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“你……”齐宇气的浑身发抖。
“好诗,好诗啊。”王松也注意书法本身的内容,连连赞叹:“全诗用词直白,却把事情说的明明白白,具有化腐朽为神奇的功力。”
“王老师,你绝对有资格当文院老师。”王松小心翼翼的叠起咏针诗,“这首诗送给我吧。”
尼玛!
众人心中暗骂,院长你也太没节操了吧,一首诗就把你收买了。
“院长,我不同意。”齐宇梗着脖子,突然说道。
“为什么?”王松满脸疑惑,“石老师书法一绝,诗词也是极好,完全附和学院的要求啊。”
“哼,这首诗谁知道他是不是抄的,就算不是抄的,他有讽刺我的嫌疑,不尊师重道,绝不能通过。”齐宇红着脸,就算点破讽刺诗,也绝不容留石峰。
“不尊师重道?”石峰冷笑一声,“我是老师,你也是老师,我们是同事关系,何来尊师重道之说?”
“你……我年纪比你大。”齐宇气呼呼说道。
“比我年纪大,就能倚老卖老?哼,我年纪比你小,怎么不见你爱护幼小。”石峰冷哼,胡搅蛮缠?老子奉陪到底。
次奥!
周围看热闹的老师傻眼了,如此骂架,真是一点文人风骨都没有了。
“好了,注意影响。”王松终于从石峰书法作品中冷静下来,关注两人的矛盾。
“齐宇,你的说法站不住脚,如果没有新的反驳理由,我不支持你。”王松说道。
“抛开诗词不说,那我们说书法。”齐宇深吸一口气,一板一眼的说道,“我承认他的书法的确很好,大气规整,法度森严,自成一家,足以传世。”
“咦?他怎么了,转了性子?”
周围的老师惊讶,齐副院长不是轻易认输的人,他今天是怎么了?
石峰不是那么容易对付的,他淡淡道:“但是呢。”
“哼,看来你很有自知之明,知道我要说什么。”
齐宇恨恨瞥了一眼石峰,“但是这种水平在书画领域中只达到第一层次,远远不够资格教导学生。”
“这……”
众人恍然,想起他们忽略的一件事。
书画成就分为四种境界直描,通灵,存意,惊鸿。
直描是对字体、事物最直观的描述,这一境界要求画作越像越好,字体越漂亮越好。但是只是如此,只能当一个书匠,画匠,对于修为没有什么影响。普通人苦练几年,都能达到。
通灵,指的是书画出的字体景物,不再死板,而是拥有灵性,让人一看就印在了脑海中,举个例子,写一个风字,你看后会感到有一阵风从身边吹过,当然,并不是真的有风。之前王松在密林中写的字,就是这种境界。
第三个境界是存意,笔先存意,字在意在,这种境界,要求书写着心中有意境,下笔书写的字蕴含了意境,写一个风字,不再是感觉,而且切切实实的感受到风在吹动。这个大周国,还没有人能达到这种境界。
第四境界惊鸿,则只存在于书籍中,很难寻觅。
石峰写的字体再好,也不过是处于第一境界直描,在大街上摆个摊写个春联还行,上不了台面,更别提教导学生了。
所以,齐宇的理由很充分,石峰的书法不足以让他成为学院老师。
“你……”齐宇气的浑身发抖。
“好诗,好诗啊。”王松也注意书法本身的内容,连连赞叹:“全诗用词直白,却把事情说的明明白白,具有化腐朽为神奇的功力。”
“王老师,你绝对有资格当文院老师。”王松小心翼翼的叠起咏针诗,“这首诗送给我吧。”
尼玛!
众人心中暗骂,院长你也太没节操了吧,一首诗就把你收买了。
“院长,我不同意。”齐宇梗着脖子,突然说道。
“为什么?”王松满脸疑惑,“石老师书法一绝,诗词也是极好,完全附和学院的要求啊。”
“哼,这首诗谁知道他是不是抄的,就算不是抄的,他有讽刺我的嫌疑,不尊师重道,绝不能通过。”齐宇红着脸,就算点破讽刺诗,也绝不容留石峰。
“不尊师重道?”石峰冷笑一声,“我是老师,你也是老师,我们是同事关系,何来尊师重道之说?”
“你……我年纪比你大。”齐宇气呼呼说道。
“比我年纪大,就能倚老卖老?哼,我年纪比你小,怎么不见你爱护幼小。”石峰冷哼,胡搅蛮缠?老子奉陪到底。
次奥!
周围看热闹的老师傻眼了,如此骂架,真是一点文人风骨都没有了。
“好了,注意影响。”王松终于从石峰书法作品中冷静下来,关注两人的矛盾。
“齐宇,你的说法站不住脚,如果没有新的反驳理由,我不支持你。”王松说道。
“抛开诗词不说,那我们说书法。”齐宇深吸一口气,一板一眼的说道,“我承认他的书法的确很好,大气规整,法度森严,自成一家,足以传世。”
“咦?他怎么了,转了性子?”
周围的老师惊讶,齐副院长不是轻易认输的人,他今天是怎么了?
石峰不是那么容易对付的,他淡淡道:“但是呢。”
“哼,看来你很有自知之明,知道我要说什么。”
齐宇恨恨瞥了一眼石峰,“但是这种水平在书画领域中只达到第一层次,远远不够资格教导学生。”
“这……”
众人恍然,想起他们忽略的一件事。
书画成就分为四种境界直描,通灵,存意,惊鸿。
直描是对字体、事物最直观的描述,这一境界要求画作越像越好,字体越漂亮越好。但是只是如此,只能当一个书匠,画匠,对于修为没有什么影响。普通人苦练几年,都能达到。
通灵,指的是书画出的字体景物,不再死板,而是拥有灵性,让人一看就印在了脑海中,举个例子,写一个风字,你看后会感到有一阵风从身边吹过,当然,并不是真的有风。之前王松在密林中写的字,就是这种境界。
第三个境界是存意,笔先存意,字在意在,这种境界,要求书写着心中有意境,下笔书写的字蕴含了意境,写一个风字,不再是感觉,而且切切实实的感受到风在吹动。这个大周国,还没有人能达到这种境界。
第四境界惊鸿,则只存在于书籍中,很难寻觅。
石峰写的字体再好,也不过是处于第一境界直描,在大街上摆个摊写个春联还行,上不了台面,更别提教导学生了。
所以,齐宇的理由很充分,石峰的书法不足以让他成为学院老师。