，然后点击“添加到主屏幕”636.梦境之城-08茴香 (1/2)
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唐元认识这个巨大的铁锈色星球，虽然它并没有露出那只巨大的独眼。
格赫罗斯，传说中的审判之星，天体之音。无情的群星将听从它的歌声，到达正确的位置，而旧日支配者也会从沉睡中苏醒。
孩子，你把这玩意当守护星是不要命了吗？
他所居住的小镇非常安静，甚至街道上都没有什么车辆。在小杰克的视角下，天空总是雾蒙蒙的，笼罩着一层铁锈色，永远没有晴天。他从出生起看到的世界就是这副样子所以并没有什么特别的感觉，但唐元却觉得压抑。
街上的行人匆匆走过，似乎没有人注意到天上的异象。而且，这些路人都带着帽子和口罩，捂得严严实实，没法看清他们的脸。
天空上这个格赫罗斯似乎只是一个只有小男孩和唐元能看到的幻象。
如果真的格赫罗斯离地球这么近，这个星系早就毁灭了。
“这是不祥之兆，杰克，听我的，你还是不要把它当成守护星了。“
“为什么？“小杰克满脸不解。”无论发生什么事，它都在天上陪伴着我。“
看着小杰克真挚的眼神，唐元一时间不知道说什么好。
小杰克和格赫罗斯有着千丝万缕的关系，而格赫罗斯则关系到群星的位置是否会到达正确的位置，所以是不是要多加了解小杰克的故事并且解决他的问题，就能找到让格赫罗斯不降临于此的方法？
唐元想到那个“振作“的支线，看来那条支线也是他达成完美结局的要素之一。
目前来看，小杰克这个恶劣的家庭环境非常容易给他造成不良影响，甚至产生报复社会的想法，这样的人也容易堕入黑暗，被哪个邪教徒诱导哄骗，脑袋一抽让格赫罗斯过来也不是不可能。
所以才有了“振作“那条支线，只要消除杰克心中的黑暗，或许就能让他走上另一条光明的道路。
[你破解了10%的世界观，总进度破解30%的世界观。]
“或许我该再次进入小杰克的梦，给他植入向往光明的意识。“唐元想到那个酒店中的狂暴杰克和懦弱杰克，如果能在梦中改变他们俩，那么现实中的小杰克就能改变想法，无论发生什么事，都不会堕入黑暗。
唐元跟随着小杰克穿过两条街区，来到他的学校。
来到学校后，环境变得嘈杂起来，学生们聚在走廊，聊着感兴趣的话题。
当小杰克走过去后，唐元发现无论周围的人在做什么，目光总是落在小杰克的身上。
杰克走到自己的柜子前，把书包放进去，拿出第一节课的书本。
唐元发现他的柜子上贴着很多张“怪胎”的字条，而小杰克对此习以为常，他淡定地把这些字条都撕下来。
“今天你的心情不错？你爸没打你？”一个同学跑过来，拍了拍小杰克的肩膀。
“嗯！今天我幻想出了一个新的角色，是他保护了我。”杰克兴奋地跟他说。
那位同学露出无奈的表情，翻了一个白眼：“你又在胡言乱语了。”
“是真的！”
“其实我建议你去学校的心理辅导老师那里看看。”同学小声说。
“老师也没用，只有我幻想出的角色能保护我。”小杰克指着唐元说。“他就站在你的旁边，你可以给他打个招呼。”
同学什么都没看到，摇着头说：“你病得不轻。”
随着铃声响起，所有在走廊中的学生都进入了教室。
第一节课是Language Arts，也就是俗称的语文。
教室中零零散散的坐着大约十几名学生，他们拿出要读的书，有人从书... -->>
唐元认识这个巨大的铁锈色星球，虽然它并没有露出那只巨大的独眼。
格赫罗斯，传说中的审判之星，天体之音。无情的群星将听从它的歌声，到达正确的位置，而旧日支配者也会从沉睡中苏醒。
孩子，你把这玩意当守护星是不要命了吗？
他所居住的小镇非常安静，甚至街道上都没有什么车辆。在小杰克的视角下，天空总是雾蒙蒙的，笼罩着一层铁锈色，永远没有晴天。他从出生起看到的世界就是这副样子所以并没有什么特别的感觉，但唐元却觉得压抑。
街上的行人匆匆走过，似乎没有人注意到天上的异象。而且，这些路人都带着帽子和口罩，捂得严严实实，没法看清他们的脸。
天空上这个格赫罗斯似乎只是一个只有小男孩和唐元能看到的幻象。
如果真的格赫罗斯离地球这么近，这个星系早就毁灭了。
“这是不祥之兆，杰克，听我的，你还是不要把它当成守护星了。“
“为什么？“小杰克满脸不解。”无论发生什么事，它都在天上陪伴着我。“
看着小杰克真挚的眼神，唐元一时间不知道说什么好。
小杰克和格赫罗斯有着千丝万缕的关系，而格赫罗斯则关系到群星的位置是否会到达正确的位置，所以是不是要多加了解小杰克的故事并且解决他的问题，就能找到让格赫罗斯不降临于此的方法？
唐元想到那个“振作“的支线，看来那条支线也是他达成完美结局的要素之一。
目前来看，小杰克这个恶劣的家庭环境非常容易给他造成不良影响，甚至产生报复社会的想法，这样的人也容易堕入黑暗，被哪个邪教徒诱导哄骗，脑袋一抽让格赫罗斯过来也不是不可能。
所以才有了“振作“那条支线，只要消除杰克心中的黑暗，或许就能让他走上另一条光明的道路。
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“或许我该再次进入小杰克的梦，给他植入向往光明的意识。“唐元想到那个酒店中的狂暴杰克和懦弱杰克，如果能在梦中改变他们俩，那么现实中的小杰克就能改变想法，无论发生什么事，都不会堕入黑暗。
唐元跟随着小杰克穿过两条街区，来到他的学校。
来到学校后，环境变得嘈杂起来，学生们聚在走廊，聊着感兴趣的话题。
当小杰克走过去后，唐元发现无论周围的人在做什么，目光总是落在小杰克的身上。
杰克走到自己的柜子前，把书包放进去，拿出第一节课的书本。
唐元发现他的柜子上贴着很多张“怪胎”的字条，而小杰克对此习以为常，他淡定地把这些字条都撕下来。
“今天你的心情不错？你爸没打你？”一个同学跑过来，拍了拍小杰克的肩膀。
“嗯！今天我幻想出了一个新的角色，是他保护了我。”杰克兴奋地跟他说。
那位同学露出无奈的表情，翻了一个白眼：“你又在胡言乱语了。”
“是真的！”
“其实我建议你去学校的心理辅导老师那里看看。”同学小声说。
“老师也没用，只有我幻想出的角色能保护我。”小杰克指着唐元说。“他就站在你的旁边，你可以给他打个招呼。”
同学什么都没看到，摇着头说：“你病得不轻。”
随着铃声响起，所有在走廊中的学生都进入了教室。
第一节课是Language Arts，也就是俗称的语文。
教室中零零散散的坐着大约十几名学生，他们拿出要读的书，有人从书... -->>
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