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5月25日是全国大中小学生心理健康日。5。25是我爱我的谐音，其含义是:爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。
为了提高师生的心理保健意识，营造校园内心理教育氛围，促使师生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，我校心理咨询室拟在全校开展主题为让心灵快乐飞翔的5。25心理健康周活动。
一、活动宗旨:提高师生心理保健意识，营造校园内心理健康教育氛围
二、活动主题:让心灵快乐飞翔
三、活动时间:5月20日-5月25日
四、活动内容:
（一）
国旗下讲话
活动要求:
1。 围绕让心灵快乐飞翔的主题进行国旗下讲话
2。 五年级部分学生和你一样手语操展示
活动对象:全体学生
活动时间:5月21日晨升旗仪式
承办:学校少先队、心理咨询室
（二）
心理健康比赛
活动对象:全校学生
承办:心理咨询室 德育室
活动要求:
1.内容要求与心理学有关，积极向上；提倡内容和形式上的创新。
2.作品要原创，不得抄袭，一旦发现取消评比资格。
3.作品规格:8开271mmx390mm（严格要求按规定规格作画）；
4.作品正面右下角注明班级、姓名。
5.交稿方式:每班至少上交3份到德育室。
6.截稿日期:5月18日下午放学前
7。奖项设置:每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。获一、二等奖的作品在莲苑小喇叭上展示。
（三）
征文活动
活动对象:全校学生
承办:心理咨询室 德育室 xx编委会
活动要求:
1。 针对本次活动的主题，从以下电影中任选一部进行观看，并写下观后感，要求原创，不得抄袭，一经发现取消评奖资格。电影片名:地球上的星星、美丽心灵、心灵捕手、放牛班的春天
2。 统一使用400字的纸，字数要求300600字
3。 在文章结尾注明班级、姓名、座号
4。 交稿方式:每班至少上交2份至校心理咨询室（教师办公楼四楼）
5。 截稿日期:5月21日下午放学前
6。 奖项设置:每个年级分别评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名，并将优秀文章发表在xx上
五:活动宣传
横幅:让心灵快乐飞翔——xx县实验小学首届5。25心理健康教育宣传周活动
5月25日是全国大中小学生心理健康日。5。25是我爱我的谐音，其含义是:爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。
为了提高师生的心理保健意识，营造校园内心理教育氛围，促使师生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，我校心理咨询室拟在全校开展主题为让心灵快乐飞翔的5。25心理健康周活动。
一、活动宗旨:提高师生心理保健意识，营造校园内心理健康教育氛围
二、活动主题:让心灵快乐飞翔
三、活动时间:5月20日-5月25日
四、活动内容:
（一）
国旗下讲话
活动要求:
1。 围绕让心灵快乐飞翔的主题进行国旗下讲话
2。 五年级部分学生和你一样手语操展示
活动对象:全体学生
活动时间:5月21日晨升旗仪式
承办:学校少先队、心理咨询室
（二）
心理健康比赛
活动对象:全校学生
承办:心理咨询室 德育室
活动要求:
1.内容要求与心理学有关，积极向上；提倡内容和形式上的创新。
2.作品要原创，不得抄袭，一旦发现取消评比资格。
3.作品规格:8开271mmx390mm（严格要求按规定规格作画）；
4.作品正面右下角注明班级、姓名。
5.交稿方式:每班至少上交3份到德育室。
6.截稿日期:5月18日下午放学前
7。奖项设置:每个年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。获一、二等奖的作品在莲苑小喇叭上展示。
（三）
征文活动
活动对象:全校学生
承办:心理咨询室 德育室 xx编委会
活动要求:
1。 针对本次活动的主题，从以下电影中任选一部进行观看，并写下观后感，要求原创，不得抄袭，一经发现取消评奖资格。电影片名:地球上的星星、美丽心灵、心灵捕手、放牛班的春天
2。 统一使用400字的纸，字数要求300600字
3。 在文章结尾注明班级、姓名、座号
4。 交稿方式:每班至少上交2份至校心理咨询室（教师办公楼四楼）
5。 截稿日期:5月21日下午放学前
6。 奖项设置:每个年级分别评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名，并将优秀文章发表在xx上
五:活动宣传
横幅:让心灵快乐飞翔——xx县实验小学首届5。25心理健康教育宣传周活动