，然后点击“添加到主屏幕”第三百六十九章 猛虎 (1/2)
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霍钟宇的确很有天赋，他来到实验中学全赖于教练范乐进的慧眼识人，当时初中升高中球员选拔，霍钟宇去过好些个学校，没有哪个肯要他，因为他的技术太单一粗糙了。
广东地区校园篮球十分发达，部分高中下面附带初中小学，一些强队的球队都是从小学起就一层层选拔培养上来的。
霍钟宇属于半路出家，从田径转的篮球，所在的初中又没有高中部，眼看没有高中肯要他，他父母就要决定让孩子放弃体育了，正好参观某校选拔的范乐进看中了他，联系了霍钟宇的父母，想让他进实验中学。
霍钟宇的父母当然同意，实验中学是全广东最好的高中之一，可实验中学却很犹豫，因为霍钟宇初中成绩不是很好，而且有打架记过的记录。
后来是范乐进一再坚持，担保把霍钟宇带进了实验中学，进了学校以后这小子还是会闯祸，并且在学校里很是张扬，数次遭到警告，都是范乐进将他护了下来。
范乐进的坚持是有道理的，过去在华南区处于中游位置的实验中学，在得到这个高中锋后一下子跻身强队行列，连续两年都是打进了华南区的四强，不需要打附加赛就直接晋级全国大赛。
今年霍钟宇高二，范乐进的想法很明确，明年，明年德明中学安润洲就升学了，届时将是实验中学称霸华南的最好机会。
所以，范乐进对霍钟宇的培养不可谓不悉心，在生活和学习中给他的帮助更是巨大，否则这家伙根本通不过考试，实验中学的教学水平可是全省最好的之一。
所以，不管霍钟宇心里怎么想，有什么任性的地方，到了球场上，教练的话他还是会听的。下半场当他全力投入防守的时候，给溧中制造的麻烦显而易见。
高静叫了暂停，决定改变一下助攻方向，球队到目前为止三分球命中率不高，而对手接连用三分球追分，高静希望球队外线能够打开，增加在三分线外的出手。
只不过三分球这种东西，不是你想投进就能投进的。
在暂停结束，球员准备上场的时候，高静喊住了陆源，说道：“陆源，待会儿知道怎么做？”
陆源点点头，说道：“我知道！”
看着陆源的表情，高静不知道陆源是真知道还是假知道，这小子总是有一搭没一搭的，不过在球场上，他绝对值得信任。
溧中在领先了大半场后被反超一分，不过球员们都很冷静，这只球队什么场面没经历过，一分而已。
巫澎把球直接发给了陆源，由陆源来掌控球队的进攻。
陆源是不会组织进攻的，因为他看不懂战术图，别说组织了，让他跑战术他都是凭借感觉。到美国三个月，哈特教练也没怎么教他战术，因为威尔逊高中基本也没太多的战术。
所以陆源拿球信息就很明确了，他要自己干。
这是陆源本场比赛第一次在阵地进攻中直接主动持球进攻，他没有着急，面对防守他的蔡世杰，陆源运球观察着对方的防守。
实验中学的防守完全是以霍钟宇为核心，外线球员防守都是以紧跟不失位为主，不会进行紧逼和撕咬，因为他们内线有个能防善补的大个子，这点和溧中是完全不同的。
所以，实验中学的三秒区两侧的45度是很好的通道，只不过这个通道内有个霍钟宇在等着你；至于两翼，实验中学保护的很好，侧翼的球员轻易不来包夹，不论是白叶低位强吃还是王友荣、邹舟顺下，在两翼防守的球员往往都固守三分线附近。
因为南派的球队就是两翼三分相当厉害，所以实验中学在防守时也会注意对侧翼的保护。
现在，陆源就是要把实验中学侧翼保护的翅膀给斩断！
当陆源观察调整好，把球传给白叶过度一下，白叶再把球回传给陆源，陆源接球就加速的时候，防守他的蔡世杰根本连陆源的毛都沾不到——他已经风一样从右侧切入了实验中学的篮下。
真的快，一眨眼就已经到了篮筐下方，霍钟宇补防过来已经来不及了，陆源轻轻一挑，上篮命中。
一次裸突，好像热刀子刺黄油一样，把实验中学的防守刺了个通透。... -->>
霍钟宇的确很有天赋，他来到实验中学全赖于教练范乐进的慧眼识人，当时初中升高中球员选拔，霍钟宇去过好些个学校，没有哪个肯要他，因为他的技术太单一粗糙了。
广东地区校园篮球十分发达，部分高中下面附带初中小学，一些强队的球队都是从小学起就一层层选拔培养上来的。
霍钟宇属于半路出家，从田径转的篮球，所在的初中又没有高中部，眼看没有高中肯要他，他父母就要决定让孩子放弃体育了，正好参观某校选拔的范乐进看中了他，联系了霍钟宇的父母，想让他进实验中学。
霍钟宇的父母当然同意，实验中学是全广东最好的高中之一，可实验中学却很犹豫，因为霍钟宇初中成绩不是很好，而且有打架记过的记录。
后来是范乐进一再坚持，担保把霍钟宇带进了实验中学，进了学校以后这小子还是会闯祸，并且在学校里很是张扬，数次遭到警告，都是范乐进将他护了下来。
范乐进的坚持是有道理的，过去在华南区处于中游位置的实验中学，在得到这个高中锋后一下子跻身强队行列，连续两年都是打进了华南区的四强，不需要打附加赛就直接晋级全国大赛。
今年霍钟宇高二，范乐进的想法很明确，明年，明年德明中学安润洲就升学了，届时将是实验中学称霸华南的最好机会。
所以，范乐进对霍钟宇的培养不可谓不悉心，在生活和学习中给他的帮助更是巨大，否则这家伙根本通不过考试，实验中学的教学水平可是全省最好的之一。
所以，不管霍钟宇心里怎么想，有什么任性的地方，到了球场上，教练的话他还是会听的。下半场当他全力投入防守的时候，给溧中制造的麻烦显而易见。
高静叫了暂停，决定改变一下助攻方向，球队到目前为止三分球命中率不高，而对手接连用三分球追分，高静希望球队外线能够打开，增加在三分线外的出手。
只不过三分球这种东西，不是你想投进就能投进的。
在暂停结束，球员准备上场的时候，高静喊住了陆源，说道：“陆源，待会儿知道怎么做？”
陆源点点头，说道：“我知道！”
看着陆源的表情，高静不知道陆源是真知道还是假知道，这小子总是有一搭没一搭的，不过在球场上，他绝对值得信任。
溧中在领先了大半场后被反超一分，不过球员们都很冷静，这只球队什么场面没经历过，一分而已。
巫澎把球直接发给了陆源，由陆源来掌控球队的进攻。
陆源是不会组织进攻的，因为他看不懂战术图，别说组织了，让他跑战术他都是凭借感觉。到美国三个月，哈特教练也没怎么教他战术，因为威尔逊高中基本也没太多的战术。
所以陆源拿球信息就很明确了，他要自己干。
这是陆源本场比赛第一次在阵地进攻中直接主动持球进攻，他没有着急，面对防守他的蔡世杰，陆源运球观察着对方的防守。
实验中学的防守完全是以霍钟宇为核心，外线球员防守都是以紧跟不失位为主，不会进行紧逼和撕咬，因为他们内线有个能防善补的大个子，这点和溧中是完全不同的。
所以，实验中学的三秒区两侧的45度是很好的通道，只不过这个通道内有个霍钟宇在等着你；至于两翼，实验中学保护的很好，侧翼的球员轻易不来包夹，不论是白叶低位强吃还是王友荣、邹舟顺下，在两翼防守的球员往往都固守三分线附近。
因为南派的球队就是两翼三分相当厉害，所以实验中学在防守时也会注意对侧翼的保护。
现在，陆源就是要把实验中学侧翼保护的翅膀给斩断！
当陆源观察调整好，把球传给白叶过度一下，白叶再把球回传给陆源，陆源接球就加速的时候，防守他的蔡世杰根本连陆源的毛都沾不到——他已经风一样从右侧切入了实验中学的篮下。
真的快，一眨眼就已经到了篮筐下方，霍钟宇补防过来已经来不及了，陆源轻轻一挑，上篮命中。
一次裸突，好像热刀子刺黄油一样，把实验中学的防守刺了个通透。... -->>
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