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一是立一定句并加以强调，来作为破题的标志字符或标志语符，以期引起听众的注意和重视。论男子汉）的演说中，作者为了论述男子汉最突出的特征——勇气，故意使用了勇的对立物，即一个难字来作为破题的标志字符----当然，这个标志字符也不是凭空而来的，且听他是如何表述的----
刘晓庆说，做女人难，做一个名女人尤其难。我说，做男人难，做一个男子汉尤其难也！但男同胞们是欢迎这个难的，正因为其难，才富于挑战，才能显示勇气和力量，因此令人神往。
二是用语义的转折。对立等手法来制造波澜以实现破题的目的，并给人以警醒。新颖的意境和感受。道格拉斯在谴责奴隶制的演说中，入题时使用了提问的方式:为什么今天邀我在这儿发言？我和我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？接下去他没直接指出废奴这个主旨，而聪明地选择了国庆，以及和这个与全体美利坚公民欢乐气氛相反的心憎的词儿——凄凉来破题，一开始就引起了听众的同情。他在叙述了国庆意义后这样说道——
但是，情况并非如此，我是怀着一种与你们截然不同的凄凉心情来谈及国庆的。我并不置身于欢庆的行列，你们巍然独立只是更显露出我们之间难以度量的差距。
三是使用自问自答的方式来破题，以期给听众以随和而亲切。警醒又奇特的感觉。丘吉尔在担任首相时发表的就职演说就用了两处设问来加以论述，当然也可以看作是为破题而设立的标志语了。他说----
你们问:我们的政策是什么？我要说，我们的政策这就是我们的政策。你们问:我们的目标是什么？我可以用一个词来回答:胜利——不管一切代价也要赢得胜利。
当然，破题的方式还有不少，但有一个共同点，就是用尽量简约。明确的言语标志符号去吸引听众，以便朝自己拟定的方向去理解、接受自己阐述的内容。
三、辞真而意深；点题要新而深
所谓点题，即点明主旨。跟人题和破题不同的是，这里所谓的点题，主要指的是最能点明演说目的。主旨的那些话，即通常所说的警句、文眼之类；而且，这种点题的句子，其位置也可不拘一格，可前可后，也可在中间；关键是要有新意，要有底蕴，尽可能做到理性与精通的融会贯通，给人以隽永、深刻且耐人寻味的印象。这里，提供几种点题的形式，从中我们不难得到某些有益的启迪。
一是用感情色彩浓烈的语词来点题，以期引起听众的内心的共鸣。这种共鸣的实现，也是符合演讲的第一人称语言角度的特性的。马丁?路德?金的我有一个梦的演说，为了点明题旨以增强感染力，就反复描述了我梦想有一天的情景，每一个情景就是一个镜头，连续组成主观与客观相融为一体的连续不断的画面群，既强烈地渲染主题，实际上也是一种颇为艺术的点题方法。
二是使用点出主旨的警句。以期留下难以磨灭的余响和值得咀嚼的东西。警句得来并不容易，但是，如果我们注意将情感和理智融为一体，并辅以反复、倒序、排比等多种加强论证的言语力度和感染力的手段与方法，也是有可能留下警句的。肯尼迪总统的就职演说，开头并没多少新意，更不用说警句了。但快结束时，他连续使用了两个重复的呼告语，使那警句立即凸现了出来（不仅新意盎然，而且颇有深刻寓意，仿佛黄钟轰鸣，余音不绝于耳----
不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为自己的国家做些什么。
不要问美国将为你们做些什么，而要问我们共同能为人类的自由做些什么。
三是艺术地运用熟语，以期听众受到感染并乐于接受自己的观点。熟语，包括、民谣之类，通俗易忆，人们耳熟能详。对此，切不可视之为下里巴人而妄加轻视与贬低。如果演说时，我们对此能艺术地加以改造和利用并糅进其他修辞手段加以强化，也有可能赋以新意并铸成警句，从而给人以艺术享受与心灵震动。朱熔基在去年当选为总理后的记者招待会上，有一段讲话就颇有感染力至今为人津津乐道，念念不忘。其实，推究起来，也大都不过是一些熟语罢了；可是，由于将它们导人连续的排比句式之中，再辅以形象生动的比喻，因此，既点出了题旨，表达了自己的决心；又因其强烈的节奏感和陈中见新的造句手法，而使人感受到了一股排山倒海的言语张力和气势----不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义元反顾，鞠躬尽瘁，死而后己。
一是立一定句并加以强调，来作为破题的标志字符或标志语符，以期引起听众的注意和重视。论男子汉）的演说中，作者为了论述男子汉最突出的特征——勇气，故意使用了勇的对立物，即一个难字来作为破题的标志字符----当然，这个标志字符也不是凭空而来的，且听他是如何表述的----
刘晓庆说，做女人难，做一个名女人尤其难。我说，做男人难，做一个男子汉尤其难也！但男同胞们是欢迎这个难的，正因为其难，才富于挑战，才能显示勇气和力量，因此令人神往。
二是用语义的转折。对立等手法来制造波澜以实现破题的目的，并给人以警醒。新颖的意境和感受。道格拉斯在谴责奴隶制的演说中，入题时使用了提问的方式:为什么今天邀我在这儿发言？我和我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干？接下去他没直接指出废奴这个主旨，而聪明地选择了国庆，以及和这个与全体美利坚公民欢乐气氛相反的心憎的词儿——凄凉来破题，一开始就引起了听众的同情。他在叙述了国庆意义后这样说道——
但是，情况并非如此，我是怀着一种与你们截然不同的凄凉心情来谈及国庆的。我并不置身于欢庆的行列，你们巍然独立只是更显露出我们之间难以度量的差距。
三是使用自问自答的方式来破题，以期给听众以随和而亲切。警醒又奇特的感觉。丘吉尔在担任首相时发表的就职演说就用了两处设问来加以论述，当然也可以看作是为破题而设立的标志语了。他说----
你们问:我们的政策是什么？我要说，我们的政策这就是我们的政策。你们问:我们的目标是什么？我可以用一个词来回答:胜利——不管一切代价也要赢得胜利。
当然，破题的方式还有不少，但有一个共同点，就是用尽量简约。明确的言语标志符号去吸引听众，以便朝自己拟定的方向去理解、接受自己阐述的内容。
三、辞真而意深；点题要新而深
所谓点题，即点明主旨。跟人题和破题不同的是，这里所谓的点题，主要指的是最能点明演说目的。主旨的那些话，即通常所说的警句、文眼之类；而且，这种点题的句子，其位置也可不拘一格，可前可后，也可在中间；关键是要有新意，要有底蕴，尽可能做到理性与精通的融会贯通，给人以隽永、深刻且耐人寻味的印象。这里，提供几种点题的形式，从中我们不难得到某些有益的启迪。
一是用感情色彩浓烈的语词来点题，以期引起听众的内心的共鸣。这种共鸣的实现，也是符合演讲的第一人称语言角度的特性的。马丁?路德?金的我有一个梦的演说，为了点明题旨以增强感染力，就反复描述了我梦想有一天的情景，每一个情景就是一个镜头，连续组成主观与客观相融为一体的连续不断的画面群，既强烈地渲染主题，实际上也是一种颇为艺术的点题方法。
二是使用点出主旨的警句。以期留下难以磨灭的余响和值得咀嚼的东西。警句得来并不容易，但是，如果我们注意将情感和理智融为一体，并辅以反复、倒序、排比等多种加强论证的言语力度和感染力的手段与方法，也是有可能留下警句的。肯尼迪总统的就职演说，开头并没多少新意，更不用说警句了。但快结束时，他连续使用了两个重复的呼告语，使那警句立即凸现了出来（不仅新意盎然，而且颇有深刻寓意，仿佛黄钟轰鸣，余音不绝于耳----
不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为自己的国家做些什么。
不要问美国将为你们做些什么，而要问我们共同能为人类的自由做些什么。
三是艺术地运用熟语，以期听众受到感染并乐于接受自己的观点。熟语，包括、民谣之类，通俗易忆，人们耳熟能详。对此，切不可视之为下里巴人而妄加轻视与贬低。如果演说时，我们对此能艺术地加以改造和利用并糅进其他修辞手段加以强化，也有可能赋以新意并铸成警句，从而给人以艺术享受与心灵震动。朱熔基在去年当选为总理后的记者招待会上，有一段讲话就颇有感染力至今为人津津乐道，念念不忘。其实，推究起来，也大都不过是一些熟语罢了；可是，由于将它们导人连续的排比句式之中，再辅以形象生动的比喻，因此，既点出了题旨，表达了自己的决心；又因其强烈的节奏感和陈中见新的造句手法，而使人感受到了一股排山倒海的言语张力和气势----不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将一往无前，义元反顾，鞠躬尽瘁，死而后己。