三十八、听雨楼从此太平 (1/2)
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一番寒暄之后,之前紧张的气氛荡然无存,李业对于人心的把控是有信心的。
在这种时候很多人都是会犯错的,好不容易控制场面,那就享受胜利的果实,居高临下,高调到底,这是普通人的反应。
但心理学研究指出这是错的。
所以李业在气势最盛的时候控制自己,然后放低姿态,给所有人一个面子。
在心理学中有一个非常出名的规律叫做:超限效应。
说的是作用时间过长,量过多的刺激会引起受众心理的不耐烦和反抗现象。类似一鼓作气,再而衰,三而竭。
比如新生如果刚进入某个大学,在入学仪式上听校长慷慨激昂的演讲,一开始五分钟会带入情感对学校充满期待,随着时间拖延就会开始不耐烦,如果演讲过长,厌烦就会转化为厌恶。
很多家长在教育孩子时也存在大量这样的误区,喜欢用同一件事情一而再,再而三的教育孩子,一开始孩子会感到内疚,但多次之后就会由愧疚变成厌恶,甚至抵触,完全起到反作用。
而这些文人也是,李业要的威慑已经足够了,再多的压迫和吓唬就会让他们开始厌恶甚至抵触,这时候不能顺势而为,要立即转变态度,和大家打成一片。
至于如何能做到周转自如,这就靠经验和脑子了。
李业一一寒暄,让他们放松下来,抱拳道:“今日之事让诸位惊扰了,在下才学浅薄,但向来敬重读书人,大家齐聚此地说文论道再好不过,只希望今后不要有人在此地无端饶舌,搬弄是非,扰了圣地清宁,若真如此在下绝不轻饶!”
“世子言之有理,我等谨记........”
“世子说得好,此事自当如此,君子坦荡荡,怎能行不苟之事.........”
“世子高义,在下佩服!”
“.........”
周围人一平应和,李业知道目的达到了,今日之后估计再无人敢在听雨楼闹事了。
“这是在下应该做的,本朝历练崇文尚墨,我只是做了一些小事,哈哈哈........”李业笑得很开心,他已经看到百花花的银子往自己口袋里钻了。
“至于这三楼,并非在下有意雪藏,只是三楼狭小,桌椅不过二三,容不下许多人,但若说谁可以上去,没个标准也说不清楚........”李业一副很为难的样子,其实心里早已有底。
果然,有人跳出来说话了,站出来的就是晏君如,景朝开国时丞相晏殊的后人,他看起来年纪比其他人小,大概不满二十,个子比李业矮,抱拳道:“世子高义,为天下读书人如此操劳设计,在下既感且佩,刚刚也想到一个办法,或许可以一用,不知.........”
李业伸手打断他:“既是办法那就说出来,这是大家的事,又不是我一人的事,何须顾虑。”
其实他才开口李业基本猜到他要说的办法是什么了,即使有偏差,到时自己加以更正就行。晏君如踱步道:“既是风雅之事,那自然用风雅的办法来决定,我提议便以才易才,我们各自作词赋诗文,若是谁能得头筹便可上三楼如何。”
他一开口周围人都议论纷纷,大多都是觉得... -->>
一番寒暄之后,之前紧张的气氛荡然无存,李业对于人心的把控是有信心的。
在这种时候很多人都是会犯错的,好不容易控制场面,那就享受胜利的果实,居高临下,高调到底,这是普通人的反应。
但心理学研究指出这是错的。
所以李业在气势最盛的时候控制自己,然后放低姿态,给所有人一个面子。
在心理学中有一个非常出名的规律叫做:超限效应。
说的是作用时间过长,量过多的刺激会引起受众心理的不耐烦和反抗现象。类似一鼓作气,再而衰,三而竭。
比如新生如果刚进入某个大学,在入学仪式上听校长慷慨激昂的演讲,一开始五分钟会带入情感对学校充满期待,随着时间拖延就会开始不耐烦,如果演讲过长,厌烦就会转化为厌恶。
很多家长在教育孩子时也存在大量这样的误区,喜欢用同一件事情一而再,再而三的教育孩子,一开始孩子会感到内疚,但多次之后就会由愧疚变成厌恶,甚至抵触,完全起到反作用。
而这些文人也是,李业要的威慑已经足够了,再多的压迫和吓唬就会让他们开始厌恶甚至抵触,这时候不能顺势而为,要立即转变态度,和大家打成一片。
至于如何能做到周转自如,这就靠经验和脑子了。
李业一一寒暄,让他们放松下来,抱拳道:“今日之事让诸位惊扰了,在下才学浅薄,但向来敬重读书人,大家齐聚此地说文论道再好不过,只希望今后不要有人在此地无端饶舌,搬弄是非,扰了圣地清宁,若真如此在下绝不轻饶!”
“世子言之有理,我等谨记........”
“世子说得好,此事自当如此,君子坦荡荡,怎能行不苟之事.........”
“世子高义,在下佩服!”
“.........”
周围人一平应和,李业知道目的达到了,今日之后估计再无人敢在听雨楼闹事了。
“这是在下应该做的,本朝历练崇文尚墨,我只是做了一些小事,哈哈哈........”李业笑得很开心,他已经看到百花花的银子往自己口袋里钻了。
“至于这三楼,并非在下有意雪藏,只是三楼狭小,桌椅不过二三,容不下许多人,但若说谁可以上去,没个标准也说不清楚........”李业一副很为难的样子,其实心里早已有底。
果然,有人跳出来说话了,站出来的就是晏君如,景朝开国时丞相晏殊的后人,他看起来年纪比其他人小,大概不满二十,个子比李业矮,抱拳道:“世子高义,为天下读书人如此操劳设计,在下既感且佩,刚刚也想到一个办法,或许可以一用,不知.........”
李业伸手打断他:“既是办法那就说出来,这是大家的事,又不是我一人的事,何须顾虑。”
其实他才开口李业基本猜到他要说的办法是什么了,即使有偏差,到时自己加以更正就行。晏君如踱步道:“既是风雅之事,那自然用风雅的办法来决定,我提议便以才易才,我们各自作词赋诗文,若是谁能得头筹便可上三楼如何。”
他一开口周围人都议论纷纷,大多都是觉得... -->>
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