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第10章受罪的晚餐
“你想说什么？”殷音下意识握着他的手说。
“送我回家吧。”他渴求地说。
“可以，但你要告诉我，你怎么了？你不说我很担心、害怕。”
“我……我想休息。”
“休息？不会生病了吧？”
陶明摇头：“我只想回家，身体没事。”
她明显觉出陶明喘气急促，好像很紧张，就不敢耽误了，立马带他回去了。
到家后，殷音给他倒了热水让他喝掉。
稍后，陶明才逐渐舒展了眉头，脸色也慢慢恢复了。
“到底是怎么回事呀？”殷音质疑着。她从没见陶明害怕过。
“我……看来欣赏不了这新玩意。”
殷音想了想，问道：“你是说，不喜欢看电影？”
陶明默默看着她，没有明确回答。
殷音就自己找原因，想到或许陶明刚接触电影，适应不了，不习惯吧。所以她也没太担心，就让陶明好好休息。
陶明躺在自己床上，却难以入眠，总想着电影里看到的画面，尤其是打仗杀人的场面，让他不寒而栗，仿佛再次身临其境，危险就在身边一样。
他知道那是假的，可还总念念不忘，进而精神受到折磨。
殷音并不知道这些，以为他已经睡着了，就麻利地收拾东西，准备上班去。
走前，陶明还在卧室，殷音希望他能好好睡一觉，下班时就可回来给他做饭吃。
几小时后，给孩子上了四十分钟的课，殷音就教她做立体贺卡。
孩子在自己练习时，殷音就有点空闲了，不时发呆，想着陶明的事。她时而发笑，时而皱眉，表情变换异常，因为在想着和陶明的美妙时刻，也在疑惑着他看电影时奇怪的行为。
而小姑娘做完了贺卡，想要老师检查她的习作，却发现殷音在发呆，就娇声说：
“殷老师，我做完了。”
殷音回过神，拿过小姑娘的贺卡，翻来覆去地看看，笑道：“不错呀，子樱，做的很认真，连色彩都搭配得很好，很漂亮！”
“殷老师很喜欢是吗？”小女孩细声细语地说。
“是呀，你做的多好看，比同龄小朋友做的细致，一看就很用心。而且你对色彩运用很有天赋，若多多开发的话，你有可能成为大画家呢。”殷音也开心地说。
“真的？大画家，那太好了！呵呵，我能成大画家！大画家哟！”子樱高兴地蹦跳着，欢腾的气氛就被她轻易带动起来了。
可是很快，殷音就心神不宁地沉默下来，神色也暗淡很多，并没有跟着小姑娘继续欢腾。
子樱很会看人脸色，就好奇地问：“殷老师是不是有心事呀？”
殷音疏忽了，没料到自己的心事被小孩子发觉了，就和蔼地说：“没什么，我在想下次……教你做什么呢？”
“那您想教我什么呢？”
“呵呵，还没想好呢，想好了再告诉你。或者你也可以帮我想想，你喜欢做什么。”
小女孩很开心，很认真地想着，又说：“我现在也想不起来，等我想好了告诉老师，好吗？”
“好。不过，现在咱们继续学语文，看看今天我们要讲哪个故事，好吗？”
殷音哄着小女孩，开始继续讲课了。
然而刚下课，小女孩的爸爸江知水就回来了。他似乎回来比往常早，女儿见到他就欢快地跑过去，一把搂住他脖子，非要爸爸抱。
父女俩就亲亲热热地闹腾了一阵，充满了甜蜜和温馨，连殷音这个外人看了都深受感染，进而联想到自己身上了。
江知水和女儿亲昵了一阵，就觉得不好冷落了殷音，径直朝她走来并打招呼，还循例问了问女儿的学习情况。
殷音就把今天的课程内容一一汇报给了他，还做了评论和总结，说了上课后的效果，同时也指出了子樱的特质。
江知水边听边点头，听得很认真，也跟殷音关于教育进行了简单交流，两人谈得还算顺利。
这一来二去，时间就拖延了，江知水见状就留殷音吃晚饭。
殷音心里记挂着陶明，有心拒绝，但人家是第一次挽留，又是那样尊贵的人物，应该给人家面子的，只好答应。可是陶明那里，她没法通知到了，他没有手机，只能让他在家等等了。
带着不安的心神，殷音勉为其难，第一次留在江家吃饭。她有些紧张，因为江知水总带有给人压力的气场，不能让人安定。所以跟他一起吃饭，就不会踏实，总要时时动脑筋，说话要十分谨慎，说一句之前要想三遍再出口，精神很累。而与江婉霓一起用餐，则不会这样。殷音就想，要是他妹妹也在场的话，就好相处了，气氛也更融洽。
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第10章受罪的晚餐
“你想说什么？”殷音下意识握着他的手说。
“送我回家吧。”他渴求地说。
“可以，但你要告诉我，你怎么了？你不说我很担心、害怕。”
“我……我想休息。”
“休息？不会生病了吧？”
陶明摇头：“我只想回家，身体没事。”
她明显觉出陶明喘气急促，好像很紧张，就不敢耽误了，立马带他回去了。
到家后，殷音给他倒了热水让他喝掉。
稍后，陶明才逐渐舒展了眉头，脸色也慢慢恢复了。
“到底是怎么回事呀？”殷音质疑着。她从没见陶明害怕过。
“我……看来欣赏不了这新玩意。”
殷音想了想，问道：“你是说，不喜欢看电影？”
陶明默默看着她，没有明确回答。
殷音就自己找原因，想到或许陶明刚接触电影，适应不了，不习惯吧。所以她也没太担心，就让陶明好好休息。
陶明躺在自己床上，却难以入眠，总想着电影里看到的画面，尤其是打仗杀人的场面，让他不寒而栗，仿佛再次身临其境，危险就在身边一样。
他知道那是假的，可还总念念不忘，进而精神受到折磨。
殷音并不知道这些，以为他已经睡着了，就麻利地收拾东西，准备上班去。
走前，陶明还在卧室，殷音希望他能好好睡一觉，下班时就可回来给他做饭吃。
几小时后，给孩子上了四十分钟的课，殷音就教她做立体贺卡。
孩子在自己练习时，殷音就有点空闲了，不时发呆，想着陶明的事。她时而发笑，时而皱眉，表情变换异常，因为在想着和陶明的美妙时刻，也在疑惑着他看电影时奇怪的行为。
而小姑娘做完了贺卡，想要老师检查她的习作，却发现殷音在发呆，就娇声说：
“殷老师，我做完了。”
殷音回过神，拿过小姑娘的贺卡，翻来覆去地看看，笑道：“不错呀，子樱，做的很认真，连色彩都搭配得很好，很漂亮！”
“殷老师很喜欢是吗？”小女孩细声细语地说。
“是呀，你做的多好看，比同龄小朋友做的细致，一看就很用心。而且你对色彩运用很有天赋，若多多开发的话，你有可能成为大画家呢。”殷音也开心地说。
“真的？大画家，那太好了！呵呵，我能成大画家！大画家哟！”子樱高兴地蹦跳着，欢腾的气氛就被她轻易带动起来了。
可是很快，殷音就心神不宁地沉默下来，神色也暗淡很多，并没有跟着小姑娘继续欢腾。
子樱很会看人脸色，就好奇地问：“殷老师是不是有心事呀？”
殷音疏忽了，没料到自己的心事被小孩子发觉了，就和蔼地说：“没什么，我在想下次……教你做什么呢？”
“那您想教我什么呢？”
“呵呵，还没想好呢，想好了再告诉你。或者你也可以帮我想想，你喜欢做什么。”
小女孩很开心，很认真地想着，又说：“我现在也想不起来，等我想好了告诉老师，好吗？”
“好。不过，现在咱们继续学语文，看看今天我们要讲哪个故事，好吗？”
殷音哄着小女孩，开始继续讲课了。
然而刚下课，小女孩的爸爸江知水就回来了。他似乎回来比往常早，女儿见到他就欢快地跑过去，一把搂住他脖子，非要爸爸抱。
父女俩就亲亲热热地闹腾了一阵，充满了甜蜜和温馨，连殷音这个外人看了都深受感染，进而联想到自己身上了。
江知水和女儿亲昵了一阵，就觉得不好冷落了殷音，径直朝她走来并打招呼，还循例问了问女儿的学习情况。
殷音就把今天的课程内容一一汇报给了他，还做了评论和总结，说了上课后的效果，同时也指出了子樱的特质。
江知水边听边点头，听得很认真，也跟殷音关于教育进行了简单交流，两人谈得还算顺利。
这一来二去，时间就拖延了，江知水见状就留殷音吃晚饭。
殷音心里记挂着陶明，有心拒绝，但人家是第一次挽留，又是那样尊贵的人物，应该给人家面子的，只好答应。可是陶明那里，她没法通知到了，他没有手机，只能让他在家等等了。
带着不安的心神，殷音勉为其难，第一次留在江家吃饭。她有些紧张，因为江知水总带有给人压力的气场，不能让人安定。所以跟他一起吃饭，就不会踏实，总要时时动脑筋，说话要十分谨慎，说一句之前要想三遍再出口，精神很累。而与江婉霓一起用餐，则不会这样。殷音就想，要是他妹妹也在场的话，就好相处了，气氛也更融洽。
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