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改革，全面实施素质教育。要继续深入贯彻三项规定，实施学科渗透教育，在区级、学校层面上积极推进各类主题校园文化活动，切实加强学校体育、卫生、美育工作，积极创设生动活泼的育人环境。要依托区内丰富的人文、山水和科技资源，以创建各级各类示范、特色学校为抓手，深入实施新课程改革，充分发挥科研引领作用，积极开展科技校园、生态校园、书香校园、人文校园等文化建设，努力打造具有一定影响力的特色校园品牌，展现鲜明的教育文化特色，强化文化育人功能。三是加强学校管理，优化育人环境。营造文明规范的校园氛围是校园文化建设的归宿。要按照科学、全面、人文的原则，以学生成长、教师成才、学校发展为导向，建立健全管理制度，努力使学校工作走上规范化、科学化、人性化的依法治校的管理轨道，逐步形成科学与人文相包相融、协调统一的制度文化。要在每一所学校的规划、论证、建设过程中，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围。要从办学理念、学校历史、办学特色、校园标识等方面综合考虑，力求形成有鲜明特色、统一和谐的校园形象，让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴。
（4）更加注重师资队伍建设，进一步完善人才强教机制。一是要重点实施名校长建设工程。以促进校长队伍的专业化发展为重点，统筹规划，积极推进校长队伍建设。组织好中小学校长任职培训、提高培训和高级研修培训，开展校长交流活动，引导校长自我管理、自主发展，促使校长成长与学校发展同步。二是要全面提升教师队伍综合素质。在全区教育系统深入开展优质服务年活动，进一步加强师德师风建设，把教师职业道德建设作为师资队伍素质提高的首要任务来抓。强化教师理想信念教育和优良传统教育，树立师德标兵，营造以德从教、以德治学的良好校园氛围。坚持面向全员、突出骨干、倾斜农村的原则，继续抓好各类师资培训。建立健全师德师风教育培训、考核评价、激励与监督制度，进一步规范教师行为，努力形成师德师风建设长效机制。三是要加强教科研队伍建设。注重发挥教科研人员的人才优势、研究优势、信息优势，加大科研兴校和校本教研推广力度，指导学校开展形式多样的教育科研和教学研究。组织开展优秀论文、优质课评选、教师基本功比赛、公开课、观摩课等多种形式的教研活动，加强各级重点课题的研究，积极推进信息技术教育与学科教学的有机整合。四是要创新评价工作机制。积极探索、逐步完善学校、教师年度考核办法，发挥教师评价的激励机制，使教师考核办法更符合新课程改革的要求和全面提高教育质量的需要。深化人事和分配制度改革，深化学校管理制度改革，逐步形成合理的师资流动机制。
（5）深入开展学习实践科学发展观活动，进一步打造平安和谐教育。紧紧围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求，认真抓好学习调研、分析检查、整改落实等环节，紧密结合全年各项工作目标，深入开展学习实践科学发展观活动，努力形成符合科学发展的新观念、谋求科学发展的新思路、勇于改革创新的新风貌。全面推行依法行政、依法治教、依法治校，推行政务校务公开，完善行政许可制度，规范教育审批行为，切实维护学校、师生合法权益。进一步规范机关行政行为、学校办学行为和教师教育行为，直面社会和群众关注的教育热点难点问题，着力化解矛盾。重点抓好平安学校建设，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，积极开展安全知识进校园宣传活动，加大学校及周边治安综合整治工作力度，完善落实高新区教育系统突发公共事件，严格实行学校安全工作责任制。着力加强机关作风建设，提高服务意识、工作效能和工作透明度，努力探索机关工作科学化管理的有效途径。认真做好人大建议、政协提案的办理答复工作，加强与系统内部人大代表、政协委员和民主党派的沟通交流，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的教育行政管理体制。
改革，全面实施素质教育。要继续深入贯彻三项规定，实施学科渗透教育，在区级、学校层面上积极推进各类主题校园文化活动，切实加强学校体育、卫生、美育工作，积极创设生动活泼的育人环境。要依托区内丰富的人文、山水和科技资源，以创建各级各类示范、特色学校为抓手，深入实施新课程改革，充分发挥科研引领作用，积极开展科技校园、生态校园、书香校园、人文校园等文化建设，努力打造具有一定影响力的特色校园品牌，展现鲜明的教育文化特色，强化文化育人功能。三是加强学校管理，优化育人环境。营造文明规范的校园氛围是校园文化建设的归宿。要按照科学、全面、人文的原则，以学生成长、教师成才、学校发展为导向，建立健全管理制度，努力使学校工作走上规范化、科学化、人性化的依法治校的管理轨道，逐步形成科学与人文相包相融、协调统一的制度文化。要在每一所学校的规划、论证、建设过程中，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围。要从办学理念、学校历史、办学特色、校园标识等方面综合考虑，力求形成有鲜明特色、统一和谐的校园形象，让校园自然环境和人文环境体现出学校文化的特有底蕴。
（4）更加注重师资队伍建设，进一步完善人才强教机制。一是要重点实施名校长建设工程。以促进校长队伍的专业化发展为重点，统筹规划，积极推进校长队伍建设。组织好中小学校长任职培训、提高培训和高级研修培训，开展校长交流活动，引导校长自我管理、自主发展，促使校长成长与学校发展同步。二是要全面提升教师队伍综合素质。在全区教育系统深入开展优质服务年活动，进一步加强师德师风建设，把教师职业道德建设作为师资队伍素质提高的首要任务来抓。强化教师理想信念教育和优良传统教育，树立师德标兵，营造以德从教、以德治学的良好校园氛围。坚持面向全员、突出骨干、倾斜农村的原则，继续抓好各类师资培训。建立健全师德师风教育培训、考核评价、激励与监督制度，进一步规范教师行为，努力形成师德师风建设长效机制。三是要加强教科研队伍建设。注重发挥教科研人员的人才优势、研究优势、信息优势，加大科研兴校和校本教研推广力度，指导学校开展形式多样的教育科研和教学研究。组织开展优秀论文、优质课评选、教师基本功比赛、公开课、观摩课等多种形式的教研活动，加强各级重点课题的研究，积极推进信息技术教育与学科教学的有机整合。四是要创新评价工作机制。积极探索、逐步完善学校、教师年度考核办法，发挥教师评价的激励机制，使教师考核办法更符合新课程改革的要求和全面提高教育质量的需要。深化人事和分配制度改革，深化学校管理制度改革，逐步形成合理的师资流动机制。
（5）深入开展学习实践科学发展观活动，进一步打造平安和谐教育。紧紧围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求，认真抓好学习调研、分析检查、整改落实等环节，紧密结合全年各项工作目标，深入开展学习实践科学发展观活动，努力形成符合科学发展的新观念、谋求科学发展的新思路、勇于改革创新的新风貌。全面推行依法行政、依法治教、依法治校，推行政务校务公开，完善行政许可制度，规范教育审批行为，切实维护学校、师生合法权益。进一步规范机关行政行为、学校办学行为和教师教育行为，直面社会和群众关注的教育热点难点问题，着力化解矛盾。重点抓好平安学校建设，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，积极开展安全知识进校园宣传活动，加大学校及周边治安综合整治工作力度，完善落实高新区教育系统突发公共事件，严格实行学校安全工作责任制。着力加强机关作风建设，提高服务意识、工作效能和工作透明度，努力探索机关工作科学化管理的有效途径。认真做好人大建议、政协提案的办理答复工作，加强与系统内部人大代表、政协委员和民主党派的沟通交流，建立行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的教育行政管理体制。