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“就你这样的，脸都不要了，还有脸说别人”？
另外几个老娘儿们，就开始扒王玉玲的黑历史。
按照后世的观念，王玉玲这些事儿，根本就不算什么事儿，人们也不会去挑剔她人品有什么问题。
但现在还是个保守时代，这些事儿都是生活作风问题，很为人们所不耻。
王玉玲这些事儿，人们虽然都心知肚明，但一般也没有谁会明着说。
今天当着这么多人的面儿被扒开，她哪里还有脸面。立刻就坐到地上，一边蹬腿儿，一边哭了起来。
“你家周玉贵那个鳖犊子，是个什么东西？谁不知道”？
“头两年就是个痞子，去城里挂马子，叫城里的痞子给打了，还进了监牢狱。现在就能当老师，这样的人，还能教书？孩子还不都给叫他给教坏了”？
“你们说说，你们家的孩子交给这样的老师，谁能放心”？
老婶一边扒周玉贵的黑历史，一边继续她的以情动人战术。
“王玉玲，咱们以前也是认识的，今天这事儿，我本来不想插嘴。但事情到了这一步，也不得不说上两句”。
二大娘终于出场。
她扮演的，是以理服人的角色。
“今天在场的，很多人也都认识我，也都知道我们家林庚辰的事儿。说句实在，当年要不是我们家林庚辰。冒着性命危险，送出了情报，现在公社这帮干部H县里的干部，有几个能活下来？我说这些，没有谁不承认吧”？
“我家老林图什么？不就是图咱们三道河人将来能有好日子过么？叫咱们的子孙后代都能过上好日子嘛”。
“现在老林不在了，但三道河的后代还在。现在政策好了，让考大学了，孩子们终于有了出息的机会”。
“陈校长，你们也都是知道的，为了叫老师们提高水平，叫我的侄儿教老师学习。他为的是什么？还不是为了孩子们”？
“王玉玲，你拍拍自己的良心。要是你家的孙子，遇上了你儿子那样的老师，你愿意吗？咱拿自心，比人心。你说是不是这个道理”？
“再说林驹的事儿，他才多大？就是个十四岁的孩子。熬宿熬夜地抓了几个蛤蟆，就为了买个铅笔什么的。你们就把蛤蟆拿自个儿家去了。你们都说说，这么做对么”？
“都是当爹娘的，谁听了不心疼？谁愿意让孩子受这样的委屈”？
“林驹给老师们上课，却叫他到公社来。他来了倒也行，谁给老师们上课”？
“现在的民办老师，你们也知道他们是什么水平。这样的老师，要是不好好学习，提高水平，能教出什么样的孩子？把你家的孩子交给这样的老师，你们放心吗”？
二大娘一停，老婶又接上。
“周克家啊，俺们马家堡子没得罪你啊，你哪回到马家堡子，不是好吃好喝地招待你啊，凭什么这么对待马家堡子啊”。
老婶及时地把矛头对准了周克家，把林家堡的事儿，升级到了整个马家堡子的高度上。
“完喽，这下子没希望了，孩子出息不了了，我还活个什么劲儿啊，谁也别拦着我，我要跳河啊”。
胖嫂子又放了一个大招儿。
不过，她这个大招没管用，没人出来拦着她。
见这招儿没用，胖嫂子就来了另一招，嗷地一声，躺在地上，浑身僵硬，不动弹了。
老婶见了，急忙过去。
“哎呀，胖嫂子抽过去了，这下子真要出人命啦”。手机用户请浏览m.69zw.com阅读，更优质的阅读体验。
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王玉玲这些事儿，人们虽然都心知肚明，但一般也没有谁会明着说。
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“你们说说，你们家的孩子交给这样的老师，谁能放心”？
老婶一边扒周玉贵的黑历史，一边继续她的以情动人战术。
“王玉玲，咱们以前也是认识的，今天这事儿，我本来不想插嘴。但事情到了这一步，也不得不说上两句”。
二大娘终于出场。
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“王玉玲，你拍拍自己的良心。要是你家的孙子，遇上了你儿子那样的老师，你愿意吗？咱拿自心，比人心。你说是不是这个道理”？
“再说林驹的事儿，他才多大？就是个十四岁的孩子。熬宿熬夜地抓了几个蛤蟆，就为了买个铅笔什么的。你们就把蛤蟆拿自个儿家去了。你们都说说，这么做对么”？
“都是当爹娘的，谁听了不心疼？谁愿意让孩子受这样的委屈”？
“林驹给老师们上课，却叫他到公社来。他来了倒也行，谁给老师们上课”？
“现在的民办老师，你们也知道他们是什么水平。这样的老师，要是不好好学习，提高水平，能教出什么样的孩子？把你家的孩子交给这样的老师，你们放心吗”？
二大娘一停，老婶又接上。
“周克家啊，俺们马家堡子没得罪你啊，你哪回到马家堡子，不是好吃好喝地招待你啊，凭什么这么对待马家堡子啊”。
老婶及时地把矛头对准了周克家，把林家堡的事儿，升级到了整个马家堡子的高度上。
“完喽，这下子没希望了，孩子出息不了了，我还活个什么劲儿啊，谁也别拦着我，我要跳河啊”。
胖嫂子又放了一个大招儿。
不过，她这个大招没管用，没人出来拦着她。
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老婶见了，急忙过去。
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