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一秒记住【69中文网www.69zw.com】，为您提供精彩小说阅读。 “如果所有天体都沦为镜面里的幻影，那么曾经实际存在的物质又在哪儿？物质的概念里也包含各种生物！难道说生物也跟着变成了幻影？可幻影没有重量不存在质量，也不可能吸收以及发散能量，那么有生命的物质和死了有什么区别？”
肥胖的海科克听了多维宇宙理论后大惑不解，但当想通镜面效应后，一颗心又叫恐惧占领，擦着冷汗问出了那番话。
黑母似乎不介意海科克也在场，向他和瞿兆迪确认：“是的，正因为不断吸收能量，宇宙才能不断膨胀不断成长。可当吸收过程停止，最终转换成释放，宇宙就会慢慢变小，用科学术语形容叫坍缩。坍缩意味宇宙正在死去，如果连宇宙都死了，生命又能逃亡去哪儿？要知道，镜像是不可能长时间保存的，它只能以每次1/2的比例对折并相互重叠。重叠到最后，十一维构成的镜面会小成直径为零的圆点。”
“那……那个圆点，是不是叫奇点？”海科克颤抖地问。
黑母不说话了，用沉默表示默认。
再说瞿兆迪，其实多维宇宙理论带给他的震撼，不亚于海科克。在黑母为他争取的最后一小时试验时间里，他将十一维大脑模型缩小到桌球大小，又将十一维宇宙模型最大限度地放大，然后将“桌球”放进宇宙模型中由三条维线组成的平面里，观察大脑模型能走出多远。
那是他唯一能证明空间穿梭理论存在的机会，不靠黑母做老师，也不靠黑母做司机，让它如之前说的那样，将他这名“乘客”送去另一个空间，他却弄不清输送原理。这一次无论成败，都将属于是他自己努力的结果，他会倍加珍惜。
一个小时将过，大脑模型始终在三角形的维面里撞来撞去，就好像桌球不断撞击着球桌的边缘，始终找不到突破口，进入其他维面。
瞿兆迪心里着急，大脑则尽量保持冷静，耐心观察不同维线之间的特点，并手动调整每一条线的位置。
当他通过计算排列组合，把三条色彩不同，但两端具有相同闪光点的维线组合在一起，期待的奇迹终于出现，那个圆圆的小球在与一条维线发生碰撞时，虚晃两下就不见了。
瞿兆迪大惊，急忙寻找，仅两秒钟后，小球竟出现在了另外一处维面里，但进入那一处维面后，就又出不去了。
一个小时里，就算仅发生了一次突破，也证明了空间穿梭的可行性。回想那三条端点色彩相同的维线，瞿兆迪已经能总结出不同空间的穿梭之法，于是他心满意足地退出了试验程序。
黑母对多维空间理论的讲解，进一步为他的试验提供了理论依据，他在内心是十分感激的，但因海科克在场，他难免担心这项成果会遭到泄露，于是人类将无端陷入比暗质星入侵更深重的灾难，只好阻止黑母。
他假装不耐烦地提示：“半个小时快到了，要不带着宇宙的真理去死，要不留着命以后再听你上课。你到底还想不想要我走？”
……
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肥胖的海科克听了多维宇宙理论后大惑不解，但当想通镜面效应后，一颗心又叫恐惧占领，擦着冷汗问出了那番话。
黑母似乎不介意海科克也在场，向他和瞿兆迪确认：“是的，正因为不断吸收能量，宇宙才能不断膨胀不断成长。可当吸收过程停止，最终转换成释放，宇宙就会慢慢变小，用科学术语形容叫坍缩。坍缩意味宇宙正在死去，如果连宇宙都死了，生命又能逃亡去哪儿？要知道，镜像是不可能长时间保存的，它只能以每次1/2的比例对折并相互重叠。重叠到最后，十一维构成的镜面会小成直径为零的圆点。”
“那……那个圆点，是不是叫奇点？”海科克颤抖地问。
黑母不说话了，用沉默表示默认。
再说瞿兆迪，其实多维宇宙理论带给他的震撼，不亚于海科克。在黑母为他争取的最后一小时试验时间里，他将十一维大脑模型缩小到桌球大小，又将十一维宇宙模型最大限度地放大，然后将“桌球”放进宇宙模型中由三条维线组成的平面里，观察大脑模型能走出多远。
那是他唯一能证明空间穿梭理论存在的机会，不靠黑母做老师，也不靠黑母做司机，让它如之前说的那样，将他这名“乘客”送去另一个空间，他却弄不清输送原理。这一次无论成败，都将属于是他自己努力的结果，他会倍加珍惜。
一个小时将过，大脑模型始终在三角形的维面里撞来撞去，就好像桌球不断撞击着球桌的边缘，始终找不到突破口，进入其他维面。
瞿兆迪心里着急，大脑则尽量保持冷静，耐心观察不同维线之间的特点，并手动调整每一条线的位置。
当他通过计算排列组合，把三条色彩不同，但两端具有相同闪光点的维线组合在一起，期待的奇迹终于出现，那个圆圆的小球在与一条维线发生碰撞时，虚晃两下就不见了。
瞿兆迪大惊，急忙寻找，仅两秒钟后，小球竟出现在了另外一处维面里，但进入那一处维面后，就又出不去了。
一个小时里，就算仅发生了一次突破，也证明了空间穿梭的可行性。回想那三条端点色彩相同的维线，瞿兆迪已经能总结出不同空间的穿梭之法，于是他心满意足地退出了试验程序。
黑母对多维空间理论的讲解，进一步为他的试验提供了理论依据，他在内心是十分感激的，但因海科克在场，他难免担心这项成果会遭到泄露，于是人类将无端陷入比暗质星入侵更深重的灾难，只好阻止黑母。
他假装不耐烦地提示：“半个小时快到了，要不带着宇宙的真理去死，要不留着命以后再听你上课。你到底还想不想要我走？”
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