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> 以至于直到现在，这名排长，还是在副连职排长的岗位上工作。
想转业年龄不够，想提拔素质不够，威信不够。
通过这两个例子，我想说明的是，该不该踢头三脚？该踢。
因为从我们，所有毕业学员，走进部队的那一刻起，全团官兵，连队官兵时刻注意着你，观察着你的言行，观察前些你的举止。
如何迈好这头三脚，这头三脚踢还是迈，就要根据，自己的实际情况，根据连队的实际情况，根据营队的实际情况，因人而宜。
如果，你的各方面素质非常高，得到官兵的认可，那么，你这头三脚，如果是踢会踢得很漂亮。
如果，你的某些方面存在着严重的短板，若想踢头三脚，那么，这头三脚，你如果坚持踢，有的时候，会踢断腿。
所以，我的观点是，就像刚才说那名，地方大学生干部周明的情况一样，就是要扬长避短。然后在工作中扬长补短，逐渐把自己的素质，全面提高上去，得到大伙的认可，在工作中树立自己的威信，被官兵所认可。
这样，你才能顺利的，到更高一级的岗位上，踢好自己的头三脚。”
回答完了刚才这名学员的问题，政委刚要接着提问。这时，第一排的最后一名同志，举手站了起来说道：“报告政委，我有个问题。
我是，炮兵营榴炮一连的副连职排长李毅。
到了连队之后，经过这段时间的接触，我现在，有一个疑惑。
怎么树立正常的官兵关系，怎么建立融洽的官兵关系？我感觉，营里的风气不是很正。有的班长动不动，就靠打骂体罚来解决问题，从来不贴上去做细致的思想工作。
处在这样的环境中，我应该怎么办？”
听到这个问题，政委的表情凝重了。
他沉默了一下，说道：“作为一名基层干部，见到官兵出现打骂体罚的问题，甚至有的班长骨干带头打骂体罚的问题，我感到很痛心。对这种不良风气。必须要加以治理。我的观点，就是做坚决的斗争。
我给大家讲一讲我亲身经历的事。
在我当指导员的时候，在师炮兵团，某个连队工作。
那是我刚刚到连队的第十天，晚上，一名战士，深更半夜敲开了我办公室的门，告诉我：”指导员，班长打我，你管不管？“
我说：”管啊，怎么可能不管呢？首先我谢谢你小同志，谢谢你对我的信任。”
然后，我当即组织干部骨干开了会，对事情的前因后果，进行了了解。
综合很多战士的反映，原来，是一名副班长，在检查各班卫生时，对有的新兵班不公平。这名新兵，表达了不同的意见。
那名副班长觉得自己的权威受到了挑战。
就打了这名战士两个耳光。
孙政委，当即对，打人的副班长进行了严肃的批评教育，勒令他连夜写出深刻的检查。
然后，我又和连长等其他连队干部进行了沟通，连队党支部达成一致，对这种打骂体罚的苗头，必须遏制在萌芽状态，必须坚决予以打击。
连队干部必须以身作则，不能出现干部带头儿打骂体罚的事情。
于是，第二天，连队召开了全连军人大会。要打人的副班长，向被打了的战士当众道歉，然后，在全体军人面前，进行了深刻了深刻的检查。
然后，再利用政治教育时间，给全连官兵做了维护正常的内部关系的在政治思想教育。
此后，在我担任这个连队指导员期间，这个连队再也没有出现过类似的问题。
> 以至于直到现在，这名排长，还是在副连职排长的岗位上工作。
想转业年龄不够，想提拔素质不够，威信不够。
通过这两个例子，我想说明的是，该不该踢头三脚？该踢。
因为从我们，所有毕业学员，走进部队的那一刻起，全团官兵，连队官兵时刻注意着你，观察着你的言行，观察前些你的举止。
如何迈好这头三脚，这头三脚踢还是迈，就要根据，自己的实际情况，根据连队的实际情况，根据营队的实际情况，因人而宜。
如果，你的各方面素质非常高，得到官兵的认可，那么，你这头三脚，如果是踢会踢得很漂亮。
如果，你的某些方面存在着严重的短板，若想踢头三脚，那么，这头三脚，你如果坚持踢，有的时候，会踢断腿。
所以，我的观点是，就像刚才说那名，地方大学生干部周明的情况一样，就是要扬长避短。然后在工作中扬长补短，逐渐把自己的素质，全面提高上去，得到大伙的认可，在工作中树立自己的威信，被官兵所认可。
这样，你才能顺利的，到更高一级的岗位上，踢好自己的头三脚。”
回答完了刚才这名学员的问题，政委刚要接着提问。这时，第一排的最后一名同志，举手站了起来说道：“报告政委，我有个问题。
我是，炮兵营榴炮一连的副连职排长李毅。
到了连队之后，经过这段时间的接触，我现在，有一个疑惑。
怎么树立正常的官兵关系，怎么建立融洽的官兵关系？我感觉，营里的风气不是很正。有的班长动不动，就靠打骂体罚来解决问题，从来不贴上去做细致的思想工作。
处在这样的环境中，我应该怎么办？”
听到这个问题，政委的表情凝重了。
他沉默了一下，说道：“作为一名基层干部，见到官兵出现打骂体罚的问题，甚至有的班长骨干带头打骂体罚的问题，我感到很痛心。对这种不良风气。必须要加以治理。我的观点，就是做坚决的斗争。
我给大家讲一讲我亲身经历的事。
在我当指导员的时候，在师炮兵团，某个连队工作。
那是我刚刚到连队的第十天，晚上，一名战士，深更半夜敲开了我办公室的门，告诉我：”指导员，班长打我，你管不管？“
我说：”管啊，怎么可能不管呢？首先我谢谢你小同志，谢谢你对我的信任。”
然后，我当即组织干部骨干开了会，对事情的前因后果，进行了了解。
综合很多战士的反映，原来，是一名副班长，在检查各班卫生时，对有的新兵班不公平。这名新兵，表达了不同的意见。
那名副班长觉得自己的权威受到了挑战。
就打了这名战士两个耳光。
孙政委，当即对，打人的副班长进行了严肃的批评教育，勒令他连夜写出深刻的检查。
然后，我又和连长等其他连队干部进行了沟通，连队党支部达成一致，对这种打骂体罚的苗头，必须遏制在萌芽状态，必须坚决予以打击。
连队干部必须以身作则，不能出现干部带头儿打骂体罚的事情。
于是，第二天，连队召开了全连军人大会。要打人的副班长，向被打了的战士当众道歉，然后，在全体军人面前，进行了深刻了深刻的检查。
然后，再利用政治教育时间，给全连官兵做了维护正常的内部关系的在政治思想教育。
此后，在我担任这个连队指导员期间，这个连队再也没有出现过类似的问题。