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“人生就是道场,活着就是一种修行。内心就是信仰,灵魂就是图腾。你把内心修成什么样,你就会拥有什么样的人生。别总说命运在上天手里,其实你一出生,上天就把一半的命运交给了你。你所说的每一句话、你所做的每一件事,都是在折算你的生命价值,只不过,有的人是叠加,而有的人却是在递减。”
下午三节课,最后两节是数学,周老师(班主任)的课。
罗昊趴在课桌上,点开360行系统,查看属性界面。
点开属性界面,窗口弹出显示:
“智力值:92
体力值:65
敏力值:76
疾力值:81”
“呵,增长真慢”查看完,罗昊有无聊的翻开课本看了看。
他把所有课本看了下,发现思想和文化上和地球没多大差别,但历史上出现的牛人和其代表作都发生了巨大差别。比如这里没有:李白、白居易、苏轼等历史文人。
但也有相似之处,应该说三国之前两个世界的历史大体是一样的,至于为什么后来变了,无从得知。
这也是一个BUG吧,罗昊可以以此为优势,在这个世界掀起一股风暴。
越想越开心,罗昊不由的笑出了声。
“罗昊,你来写题”周老师注意到罗昊在开小差,刚好讲完课本的内容,要布置作业。
犹豫条件有限,学生没有什么资料,老师就将题写在黑板上,让同学们抄在本子上做。
“哦”罗昊苦着脸应声,走向讲台。
周老师将要写的题用笔勾出,递给罗昊,说道:“犹豫你才来,就不必强求你做题,你负责将题写在黑板上就行了”。
“老师,这些题我会做”面对美女老师,罗昊没有撒谎。
可周老师半信半疑,笑着说道:“你能做多少是多少,不勉强”。
差不多半个小时后,罗昊讲题写得差不多了。周老师说道:“还有一道大题就完了,今天谁先完成所有题目,就可以提前放学回家”。
同学们闻言有喜有忧,罗昊感慨:这老师还真有一套!
“罗昊,你就不用再用本子抄题了,就在这书上大题,做好再给老师批改”见罗昊写完题目,而且字迹漂亮干净,周老师满意的点了点头。
“多谢老师”罗昊连忙答谢。
“下去吧,记得要好好学习!”周老师发现罗昊越来越招人喜爱,而且从陈老师哪里听说那首《只要明天还在》诗,很不简单还有在课堂上翻译古文闹出的笑话,对罗昊更加好奇了。
罗昊可不知道老师在想些什么,眼下想得是赶紧做完题好放学。
这些问题对罗昊来说太简单不过了,用了不到十分钟就做完。拿着书让老师批改。
看着罗昊起身朝讲台走来,周老师还以为他要问问题,问道:“有那道题不懂的吗?”
罗昊一愣,笑了笑,道:“周老师,我做完了,请你批改”。
“什么?这么快?”
“不会吧?”
“这速度!”
同学们传来一片惊讶声,唯独李晓雪埋头做题,她知道罗昊本来就聪明,学什么都快,没什么惊讶的。
“哦”周老师迟疑一下,接过书,仔细查看起来。
结果可想而知,全对!周老师吃惊的问道:“你以前不会念过四年级了吧?”
罗昊摇头,谦虚道:“以前自学过,加上老师讲解详细,所以就学得快些”。
“是吗?”周老师将信将疑,不过来是很高兴,对着全班同学说道:“罗昊同学,作业全对,是好学生,你们都要向他多学习”。
罗昊在一旁尴尬不已,心中抱怨:我不是小学生!
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“人生就是道场,活着就是一种修行。内心就是信仰,灵魂就是图腾。你把内心修成什么样,你就会拥有什么样的人生。别总说命运在上天手里,其实你一出生,上天就把一半的命运交给了你。你所说的每一句话、你所做的每一件事,都是在折算你的生命价值,只不过,有的人是叠加,而有的人却是在递减。”
下午三节课,最后两节是数学,周老师(班主任)的课。
罗昊趴在课桌上,点开360行系统,查看属性界面。
点开属性界面,窗口弹出显示:
“智力值:92
体力值:65
敏力值:76
疾力值:81”
“呵,增长真慢”查看完,罗昊有无聊的翻开课本看了看。
他把所有课本看了下,发现思想和文化上和地球没多大差别,但历史上出现的牛人和其代表作都发生了巨大差别。比如这里没有:李白、白居易、苏轼等历史文人。
但也有相似之处,应该说三国之前两个世界的历史大体是一样的,至于为什么后来变了,无从得知。
这也是一个BUG吧,罗昊可以以此为优势,在这个世界掀起一股风暴。
越想越开心,罗昊不由的笑出了声。
“罗昊,你来写题”周老师注意到罗昊在开小差,刚好讲完课本的内容,要布置作业。
犹豫条件有限,学生没有什么资料,老师就将题写在黑板上,让同学们抄在本子上做。
“哦”罗昊苦着脸应声,走向讲台。
周老师将要写的题用笔勾出,递给罗昊,说道:“犹豫你才来,就不必强求你做题,你负责将题写在黑板上就行了”。
“老师,这些题我会做”面对美女老师,罗昊没有撒谎。
可周老师半信半疑,笑着说道:“你能做多少是多少,不勉强”。
差不多半个小时后,罗昊讲题写得差不多了。周老师说道:“还有一道大题就完了,今天谁先完成所有题目,就可以提前放学回家”。
同学们闻言有喜有忧,罗昊感慨:这老师还真有一套!
“罗昊,你就不用再用本子抄题了,就在这书上大题,做好再给老师批改”见罗昊写完题目,而且字迹漂亮干净,周老师满意的点了点头。
“多谢老师”罗昊连忙答谢。
“下去吧,记得要好好学习!”周老师发现罗昊越来越招人喜爱,而且从陈老师哪里听说那首《只要明天还在》诗,很不简单还有在课堂上翻译古文闹出的笑话,对罗昊更加好奇了。
罗昊可不知道老师在想些什么,眼下想得是赶紧做完题好放学。
这些问题对罗昊来说太简单不过了,用了不到十分钟就做完。拿着书让老师批改。
看着罗昊起身朝讲台走来,周老师还以为他要问问题,问道:“有那道题不懂的吗?”
罗昊一愣,笑了笑,道:“周老师,我做完了,请你批改”。
“什么?这么快?”
“不会吧?”
“这速度!”
同学们传来一片惊讶声,唯独李晓雪埋头做题,她知道罗昊本来就聪明,学什么都快,没什么惊讶的。
“哦”周老师迟疑一下,接过书,仔细查看起来。
结果可想而知,全对!周老师吃惊的问道:“你以前不会念过四年级了吧?”
罗昊摇头,谦虚道:“以前自学过,加上老师讲解详细,所以就学得快些”。
“是吗?”周老师将信将疑,不过来是很高兴,对着全班同学说道:“罗昊同学,作业全对,是好学生,你们都要向他多学习”。
罗昊在一旁尴尬不已,心中抱怨:我不是小学生!
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