第三章 彼得·波特与巴索洛缪·欧布勒克 (2/2)
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说完后夜天星转而看向自己的目光中用较为沙哑的声音迅速说出了自己的名字
“巴索洛缪·欧布勒克(BartholomewOobleck),主管历史。”
“原来是同事啊,在下艾尔博特,呃……不知道自己主管什么课。”夜天星听到面前二人的自我介绍也同样说了一下自己的身份,然后问道“那么,二位找我有何贵干?”
听到夜天星的提问,欧布勒克“哈哈”了一下后解释道
“我们听说有人新加入了学院,所以过来欢迎新同事。”
“嗯,信标学院的教师除了我们之外其实还有其他几位教师,不过……”彼得说着停顿了一下,然后目光透过窗户看向外面晴朗的天空继续说道“此时他们都在上课。”
现在正是上午十点多,而此时只有彼得以及欧布勒克刚好没有课,所以在知道有人加入信标学院当教师时目前只有这两位刚上完课的家伙暂时空闲,能够前来看望新人。
“对了,你要去参观一下我的专属教室吗?在这里每一名老师都有专属于自己的阶梯教室。”
彼得突然好像想到了什么然后向夜天星发出了邀请。
(按照系统给出的信息飞龙型戮兽还要再过段时间才会出现,而且现在也没什么事,那就去看看算了……)
想了一下后,夜天星便点头答应。
“那参观完彼得的阶梯教室后也来我的阶梯教室看看。”
见到夜天星同意,彼得也趁势邀请夜天星。
你问为什么?这可是世界知名的锻造大师啊,难道之前没看见在他的房间中堆满了各种高科技物品吗?
一路上,欧布勒克说因为刚上完课教室有些乱,要先回去整理一下自己的教室于是半途急急忙忙的回去了。
一路上,彼得一直向夜天星吹嘘着自己的光荣事迹,就比如在他年轻的时候就亲手活捉过一头名叫贝奥狼的狼人形戮兽带回了他的村里,并受到英雄般的礼遇。
在谈话中夜天星了解了彼得是一位行为端正,态度温和但有些喜欢自我炫耀的绅士,并且他把猎取戮兽并把它们剥制成标本看做是一场体育活动。
当到达了彼得的专属阶梯教室时,夜天星看到了在这间阶梯教室的墙上,挂满了被彼得亲手猎取后制成标本的戮兽头颅,甚至在讲桌的旁边立着一座彼得的金制半身像。
看了一会后,夜天星又在赶回来的欧布勒克的带领下到达了他的专属阶梯教室。
专属于欧布勒克的阶梯教室看起来跟一般的阶梯教室差不多,但看起来还是有些乱,初次之外,在他的黑板上贴满了各种阴谋论。
在之前的谈话中,夜天星知道了欧布勒克的身影来去如风,并且他的语速比较快,在说话时总喜欢开启嘴炮模式,但在讲到一些重要的细节的时候会放慢语速,以免学生听不见。
过了大概半个小时,在卷轴板的提示下,告别了彼得以及欧布勒克的夜天星来到了自己的专属教室。
站在自己的专属教室门口,夜天星摸着下巴喃喃自语道
“要怎么布置呢?”
说完后夜天星转而看向自己的目光中用较为沙哑的声音迅速说出了自己的名字
“巴索洛缪·欧布勒克(BartholomewOobleck),主管历史。”
“原来是同事啊,在下艾尔博特,呃……不知道自己主管什么课。”夜天星听到面前二人的自我介绍也同样说了一下自己的身份,然后问道“那么,二位找我有何贵干?”
听到夜天星的提问,欧布勒克“哈哈”了一下后解释道
“我们听说有人新加入了学院,所以过来欢迎新同事。”
“嗯,信标学院的教师除了我们之外其实还有其他几位教师,不过……”彼得说着停顿了一下,然后目光透过窗户看向外面晴朗的天空继续说道“此时他们都在上课。”
现在正是上午十点多,而此时只有彼得以及欧布勒克刚好没有课,所以在知道有人加入信标学院当教师时目前只有这两位刚上完课的家伙暂时空闲,能够前来看望新人。
“对了,你要去参观一下我的专属教室吗?在这里每一名老师都有专属于自己的阶梯教室。”
彼得突然好像想到了什么然后向夜天星发出了邀请。
(按照系统给出的信息飞龙型戮兽还要再过段时间才会出现,而且现在也没什么事,那就去看看算了……)
想了一下后,夜天星便点头答应。
“那参观完彼得的阶梯教室后也来我的阶梯教室看看。”
见到夜天星同意,彼得也趁势邀请夜天星。
你问为什么?这可是世界知名的锻造大师啊,难道之前没看见在他的房间中堆满了各种高科技物品吗?
一路上,欧布勒克说因为刚上完课教室有些乱,要先回去整理一下自己的教室于是半途急急忙忙的回去了。
一路上,彼得一直向夜天星吹嘘着自己的光荣事迹,就比如在他年轻的时候就亲手活捉过一头名叫贝奥狼的狼人形戮兽带回了他的村里,并受到英雄般的礼遇。
在谈话中夜天星了解了彼得是一位行为端正,态度温和但有些喜欢自我炫耀的绅士,并且他把猎取戮兽并把它们剥制成标本看做是一场体育活动。
当到达了彼得的专属阶梯教室时,夜天星看到了在这间阶梯教室的墙上,挂满了被彼得亲手猎取后制成标本的戮兽头颅,甚至在讲桌的旁边立着一座彼得的金制半身像。
看了一会后,夜天星又在赶回来的欧布勒克的带领下到达了他的专属阶梯教室。
专属于欧布勒克的阶梯教室看起来跟一般的阶梯教室差不多,但看起来还是有些乱,初次之外,在他的黑板上贴满了各种阴谋论。
在之前的谈话中,夜天星知道了欧布勒克的身影来去如风,并且他的语速比较快,在说话时总喜欢开启嘴炮模式,但在讲到一些重要的细节的时候会放慢语速,以免学生听不见。
过了大概半个小时,在卷轴板的提示下,告别了彼得以及欧布勒克的夜天星来到了自己的专属教室。
站在自己的专属教室门口,夜天星摸着下巴喃喃自语道
“要怎么布置呢?”