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处分,而他这么做仅仅因为夏建宇的父亲是舒家大队大队长,和他大叔熟悉。”
“哦。不过,从教育的角度来讲,他不轻易开除学生也是对的。做教育的职责便是正确引导孩子,而不是把孩子推向社会。”黎秋天道。
“这哪是一码事,黎乡长?”程垂范的声音大了点,“教育孩子和处罚孩子并不矛盾。这里有个度的问题。在度的范围内,我们当然要教育好引导好,不放弃一个学生,而一旦超过了这个度,那就得惩戒、处罚,惩戒和处罚也是教育手段。”
“说的好,我需要的就是你这个态度。一开始我还当心你只是想踢走这几个浑头,利于你班级管理。”黎秋天用欣赏的眼光看着程垂范,“确实是这样,惩戒也好,处罚也好,也是一种教育。我在蒋村乡分管教育,对教育还是懂一点的。我就不赞成一味地搞赏识教育。时下有一种思潮,说好孩子是夸出来的。这是很片面的观点。”
“问题是这个蒋校长他并不是像您所想象的在搞赏识教育,他是不顾学校的发展,偏袒问题生!不,只是偏袒和他有关系的问题生。”
“这么说你对蒋廉忠的学校管理都有意见喽?”
“我怎么会没有意见?”程垂范直言不讳,“按理我一个初来乍到的人没有资格说这种话,但就我来的两三天所见所感,我就觉得他根本就没有资格当这个校长。不尊重教师,也不顾教师的权益,在教学管理上没有任何举措。黎乡长您不知道,蒋村中学一大半老师都在消极怠工。”
“听说有些老师上课时间都打麻将?”黎秋天端起杯子喝了口水,“你怎么看待这个问题?”
“这件事您都知道?”程垂范颇为惊讶,“您是不是觉得老师们太没有职业道德?”
黎秋天笑而不语。
“我一开始也和您的感觉一样,但现在我不这么认为。这完全是校长不作为造成的。”
“为什么这么说?”
“教师没有工作的积极性。您应该听说过,大凡在蒋中的非蒋村老师都被学生或家长打过。”
“这应该不是蒋廉忠的错,这是蒋村的风气造成的。”
“怎么可能这不是校长的错?”程垂范的火气腾的就来了,“一个校长不维护教师的权益,这个校长哪还有管理的威信?教师的身心都得不到保障,教师哪还有心思教学?更何况,那些敢来学校闹事的几乎都是他家族里的人!”
“哎,蒋廉忠软弱就软弱在这里。这也是他不能服众的根本原因。本来,他当这个校长,学生或家长打老师的事是可以避免的,毕竟他的家族势力那么大。”
“既然他软弱,既然他不管事,就应该把他的校长职务下掉。一个老师不负责,害的是一个班,一个校长不负责,害的是一个学校,害的是我们整个蒋村乡的子孙后代!”程垂范义愤填膺。
“从长远来看是这样。不过嘛,一时也没有那么严重。喝茶,喝茶。”
“黎乡长,这一点您说错了,他造成的后果已经非常严重了。”
“客观地讲,这里面也有历史留下来的原因。不过,在他当校长的这几年,确实没有什么变化,也不知道是什么原因。不过,这不是我们要讨论的事情。就你前面谈到的事情,在处理上,蒋廉忠是校长,他要处理到什么程度,确实是他说了算,我们也不会在这种事情上有过多的干预。不过,我有个建议。”
“什么建议?”
“去夏建宇家家访。把事情跟他家长反应,引起家长的重视。”
“也只有这么做了。”程垂范显得有点无奈。
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处分,而他这么做仅仅因为夏建宇的父亲是舒家大队大队长,和他大叔熟悉。”
“哦。不过,从教育的角度来讲,他不轻易开除学生也是对的。做教育的职责便是正确引导孩子,而不是把孩子推向社会。”黎秋天道。
“这哪是一码事,黎乡长?”程垂范的声音大了点,“教育孩子和处罚孩子并不矛盾。这里有个度的问题。在度的范围内,我们当然要教育好引导好,不放弃一个学生,而一旦超过了这个度,那就得惩戒、处罚,惩戒和处罚也是教育手段。”
“说的好,我需要的就是你这个态度。一开始我还当心你只是想踢走这几个浑头,利于你班级管理。”黎秋天用欣赏的眼光看着程垂范,“确实是这样,惩戒也好,处罚也好,也是一种教育。我在蒋村乡分管教育,对教育还是懂一点的。我就不赞成一味地搞赏识教育。时下有一种思潮,说好孩子是夸出来的。这是很片面的观点。”
“问题是这个蒋校长他并不是像您所想象的在搞赏识教育,他是不顾学校的发展,偏袒问题生!不,只是偏袒和他有关系的问题生。”
“这么说你对蒋廉忠的学校管理都有意见喽?”
“我怎么会没有意见?”程垂范直言不讳,“按理我一个初来乍到的人没有资格说这种话,但就我来的两三天所见所感,我就觉得他根本就没有资格当这个校长。不尊重教师,也不顾教师的权益,在教学管理上没有任何举措。黎乡长您不知道,蒋村中学一大半老师都在消极怠工。”
“听说有些老师上课时间都打麻将?”黎秋天端起杯子喝了口水,“你怎么看待这个问题?”
“这件事您都知道?”程垂范颇为惊讶,“您是不是觉得老师们太没有职业道德?”
黎秋天笑而不语。
“我一开始也和您的感觉一样,但现在我不这么认为。这完全是校长不作为造成的。”
“为什么这么说?”
“教师没有工作的积极性。您应该听说过,大凡在蒋中的非蒋村老师都被学生或家长打过。”
“这应该不是蒋廉忠的错,这是蒋村的风气造成的。”
“怎么可能这不是校长的错?”程垂范的火气腾的就来了,“一个校长不维护教师的权益,这个校长哪还有管理的威信?教师的身心都得不到保障,教师哪还有心思教学?更何况,那些敢来学校闹事的几乎都是他家族里的人!”
“哎,蒋廉忠软弱就软弱在这里。这也是他不能服众的根本原因。本来,他当这个校长,学生或家长打老师的事是可以避免的,毕竟他的家族势力那么大。”
“既然他软弱,既然他不管事,就应该把他的校长职务下掉。一个老师不负责,害的是一个班,一个校长不负责,害的是一个学校,害的是我们整个蒋村乡的子孙后代!”程垂范义愤填膺。
“从长远来看是这样。不过嘛,一时也没有那么严重。喝茶,喝茶。”
“黎乡长,这一点您说错了,他造成的后果已经非常严重了。”
“客观地讲,这里面也有历史留下来的原因。不过,在他当校长的这几年,确实没有什么变化,也不知道是什么原因。不过,这不是我们要讨论的事情。就你前面谈到的事情,在处理上,蒋廉忠是校长,他要处理到什么程度,确实是他说了算,我们也不会在这种事情上有过多的干预。不过,我有个建议。”
“什么建议?”
“去夏建宇家家访。把事情跟他家长反应,引起家长的重视。”
“也只有这么做了。”程垂范显得有点无奈。
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