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说到底油印技术就算是在后世也不太好使，更何况是在三百年前的古代。仅仅用了两天时间科学院就拿出了姜田设计的新型印刷机，可是实际使用之后，所有的人都大摇其头。
若说别的围观人员还不敢质问姜田，可是一同凑热闹的张环就没有这个顾忌：“先生，听您的讲解，学生已经明白了其中的道理，可是看所印之物，无法成书啊！”
姜田拿起一张成品看了看，还别说他忽略了一个问题，那就是这个时代没有堪用的蜡纸用来制版，科学院的代替方法就是在桑皮纸上抹油，然后用小刀刻出文字，最后再一张张印刷。可这样一来，不仅成本大为增加，宣纸上印油墨效果也不太好。
“理论是可行的，只是材料限制了发挥，不过我也没指望这玩意能代替活字印刷。”始作俑者的姜田只好给刚刚诞生的油印印刷机下了结论：“在造纸技术有所突破前，该印刷机无用武之地。”
众人心想你这不是拿我们开玩笑嘛，其实也不是没有油墨专用纸张，那些传教士带来的圣经很多就是欧洲活字印刷机造出来的，只不过咱们国家缺铜，要不然也用不着研究什么铅活字。
姜田看他们一个个好像有些沮丧，却又不敢公然的嘲笑自己，那失落的表情看上去很好笑：“你们也别丧气，至少这油水不相容的道理我是已经和你们讲明白了，那么利用这个原理还能发明一种印刷技术，你们现在谁能利用学到的知识设想出这种印刷术的大概轮廓？”
院子当中看热闹的人并不只有御教院的学生，还有很多科学院的研究人员，听到他这么说便知道这个太子少保果然暗藏了一手，可是明明道理很简单，让他们去想象利用如此简单的原理去发明点什么，就有些为难人了。眼看着日上三竿，姜田也不着急揭晓答案，而是拿着这印刷机来讲解一些常见的物理知识，算作是今天的课程。直到有人通报，说是姜府的人送来了午饭这才作罢。
到了下课时间，姜田反到是来了精神：“你们先别着急走，可有人想出了新的印刷术是什么样子？”
姜田的话再次勾起了众人的好奇心，可是好奇归好奇，自己就是想不出该如何解决这个问题。到了这个时候，姜田也不卖关子了，接过了夕芸递来的食盒，却从里边拿出了两块石头，这两块石头看上去呈青灰色，被切割成书本大小，表面光滑平整。然后姜田找了一只毛笔蘸着失败作品剩余的油墨，在石板上写下了一个“中”字，等油墨稍干，便朝着石板泼了一碗水，水渍很快就渗进了石头之中，反复几次之后，直到石头表面微微有些潮湿，却又不至于湿透纸张，这才拿起笔来继续蘸着油墨沿着原先的字迹描绘一遍，然后拿起一张纸往上边一按，揭下来便印上了一个颠倒的“中”字。后边只需要重复这个工序，就可以无限制的印刷下去，唯一要注意的就是保持石头的湿润，否则复印的时候再次刷墨很容易就破坏了原有的笔迹。
整个院子里，连学生带研究员们，都对这种匪夷所思的印刷办法瞠目结舌，难怪人家一开始就着重提醒，怎样利用油水不相容的特性。可这么巧妙的办法自己为什么就想不到呢？更让人无法理解的是，明明这种办法效果高于油印机，成本更是低廉到石头的价格，人家却不愿意告诉给科学院，非要让大家转个弯才知道。
姜田扔下笔然后指着另一块完好的石板朝着假太子说到：“思成，你来在这里画一棵枯树。”
吴远本来还沉浸在震惊之中，听到姜田分配的任务之后如梦方醒，击掌一叹：“妙哉，先生真乃神人也！”
许多人都看明白了，若说石印技术最大的亮点，就是突破了传统活字印刷的局限，可以随意排版书写，不受活字本身的尺寸限制，当然字体必须是颠倒的。更重要的是可以随便作画拓印出来，节省了传统雕版印刷的复杂工序。吴远也不客气，虽说油墨作画不像水墨那样随性，可是他的功底扎实，画出一棵枯松也不是难事，接着也不用姜田吩咐，自己就按照刚才看到的流程操作起来，直到一张印刷出来的《枯松图》呈现在人们的眼前。若说原先还有人怀疑姜田的能力，可是现在当人们亲眼看见他随随便便就能拿出两种新颖的印刷手段，尤其是石印技术那令人深刻的简便特性，要是再有人敢质疑他的能力，院子里这些人就第一个不答应。
还在兴奋之中的宋懿全然忘记了长幼尊卑，拉着姜田急切的问道：“先生所思所想，学生万不及一，可你是如何想到如此印刷？”
姜田呵呵一笑，他才不敢说这手绝活是在大学艺术社团那里剽窃过来的：“这两天总有石匠来此修葺，看他们用来砌缝之物便是那石灰，而石灰在烧制成白色前，就是这种青灰色的石头，由于质地疏松所以能够吸取水分，再联想到油水之间的关系，此法自然得出。这全是因为我所掌握的物理知识比你们多，故而能突发奇想。”
没人敢反驳姜田的自吹自擂，眼前的事实摆在这里，石匠天天在自己身边敲来敲去，谁注意到了对方用的材料？明明两天前就听说过油水不容的道理，又有谁能联想到如此精妙的设计？难怪圣上二话不说就给自己这个师弟封了个太子少保，原来还是自家师兄弟了解更深，恐怕若不是难以服众有人心生芥蒂，再高的官职也就一并给了。站在人群之中的田虚海只能在心中叹气，此等简便易行的办法若是推广开来，天下间的读书人就都有能力刊行自己的著作。按说这本是儒生们的福音，聪明的他却想到了另外一个问题，原先读书人之所以高人一等无非就是占着科考的大义、书籍的便利，若是任何人都能自行印书，那么儒家经典必然淹没于山野村夫的各种奇思怪想之中，加之科考的不确定因素，今后儒学若是再想用大义微言、悠悠众口定夺善恶尊卑……可就没那么容易了！
新的印刷术自然有科学院向天子呈报，完成了一天工作的姜田，没有理会那些沉浸在新奇事物中学生们，而是任由其随便的折腾。反正预备的石板就那么几块，玩坏了也就消停了，再说石灰石的价格十分低廉，只是需要石匠细致的打磨一番才能使用，也就不用担心他们过于沉迷。想当初姜田上学的时候，他的启蒙老师就曾经说过：不会玩的学生是庸才，只会玩的学生是蠢才，能在学习中找到乐趣，又能在游戏中学习知识的人，才是可遇而不可求的天才。所以他老人家的教育原则就是：该玩的时候就痛痛快快，该学的时候就认认真真，没人指望你能成为天才，但至少不能是蠢才和庸才。后来听说这位人类灵魂的工程师，被同行和家长联手打压，只得黯然离开了教师岗位。回忆完自己心中的良师，姜田又一次无故早退回到了自己家中。不过他没有时间享受下班的轻松惬意，因为经过几天的思想斗争，已经有人正式的提出要离开姜府开辟新生活。
“既然你们都想好了，我也就不再多说什么了，按照先前的承诺，我会给你们一笔安家费的。”姜田也没有多挽留的意思，他一直觉得府中的下人实在是太多了，想走的人越多越好。
这几个龟奴和仆妇大多是私下里有了夫妻之实，按照过去的规矩，就算他们生下的私生子，也要... -->>
说到底油印技术就算是在后世也不太好使，更何况是在三百年前的古代。仅仅用了两天时间科学院就拿出了姜田设计的新型印刷机，可是实际使用之后，所有的人都大摇其头。
若说别的围观人员还不敢质问姜田，可是一同凑热闹的张环就没有这个顾忌：“先生，听您的讲解，学生已经明白了其中的道理，可是看所印之物，无法成书啊！”
姜田拿起一张成品看了看，还别说他忽略了一个问题，那就是这个时代没有堪用的蜡纸用来制版，科学院的代替方法就是在桑皮纸上抹油，然后用小刀刻出文字，最后再一张张印刷。可这样一来，不仅成本大为增加，宣纸上印油墨效果也不太好。
“理论是可行的，只是材料限制了发挥，不过我也没指望这玩意能代替活字印刷。”始作俑者的姜田只好给刚刚诞生的油印印刷机下了结论：“在造纸技术有所突破前，该印刷机无用武之地。”
众人心想你这不是拿我们开玩笑嘛，其实也不是没有油墨专用纸张，那些传教士带来的圣经很多就是欧洲活字印刷机造出来的，只不过咱们国家缺铜，要不然也用不着研究什么铅活字。
姜田看他们一个个好像有些沮丧，却又不敢公然的嘲笑自己，那失落的表情看上去很好笑：“你们也别丧气，至少这油水不相容的道理我是已经和你们讲明白了，那么利用这个原理还能发明一种印刷技术，你们现在谁能利用学到的知识设想出这种印刷术的大概轮廓？”
院子当中看热闹的人并不只有御教院的学生，还有很多科学院的研究人员，听到他这么说便知道这个太子少保果然暗藏了一手，可是明明道理很简单，让他们去想象利用如此简单的原理去发明点什么，就有些为难人了。眼看着日上三竿，姜田也不着急揭晓答案，而是拿着这印刷机来讲解一些常见的物理知识，算作是今天的课程。直到有人通报，说是姜府的人送来了午饭这才作罢。
到了下课时间，姜田反到是来了精神：“你们先别着急走，可有人想出了新的印刷术是什么样子？”
姜田的话再次勾起了众人的好奇心，可是好奇归好奇，自己就是想不出该如何解决这个问题。到了这个时候，姜田也不卖关子了，接过了夕芸递来的食盒，却从里边拿出了两块石头，这两块石头看上去呈青灰色，被切割成书本大小，表面光滑平整。然后姜田找了一只毛笔蘸着失败作品剩余的油墨，在石板上写下了一个“中”字，等油墨稍干，便朝着石板泼了一碗水，水渍很快就渗进了石头之中，反复几次之后，直到石头表面微微有些潮湿，却又不至于湿透纸张，这才拿起笔来继续蘸着油墨沿着原先的字迹描绘一遍，然后拿起一张纸往上边一按，揭下来便印上了一个颠倒的“中”字。后边只需要重复这个工序，就可以无限制的印刷下去，唯一要注意的就是保持石头的湿润，否则复印的时候再次刷墨很容易就破坏了原有的笔迹。
整个院子里，连学生带研究员们，都对这种匪夷所思的印刷办法瞠目结舌，难怪人家一开始就着重提醒，怎样利用油水不相容的特性。可这么巧妙的办法自己为什么就想不到呢？更让人无法理解的是，明明这种办法效果高于油印机，成本更是低廉到石头的价格，人家却不愿意告诉给科学院，非要让大家转个弯才知道。
姜田扔下笔然后指着另一块完好的石板朝着假太子说到：“思成，你来在这里画一棵枯树。”
吴远本来还沉浸在震惊之中，听到姜田分配的任务之后如梦方醒，击掌一叹：“妙哉，先生真乃神人也！”
许多人都看明白了，若说石印技术最大的亮点，就是突破了传统活字印刷的局限，可以随意排版书写，不受活字本身的尺寸限制，当然字体必须是颠倒的。更重要的是可以随便作画拓印出来，节省了传统雕版印刷的复杂工序。吴远也不客气，虽说油墨作画不像水墨那样随性，可是他的功底扎实，画出一棵枯松也不是难事，接着也不用姜田吩咐，自己就按照刚才看到的流程操作起来，直到一张印刷出来的《枯松图》呈现在人们的眼前。若说原先还有人怀疑姜田的能力，可是现在当人们亲眼看见他随随便便就能拿出两种新颖的印刷手段，尤其是石印技术那令人深刻的简便特性，要是再有人敢质疑他的能力，院子里这些人就第一个不答应。
还在兴奋之中的宋懿全然忘记了长幼尊卑，拉着姜田急切的问道：“先生所思所想，学生万不及一，可你是如何想到如此印刷？”
姜田呵呵一笑，他才不敢说这手绝活是在大学艺术社团那里剽窃过来的：“这两天总有石匠来此修葺，看他们用来砌缝之物便是那石灰，而石灰在烧制成白色前，就是这种青灰色的石头，由于质地疏松所以能够吸取水分，再联想到油水之间的关系，此法自然得出。这全是因为我所掌握的物理知识比你们多，故而能突发奇想。”
没人敢反驳姜田的自吹自擂，眼前的事实摆在这里，石匠天天在自己身边敲来敲去，谁注意到了对方用的材料？明明两天前就听说过油水不容的道理，又有谁能联想到如此精妙的设计？难怪圣上二话不说就给自己这个师弟封了个太子少保，原来还是自家师兄弟了解更深，恐怕若不是难以服众有人心生芥蒂，再高的官职也就一并给了。站在人群之中的田虚海只能在心中叹气，此等简便易行的办法若是推广开来，天下间的读书人就都有能力刊行自己的著作。按说这本是儒生们的福音，聪明的他却想到了另外一个问题，原先读书人之所以高人一等无非就是占着科考的大义、书籍的便利，若是任何人都能自行印书，那么儒家经典必然淹没于山野村夫的各种奇思怪想之中，加之科考的不确定因素，今后儒学若是再想用大义微言、悠悠众口定夺善恶尊卑……可就没那么容易了！
新的印刷术自然有科学院向天子呈报，完成了一天工作的姜田，没有理会那些沉浸在新奇事物中学生们，而是任由其随便的折腾。反正预备的石板就那么几块，玩坏了也就消停了，再说石灰石的价格十分低廉，只是需要石匠细致的打磨一番才能使用，也就不用担心他们过于沉迷。想当初姜田上学的时候，他的启蒙老师就曾经说过：不会玩的学生是庸才，只会玩的学生是蠢才，能在学习中找到乐趣，又能在游戏中学习知识的人，才是可遇而不可求的天才。所以他老人家的教育原则就是：该玩的时候就痛痛快快，该学的时候就认认真真，没人指望你能成为天才，但至少不能是蠢才和庸才。后来听说这位人类灵魂的工程师，被同行和家长联手打压，只得黯然离开了教师岗位。回忆完自己心中的良师，姜田又一次无故早退回到了自己家中。不过他没有时间享受下班的轻松惬意，因为经过几天的思想斗争，已经有人正式的提出要离开姜府开辟新生活。
“既然你们都想好了，我也就不再多说什么了，按照先前的承诺，我会给你们一笔安家费的。”姜田也没有多挽留的意思，他一直觉得府中的下人实在是太多了，想走的人越多越好。
这几个龟奴和仆妇大多是私下里有了夫妻之实，按照过去的规矩，就算他们生下的私生子，也要... -->>
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