，然后点击“添加到主屏幕” 笔趣阁 www.biquge3.cc，苏厨无错无删减全文免费阅读！
第二百一十七章桥的题
张方平看了看身侧那位师爷，那师爷也是一副匪夷所思的神情，便又转回头来：“你先说说看。”
苏油说道：“这类题型，我们管它叫剩余理论。简单易懂的解法如下：先列出除以三余二的数：二，五，八，十一……”
“再列出除以五余三的数：三，八，十三，十八……”
“这两列数中，首先出现的公共数——八。”
“三与五的最小公倍数是十五，两个条件合并成一个，就是十五的整数倍，再加上八。”
“列出这一串数是：八，二十三，三十八……”
“再列出除以七余二的数二，九，十六，二十三，三十……“
“这就得出符合题目条件的最小公共数——二十三。”
“当然这是傻解，此题其实还有另有一种解法，有个歌诀说明：三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，七字团圆月正半，除百零五便得知。”
“第一句，三人同行七十稀，意思是说把该数除以三，所得余数用七十相乘。”
“第二句，五树梅花廿一枝，是把该数除以五，所得余数用二十一乘。”
“第三句，七子团圆月正半，是把该数除以七，所得余数用十五乘。”
“第四句，除百零五便得知，则把上述三积加起来减去一百零五的倍数，所得差即所求之数。”
“如果用土地庙的算式列式的话……”
说完从书包里翻出本子和铅笔，刷刷刷写了一个算式：“喏，就是这样了。”
那师爷将本子取过，见上边写着：2×70＋3×21＋2×15=233，233－105×2=23。
师爷居然能看懂这个神奇的算式，拱手小心问道：“敢问公子，七十，二十一，十五，这几个数何来？为何分以二，三，二乘之？之后因何要减去一百零五？”
苏油笑道：“七十除以三余一，可被五，七整除；所以七十的两倍，能够除以三余二，也被五，七整除，就满足了第一个余数条件，而不用考虑后两个余数；
“同理，二十一除以五余一，同时可被三，七整除；所以二十一的三倍能够除以五余三，同时还能也被三，七整除；这就满足了第二个余数条件，而不用考虑第一，第三个余数；”
“十五除以七余一，同时可被三，五整除，因而十五的两倍，能除以七余二，同时可被三，五整除；这就满足了第三个余数条件，而无需考虑第一，第二个余数条件。”
“前三句诗分别说明这种情况，再将它们加到一起，这就既满足了该题前面整除部分，又满足了后面三个余数条件部分。”
师爷恍然大悟：“妙极！这思路绝了！”
苏油笑道：“该数已经是答案了，但不是最小答案，因而还要减去三个数的公倍数，也就是一百零五或者它的倍数，减到不可再减，才是最小答案，这就是最后一句诗的意思。”
师爷兴奋得手舞足蹈：“这才是至理！这才是至理！以前的拼凑之法只能解得一题，如果数字过大，那就得耗时费力。今得此法，所遇类题皆可解之！妙极！简直是奇思妙想！”
说完又眼巴巴地看着苏油：“公子，刚刚你说这题是一类……你肯定还知晓好多此类题对不对？”
苏油说道：“可见先生也是好学之人，我就给你写几道吧。”
说完在本子上刷刷刷写了几道。
今有物未知数，五五数之余二，七七数之余二，九九数之余四，问物几何？
韩信点兵，三人一组余两人，五人一组余三人，七人一组余四人，问兵几何？
今有物未知数，三三数之余二，四四数之余一，问十二数之余几？
师爷的心算能力相当厉害，抓起苏油的铅笔一边看题一边列式，唰唰就将前两道题解了出来，开心得大呼小叫。
等到一看第三道，又傻眼了：“呃，公子，这第三题，和前边的各题不一样啊……”
苏油结过笔来，轻笑道：“其实还是一类... -->>
第二百一十七章桥的题
张方平看了看身侧那位师爷，那师爷也是一副匪夷所思的神情，便又转回头来：“你先说说看。”
苏油说道：“这类题型，我们管它叫剩余理论。简单易懂的解法如下：先列出除以三余二的数：二，五，八，十一……”
“再列出除以五余三的数：三，八，十三，十八……”
“这两列数中，首先出现的公共数——八。”
“三与五的最小公倍数是十五，两个条件合并成一个，就是十五的整数倍，再加上八。”
“列出这一串数是：八，二十三，三十八……”
“再列出除以七余二的数二，九，十六，二十三，三十……“
“这就得出符合题目条件的最小公共数——二十三。”
“当然这是傻解，此题其实还有另有一种解法，有个歌诀说明：三人同行七十稀，五树梅花廿一枝，七字团圆月正半，除百零五便得知。”
“第一句，三人同行七十稀，意思是说把该数除以三，所得余数用七十相乘。”
“第二句，五树梅花廿一枝，是把该数除以五，所得余数用二十一乘。”
“第三句，七子团圆月正半，是把该数除以七，所得余数用十五乘。”
“第四句，除百零五便得知，则把上述三积加起来减去一百零五的倍数，所得差即所求之数。”
“如果用土地庙的算式列式的话……”
说完从书包里翻出本子和铅笔，刷刷刷写了一个算式：“喏，就是这样了。”
那师爷将本子取过，见上边写着：2×70＋3×21＋2×15=233，233－105×2=23。
师爷居然能看懂这个神奇的算式，拱手小心问道：“敢问公子，七十，二十一，十五，这几个数何来？为何分以二，三，二乘之？之后因何要减去一百零五？”
苏油笑道：“七十除以三余一，可被五，七整除；所以七十的两倍，能够除以三余二，也被五，七整除，就满足了第一个余数条件，而不用考虑后两个余数；
“同理，二十一除以五余一，同时可被三，七整除；所以二十一的三倍能够除以五余三，同时还能也被三，七整除；这就满足了第二个余数条件，而不用考虑第一，第三个余数；”
“十五除以七余一，同时可被三，五整除，因而十五的两倍，能除以七余二，同时可被三，五整除；这就满足了第三个余数条件，而无需考虑第一，第二个余数条件。”
“前三句诗分别说明这种情况，再将它们加到一起，这就既满足了该题前面整除部分，又满足了后面三个余数条件部分。”
师爷恍然大悟：“妙极！这思路绝了！”
苏油笑道：“该数已经是答案了，但不是最小答案，因而还要减去三个数的公倍数，也就是一百零五或者它的倍数，减到不可再减，才是最小答案，这就是最后一句诗的意思。”
师爷兴奋得手舞足蹈：“这才是至理！这才是至理！以前的拼凑之法只能解得一题，如果数字过大，那就得耗时费力。今得此法，所遇类题皆可解之！妙极！简直是奇思妙想！”
说完又眼巴巴地看着苏油：“公子，刚刚你说这题是一类……你肯定还知晓好多此类题对不对？”
苏油说道：“可见先生也是好学之人，我就给你写几道吧。”
说完在本子上刷刷刷写了几道。
今有物未知数，五五数之余二，七七数之余二，九九数之余四，问物几何？
韩信点兵，三人一组余两人，五人一组余三人，七人一组余四人，问兵几何？
今有物未知数，三三数之余二，四四数之余一，问十二数之余几？
师爷的心算能力相当厉害，抓起苏油的铅笔一边看题一边列式，唰唰就将前两道题解了出来，开心得大呼小叫。
等到一看第三道，又傻眼了：“呃，公子，这第三题，和前边的各题不一样啊……”
苏油结过笔来，轻笑道：“其实还是一类... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读