，然后点击“添加到主屏幕”第一章 少年黄昏伤人事件 (2/2)
笔趣阁 www.biquge3.cc，坏胚——一场少年的生活冒险无错无删减全文免费阅读！
“怎么挣？我又打不过他。”我十分沮丧地说道。
“你不试试怎么知道打不过他？”杨翔这时候口气也有点轻视我的意思了。他说话的时候一副看蠢货的表情。
“要不放学的时候我教你。”杨翔继续说道。
杨翔会打架我是知道的，而且印象深刻，但是与王涛相比，杨翔是否能赢，我依然没有信心，因为王涛的个子比杨翔整整高出一头。但是想起这家伙小学时代以一敌三的身影，我还是决定相信他。
放学的时候王涛便被杨翔痛打了一顿——与杨翔一起动手的，还有曹鸣。
我从来没有见过真正的打架，王涛应该也没有见过。但是显然杨翔见过，而且实践过，曹鸣也是一样。王涛以前打人从来不打别人的脸，但是杨翔和曹鸣不管这些。那天王涛的鼻子被打破了，眼眶也出现了青淤，本来瘦瘦的脸也被打得红红肿肿。整个过程中王涛的眼里都充满了恐惧与绝望，与一开始接受杨翔挑战时的洋洋得意对比鲜明。我在一旁静静地看着，看着王涛这个班里公认最强的孩子被打得毫无还手之力，一股报复的快感冲上了脑仁，全身暖洋洋的。这场架持续了十几分钟，最后在王涛的求饶声中结束了。
“跟你说，以后见你一次打你一次！”杨翔恶声恶气地对王涛说。
“滚蛋。”
都是同班同学，显然不可能见一次打一次，但是杨翔说这句话时候的口气好像真的会这样做一样，起码我猜王涛会是这样想的。
目送着王涛慌张逃跑的背影，杨翔和曹鸣拍了拍身上的尘土，一时间我们三个面面相觑，没有说话。我想说句谢谢，后来又想对杨翔说谢谢有点多余，对曹鸣说谢谢又张不开口，就僵在那了。这时曹鸣伸出手来对我说，“我是曹鸣。”
以前别人问我怎么认识曹鸣的，我总是含含糊糊说不出来，因为一方面说曹鸣替我打了一架我才认识人家的，显得我市侩，另一方面说是杨翔介绍给我认识的又搞得挺俗气，何况后来曹鸣和杨翔的关系已经十分微妙，两个人都未必愿意我这样说。所以我一般都推说忘记了，同班同学嘛，不知道怎么就搞到一块了。
王涛自从那天被打之后立刻收敛了很多，每次见到我都下意识的躲避，实在躲不了相对而过也是低着头不敢看我。从此以后一直到毕业，我再也没有听说过王涛欺负别人，显然此事给他带来的心理阴影十分巨大。
那次打架之后我曾经问杨翔他是怎么跟曹鸣混到一起的，杨翔就给出了很多不那么可信的理由，比如说曹鸣曾经在他缺钱的时候借给他钱了啊，比如曾经摔伤脚了曹鸣背他回家啊之类，这种理由写作文都创意不足。后来我也懒得再问了，因为我发现可能是曹鸣身上的某种气质吸引了他，或者我，或者别人——但是这种感觉却又难以言明。
直到今天，我依然很佩服当时的曹鸣。如果把他周围的关系网比作一个星系，那么曹鸣无疑就是太阳。每个人都愿意围着他旋转，每个人都愿意靠他再近一点。曹鸣也是一副来者不拒的模样，导致他身边很多人都以为自己是他最好的朋友。
但是理所当然的，像曹鸣这样的孩子都会有一个通病，就是学习不好。实际上杨翔虽然学习也不算好，但是尚在中游浮动，而曹鸣就是绝对的垫底，倒数十名里如果找不到他，那就说明他学习进步了。
几乎每个人年少的时候，家长总是说，不要和坏孩子玩，曹鸣就是家长口中的“坏孩子”。每个家长都觉得自己的孩子是好的，如果有了“坏”的改变，那一定就是身边的“坏孩子”带的，所以孩子的友情有时候负担很重，如往“坏”方向有所发展，那么一定是别人的原因。
随着时间的推移，杨翔和我也变成了别人家长口中的“坏孩子”，虽然我自己都觉得，后来我们可能真就是坏孩子。
而好孩子和坏孩子最直观的标准就是学习成绩，一个学习好的孩子可以省去很多麻烦——不论是来自家长还是老师的。曾经有一天下午我们的班主任把我拉到一边说“你不要和曹鸣在一起玩，这小子不务正业，你跟他玩你以后也完了。”班主任说这话之前的中午，曹鸣的爸爸刚在饭店里请他吃了海鲜，呼出的气息有股酒气混着蛤蜊味。我打个哈哈，说以后我一定注意。两年后的一天，我们因为逃课被班主任抓住，站在讲台上，他背对着我们，对全班的同学说：“这是他妈的四人帮，以后谁跟这群坏胚学——”说完回头给了我们每人一脚，“就是这结果！我绝不多废话！”
我站在最后一位，因为被他踢得很用力，身体控制不住平衡，于是向旁边的吴樾倒了过去，吴樾又倒在了曹鸣的肩旁，曹鸣又摔在何亮身上，于是我们四个人好像多米诺骨牌一样倾倒在讲台上，引起了全班一片哄笑声。
那天杨翔坐在下面看着我们，和其他同学一起笑了。
“怎么挣？我又打不过他。”我十分沮丧地说道。
“你不试试怎么知道打不过他？”杨翔这时候口气也有点轻视我的意思了。他说话的时候一副看蠢货的表情。
“要不放学的时候我教你。”杨翔继续说道。
杨翔会打架我是知道的，而且印象深刻，但是与王涛相比，杨翔是否能赢，我依然没有信心，因为王涛的个子比杨翔整整高出一头。但是想起这家伙小学时代以一敌三的身影，我还是决定相信他。
放学的时候王涛便被杨翔痛打了一顿——与杨翔一起动手的，还有曹鸣。
我从来没有见过真正的打架，王涛应该也没有见过。但是显然杨翔见过，而且实践过，曹鸣也是一样。王涛以前打人从来不打别人的脸，但是杨翔和曹鸣不管这些。那天王涛的鼻子被打破了，眼眶也出现了青淤，本来瘦瘦的脸也被打得红红肿肿。整个过程中王涛的眼里都充满了恐惧与绝望，与一开始接受杨翔挑战时的洋洋得意对比鲜明。我在一旁静静地看着，看着王涛这个班里公认最强的孩子被打得毫无还手之力，一股报复的快感冲上了脑仁，全身暖洋洋的。这场架持续了十几分钟，最后在王涛的求饶声中结束了。
“跟你说，以后见你一次打你一次！”杨翔恶声恶气地对王涛说。
“滚蛋。”
都是同班同学，显然不可能见一次打一次，但是杨翔说这句话时候的口气好像真的会这样做一样，起码我猜王涛会是这样想的。
目送着王涛慌张逃跑的背影，杨翔和曹鸣拍了拍身上的尘土，一时间我们三个面面相觑，没有说话。我想说句谢谢，后来又想对杨翔说谢谢有点多余，对曹鸣说谢谢又张不开口，就僵在那了。这时曹鸣伸出手来对我说，“我是曹鸣。”
以前别人问我怎么认识曹鸣的，我总是含含糊糊说不出来，因为一方面说曹鸣替我打了一架我才认识人家的，显得我市侩，另一方面说是杨翔介绍给我认识的又搞得挺俗气，何况后来曹鸣和杨翔的关系已经十分微妙，两个人都未必愿意我这样说。所以我一般都推说忘记了，同班同学嘛，不知道怎么就搞到一块了。
王涛自从那天被打之后立刻收敛了很多，每次见到我都下意识的躲避，实在躲不了相对而过也是低着头不敢看我。从此以后一直到毕业，我再也没有听说过王涛欺负别人，显然此事给他带来的心理阴影十分巨大。
那次打架之后我曾经问杨翔他是怎么跟曹鸣混到一起的，杨翔就给出了很多不那么可信的理由，比如说曹鸣曾经在他缺钱的时候借给他钱了啊，比如曾经摔伤脚了曹鸣背他回家啊之类，这种理由写作文都创意不足。后来我也懒得再问了，因为我发现可能是曹鸣身上的某种气质吸引了他，或者我，或者别人——但是这种感觉却又难以言明。
直到今天，我依然很佩服当时的曹鸣。如果把他周围的关系网比作一个星系，那么曹鸣无疑就是太阳。每个人都愿意围着他旋转，每个人都愿意靠他再近一点。曹鸣也是一副来者不拒的模样，导致他身边很多人都以为自己是他最好的朋友。
但是理所当然的，像曹鸣这样的孩子都会有一个通病，就是学习不好。实际上杨翔虽然学习也不算好，但是尚在中游浮动，而曹鸣就是绝对的垫底，倒数十名里如果找不到他，那就说明他学习进步了。
几乎每个人年少的时候，家长总是说，不要和坏孩子玩，曹鸣就是家长口中的“坏孩子”。每个家长都觉得自己的孩子是好的，如果有了“坏”的改变，那一定就是身边的“坏孩子”带的，所以孩子的友情有时候负担很重，如往“坏”方向有所发展，那么一定是别人的原因。
随着时间的推移，杨翔和我也变成了别人家长口中的“坏孩子”，虽然我自己都觉得，后来我们可能真就是坏孩子。
而好孩子和坏孩子最直观的标准就是学习成绩，一个学习好的孩子可以省去很多麻烦——不论是来自家长还是老师的。曾经有一天下午我们的班主任把我拉到一边说“你不要和曹鸣在一起玩，这小子不务正业，你跟他玩你以后也完了。”班主任说这话之前的中午，曹鸣的爸爸刚在饭店里请他吃了海鲜，呼出的气息有股酒气混着蛤蜊味。我打个哈哈，说以后我一定注意。两年后的一天，我们因为逃课被班主任抓住，站在讲台上，他背对着我们，对全班的同学说：“这是他妈的四人帮，以后谁跟这群坏胚学——”说完回头给了我们每人一脚，“就是这结果！我绝不多废话！”
我站在最后一位，因为被他踢得很用力，身体控制不住平衡，于是向旁边的吴樾倒了过去，吴樾又倒在了曹鸣的肩旁，曹鸣又摔在何亮身上，于是我们四个人好像多米诺骨牌一样倾倒在讲台上，引起了全班一片哄笑声。
那天杨翔坐在下面看着我们，和其他同学一起笑了。