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以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。
5。最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行。
6。最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行。
halloweenprogram
date:october31。xx(friday)
time:p。m。6:308:30
活动流程:
1。opening(time:20)
2。鬼故事时间(time:30)
负责人员:校园老师
活动地点:lobby
故事名称:huntinghouse(东西出版社)
背景音乐:halloweenmusic
活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事，并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中。
甲、亲子活动-吹面粉比赛(time:20)
负责人员:校园亲子+老师
活动地点:lobby
活动物品:像脸一样大的塑胶盘，面粉，乒乓球。哨子
背景音乐:万圣节版的轻快音乐
乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time:20)
负责人员:校园亲子+老师
活动地点:lobby
活动物品:晒衣用竹竿，绳子，大饼
背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐
丙、亲子活动-咬苹果比赛(time:20)
负责人员:校园亲子+老师
活动地点:lobby
活动物品:洗脸用的脸盆，锡箔纸，苹果(小颗)，
丁、亲子活动-寻宝(time:20)
负责人员:校园亲子+老师
活动地点:全校环境
活动物品:南瓜图片(有大有小)，南瓜饼干或小饼干。
3。saygoodbye–happyhalloween–boo！boo！boo！
-theend
以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。
5。最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行。
6。最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行。
halloweenprogram
date:october31。xx(friday)
time:p。m。6:308:30
活动流程:
1。opening(time:20)
2。鬼故事时间(time:30)
负责人员:校园老师
活动地点:lobby
故事名称:huntinghouse(东西出版社)
背景音乐:halloweenmusic
活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事，并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中。
甲、亲子活动-吹面粉比赛(time:20)
负责人员:校园亲子+老师
活动地点:lobby
活动物品:像脸一样大的塑胶盘，面粉，乒乓球。哨子
背景音乐:万圣节版的轻快音乐
乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time:20)
负责人员:校园亲子+老师
活动地点:lobby
活动物品:晒衣用竹竿，绳子，大饼
背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐
丙、亲子活动-咬苹果比赛(time:20)
负责人员:校园亲子+老师
活动地点:lobby
活动物品:洗脸用的脸盆，锡箔纸，苹果(小颗)，
丁、亲子活动-寻宝(time:20)
负责人员:校园亲子+老师
活动地点:全校环境
活动物品:南瓜图片(有大有小)，南瓜饼干或小饼干。
3。saygoodbye–happyhalloween–boo！boo！boo！
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