掩饰,如果没看谱子,几乎不会发现她的许多蒙混过关。
敲完最后几下,年晴一只手捏住镲片,另一只手玩花。
杨景行带头鼓掌……
大家都觉得精彩,十分精彩,王蕊都惊诧:“年妇女也有艺术的一天……你以后就对阿怪温柔点嘛。”
年晴十分礼貌地看杨景行,抬手:“请滚。”语气好动听。
讨论研究一下,因为乐器原因吧,今天的风格和前四首独奏挺不一样的,要区别对待。
杨景行的说法是,那几首基本上是在老家完成的,如今回来了,美女一看得多,又控制不住自己了。
柴丽甜明白了:“由此推论,老大在大嫂心目中是最漂亮的。”
齐清诺呵呵,杨景行没面子地说明:“我有时候会站在客观角度……客观就是每个人都有最漂亮的一面。”
何沛媛有点厌烦:“肉麻不肉麻?”
杨景行服软:“行,你最丑,行了吧?”
大家呵呵,何沛媛看都不看一眼。
齐清诺劝和:“哎呀,你们都是我的最爱,别争风吃醋嘛……”
到下午上班时间了,杨景行肚子离开,而且是带着坏消息,齐清诺取消了约会,要直接回家,不过杨景行可以看长远点,齐清诺回家也是为了练习。
杨景行本计划去公司看看,半路接到了王凡璇的电话:“杨景行,忙不忙,有时间见个面吗?”
杨景行问:“你回来了?”
王凡璇说:“回来几天了,你方不方便?不方便就算了。”
杨景行问:“你什么时候方便?”
王凡璇说:“现在行吗?到你学校看看。”
杨景行问:“你在哪?我回学校要一会时间。”
王凡璇说:“你不在学校,那算了。”
杨景行说:“不好意思,实在有点忙。你什么时候回学校?”
王凡璇说:“等winterb完了回去办退学,这月底。”
杨景行吃惊:“退学?”
王凡璇语气平静:“嗯,回来重温高中时光,重新高考。”
杨景行笑:“加油,距离高考还有一百八十天。”
王凡璇说:“不是开玩笑……行了,拜拜。”
杨景行说:“我记得你当时考得不错,还不满意?”
王凡璇说:“可是路走错了。”
杨景行问:“什么意思?”
王凡璇说:“盲目出国,盲目择校……两年时间,你在做什么,我在干什么,呵呵。”好像真准备重温高中时光呢,语气都回到那时候了。
杨景行说:“我建议你慎重选择,你父母……”
王凡璇不想啰嗦:“我已经决定了,好了,不说了。”
杨景行问:“拜托,见个面吧,让我当面表达一下仰慕。”
王凡璇呵呵:“彼此彼此……”
杨景行还要给齐清诺打个电话汇报,齐清诺都好笑:“……音乐真能陶冶情操洗涤灵魂啊?”
杨景行猜测:“借口吧……你跟我一块去,让她看看大学的美好,说不定就不做傻事了。”
齐清诺却不觉得:“做这个决定要决心,估计不会改变……不过我很想认识一下。”
杨景行积极:“我来接你。”
齐清诺说节约时间,自己开车过去,不过要先打听一下人物背景。不过杨景行也不了解王凡璇,她家里经营什么的更不知道……
齐清诺就问:“知道你和陶萌的事吧?”
杨景行也不确定:“可能知道一点,肯定没你清楚。”
齐清诺又问:“她和陶萌关系怎么样?”
杨景行说王凡璇高中的时候比自己还没朋友吧,齐清诺就说这种女生,多半是瞧不起高中男生的幼稚,杨景行现在可不一样了……手机用户请浏览m.69zw.com阅读,更优质的阅读体验。
,大家分析的结果是杨景行要把各种震音滑音泛音以及节奏巧妙地融入到曲子中,做到技巧为乐曲服务,必然就要折中一下。其实顾问已经做到非常好了,曲子内容多又不松散,表现丰富又不刻意。这首曲子如果拿到摇滚音乐会上一定震惊全场,没准主团的老音乐家们也会欣赏。
蔡菲旋被大家吹得轻飘飘,决定要用这一曲再去给男朋友的乐队一个更大的下马威,所以大家先帮忙保密。
轮到年晴了,她真是信心十足,居然对几位帮手说:“别拖后腿啊。”
一开始,并不新鲜的桶鼓节奏型,流行或者摇滚化的,就像演唱会上那种让粉丝欢呼的鼓手基础solo。
鼓点渐起渐落铺垫一段后,军鼓单调轻轻重复一小节,在杨景行的提示下,准备好的柴丽甜都不用看谱子就吹起来了,较长的一个气滑音后,和鼓点一起进入新天地。
笛子是欢快和跳跃的旋律,鼓点则拿出了实力,富有变化,让王蕊几人的肢体不能像刚开始那样跟上拍子了。
思路还是比较常规的,就是节奏配合旋律表情,但是年晴用的是豪华套装嘛,所以节奏必然丰富粉饰一番,或者稍微出乎意料一点,打法也要漂亮一些。
笛子退出后,年晴自我表现一番,杨景行再提醒古筝开始。
很明显的,杨景行这里是要让年晴充分利用那一顿镲片,几乎敲出金属色旋律地和古筝在音色和节奏上呼应较量一番,有点金石相碰的感觉。
可是两个人完全没合上拍,都发现问题后各自调整,还是没调整好。女生们都感觉到了,不少惋惜神色。
古筝退出后,年晴又发挥一阵,杨景行再提醒何沛媛进入。
三弦在这里的作用应该是突出鼓点的沧桑感韵味,因为打爵士鼓要打出沧桑感实属不易,所以就提醒一下听众。
年晴似乎察觉到作曲者意图,有相关表现,镲片的敲击方式比较针对,底鼓也踩得沉重。三弦的任务其实很轻松,看起来有两页谱子,音符却很稀疏,何沛媛都不用视奏,还比高翩翩配合得好。
三弦消退后二胡立刻进来,刘思蔓的专业水平明显更高,第一时间就表现出悲伤感。年晴就不轻松了,要用密集复杂的节奏或者脱离节奏之外的敲击来展现作曲家的高深莫测!估计这一段,演唱会上的观众会喝倒彩。
二胡也退出后,年晴开始结尾,从脱离节奏的敲击慢慢发展出节奏,最后又常规化。
年晴打鼓的样子轻松又淡然,还有点潇洒帅气,但她这一遍其实打得并不顺,不过她很善于利用经验掩饰,如果没看谱子,几乎不会发现她的许多蒙混过关。
敲完最后几下,年晴一只手捏住镲片,另一只手玩花。
杨景行带头鼓掌……
大家都觉得精彩,十分精彩,王蕊都惊诧:“年妇女也有艺术的一天……你以后就对阿怪温柔点嘛。”
年晴十分礼貌地看杨景行,抬手:“请滚。”语气好动听。
讨论研究一下,因为乐器原因吧,今天的风格和前四首独奏挺不一样的,要区别对待。
杨景行的说法是,那几首基本上是在老家完成的,如今回来了,美女一看得多,又控制不住自己了。
柴丽甜明白了:“由此推论,老大在大嫂心目中是最漂亮的。”
齐清诺呵呵,杨景行没面子地说明:“我有时候会站在客观角度……客观就是每个人都有最漂亮的一面。”
何沛媛有点厌烦:“肉麻不肉麻?”
杨景行服软:“行,你最丑,行了吧?”
大家呵呵,何沛媛看都不看一眼。
齐清诺劝和:“哎呀,你们都是我的最爱,别争风吃醋嘛……”
到下午上班时间了,杨景行肚子离开,而且是带着坏消息,齐清诺取消了约会,要直接回家,不过杨景行可以看长远点,齐清诺回家也是为了练习。
杨景行本计划去公司看看,半路接到了王凡璇的电话:“杨景行,忙不忙,有时间见个面吗?”
杨景行问:“你回来了?”
王凡璇说:“回来几天了,你方不方便?不方便就算了。”
杨景行问:“你什么时候方便?”
王凡璇说:“现在行吗?到你学校看看。”
杨景行问:“你在哪?我回学校要一会时间。”
王凡璇说:“你不在学校,那算了。”
杨景行说:“不好意思,实在有点忙。你什么时候回学校?”
王凡璇说:“等winterb完了回去办退学,这月底。”
杨景行吃惊:“退学?”
王凡璇语气平静:“嗯,回来重温高中时光,重新高考。”
杨景行笑:“加油,距离高考还有一百八十天。”
王凡璇说:“不是开玩笑……行了,拜拜。”
杨景行说:“我记得你当时考得不错,还不满意?”
王凡璇说:“可是路走错了。”
杨景行问:“什么意思?”
王凡璇说:“盲目出国,盲目择校……两年时间,你在做什么,我在干什么,呵呵。”好像真准备重温高中时光呢,语气都回到那时候了。
杨景行说:“我建议你慎重选择,你父母……”
王凡璇不想啰嗦:“我已经决定了,好了,不说了。”
杨景行问:“拜托,见个面吧,让我当面表达一下仰慕。”
王凡璇呵呵:“彼此彼此……”
杨景行还要给齐清诺打个电话汇报,齐清诺都好笑:“……音乐真能陶冶情操洗涤灵魂啊?”
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