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倒了,他今后还有什么脸面?
肖春生来到前面,林驹背着手,从讲台上下来。
“肖春生,你先动手吧”。
“动手就动手”。
肖春生就冲了过来。
肖春生本来觉得自己在班里还有些面子,自己这么大人了,被林驹一个小孩儿一再侮辱,早就忍不住了,恨不得把林驹痛揍一顿。
即使林驹是老师,拼着被学校开除,他也要出这口气。
林驹见肖春生过来,略微一侧身,让过他的身体,一跃而起,连环脚就踢了出去。
只用了一脚,就把肖春生踢趴下。
“起来,再来”。
肖春生爬起来,刚一站稳,林驹又是一脚踢出,这一脚是虚晃,肖春生一躲,趁着他身形不稳,林驹又是一脚踢出去。肖春生再一次趴下。
肖春生再一次爬起来,没等他站稳,又被林驹踢倒。
“来两个人,把他扶回去”。
整个交手过程中,林驹始终背着手。说完话,就回到讲台上站好。
“好”。
下面不知道是谁喊了一声,随即就想起了掌声。
唉,肖春生,就你这样的,还嘚瑟什么?挨了我一顿凑,大伙鼓掌,你平常做人也真够失败的。
“林驹,你耍赖”。
肖春生还不服气。
“呵,你说说,我怎么耍赖了”?
“明明是摔跤,你为什么用脚”?
“蠢货,谁规定摔跤就不能用脚啦?我说你是垃圾,你还不服气?我告诉你,肖春生,我就是要治一治你这个耍小聪明的坏毛病”。
“你高考就差了三分,证明你还是有希望的。只要你虚心学习,今年遇上了我教你们外语,学校在其他科目上,也下了更多工夫,成绩提高个十分二十分的,并不是什么难事儿”。
“以前你们之所以落榜,除了基础差之外,还有一个重要原因,就是复习方法不对。现在,我再一次向你们保证,只要老老实实地按照我的要求去做,你们的外语成绩,就能提高一大截,一个班里,至少可以有十个人达到外语学院的分数线”。
“老师,你说的是真的还是假的”?
“你们以为我在跟你们开玩笑么?马达、林嘉玲、周冰他们几个,你们到时候可以问问他们”。
“好了,废话少说,现在开始讲课。把你们的课本收起来,把孙老师发给你们的讲义拿出来”。
林驹就开始讲解《新概念英语》中的课文。一口气讲解了五课,就开始叫学生起来朗读。
“大声的读出来,发音不用准确,语调不准也没关系。只要读出来,你们自己记得是什么单词和什么句子就行”。
“肖春生,你来”
肖春生站起来,犹犹豫豫地读了起来。
“大点儿声,没人笑话你,他们也不比你强,好多人还不如你呢”。
“快点儿读,对,就这样,再快一点儿”。
“你们就这么干,读完之后就写,就背,最后能背下来,能默写下来,就能把分数糊弄到手”。
“现在自己朗读背诵,都大点声,死记硬背”。
教室里一片喧闹,林驹嫌太吵,就到了门外,从窗户盯着教室里面。
开头还不错,坚持下去,一定会有收获。手机用户请浏览m.69zw.com阅读,更优质的阅读体验。
倒了,他今后还有什么脸面?
肖春生来到前面,林驹背着手,从讲台上下来。
“肖春生,你先动手吧”。
“动手就动手”。
肖春生就冲了过来。
肖春生本来觉得自己在班里还有些面子,自己这么大人了,被林驹一个小孩儿一再侮辱,早就忍不住了,恨不得把林驹痛揍一顿。
即使林驹是老师,拼着被学校开除,他也要出这口气。
林驹见肖春生过来,略微一侧身,让过他的身体,一跃而起,连环脚就踢了出去。
只用了一脚,就把肖春生踢趴下。
“起来,再来”。
肖春生爬起来,刚一站稳,林驹又是一脚踢出,这一脚是虚晃,肖春生一躲,趁着他身形不稳,林驹又是一脚踢出去。肖春生再一次趴下。
肖春生再一次爬起来,没等他站稳,又被林驹踢倒。
“来两个人,把他扶回去”。
整个交手过程中,林驹始终背着手。说完话,就回到讲台上站好。
“好”。
下面不知道是谁喊了一声,随即就想起了掌声。
唉,肖春生,就你这样的,还嘚瑟什么?挨了我一顿凑,大伙鼓掌,你平常做人也真够失败的。
“林驹,你耍赖”。
肖春生还不服气。
“呵,你说说,我怎么耍赖了”?
“明明是摔跤,你为什么用脚”?
“蠢货,谁规定摔跤就不能用脚啦?我说你是垃圾,你还不服气?我告诉你,肖春生,我就是要治一治你这个耍小聪明的坏毛病”。
“你高考就差了三分,证明你还是有希望的。只要你虚心学习,今年遇上了我教你们外语,学校在其他科目上,也下了更多工夫,成绩提高个十分二十分的,并不是什么难事儿”。
“以前你们之所以落榜,除了基础差之外,还有一个重要原因,就是复习方法不对。现在,我再一次向你们保证,只要老老实实地按照我的要求去做,你们的外语成绩,就能提高一大截,一个班里,至少可以有十个人达到外语学院的分数线”。
“老师,你说的是真的还是假的”?
“你们以为我在跟你们开玩笑么?马达、林嘉玲、周冰他们几个,你们到时候可以问问他们”。
“好了,废话少说,现在开始讲课。把你们的课本收起来,把孙老师发给你们的讲义拿出来”。
林驹就开始讲解《新概念英语》中的课文。一口气讲解了五课,就开始叫学生起来朗读。
“大声的读出来,发音不用准确,语调不准也没关系。只要读出来,你们自己记得是什么单词和什么句子就行”。
“肖春生,你来”
肖春生站起来,犹犹豫豫地读了起来。
“大点儿声,没人笑话你,他们也不比你强,好多人还不如你呢”。
“快点儿读,对,就这样,再快一点儿”。
“你们就这么干,读完之后就写,就背,最后能背下来,能默写下来,就能把分数糊弄到手”。
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