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争相斗，更不许有死伤，违者，无论何人，必将受到重罚！”
风倚鸾心想，果然，这句话才是正题，这话的意思是，无论各国之间有任何恩怨，都不许在太学中动手。但他的意思，是想说自己是安全的呢，还是想说不许自己出手攻击别人？
她想再听左丘载存暗示得更明白一些，左丘载存却只点到为止，不肯摆明态度，随后，又对她说了一些鼓励的套话，无非是让她勤勉修炼，多学治国爱民之道等等……
风倚鸾只好摆出谦恭的态度，静静地听完，并谢过左丘大人教诲，才退出了书房。
青衫侍者见她出来，便又引着她，通过传送法阵，将风倚鸾四人带至居住区，来到事先为她安排好的院落。
风倚鸾抬头，看到院门左侧有一个黑漆木牌，上面标号五十三，院门正上方，画着上巺下艮的“渐卦”。
她便猜到，太学内的起居院落应该都是以六十四卦来命名的，并以卦的顺序为编号，方便又好记。
青衫侍者带着她们四人进入院内，先对两名侍女交待了几句琐事，随后，又对风倚鸾说“出了院门不远处，左右便都有传送法阵，这传送法阵可通往中心传送区，并可再分别传送往各处，只需记牢方向，便不会迷路。”
说完这些，青衫侍者施礼告退。
他们前脚刚出门，主管内务杂事的主事“陈寸窟”大人后脚便到了。
主事陈大人先交给风倚鸾一块令牌，是太学中的普通令牌，风倚鸾接过令牌，随手翻转着看看，只见令牌不分正反，其中一面刻着修字，另一面刻着学字。
主事陈大人说“令牌内有一应规矩和禁令，有太学内的日常起居以及修学指南，蘅翠公主可自己查看，今日无事时，最好把这些细则全都看一遍，方便日后行走处事。”
风倚鸾把令牌随手挂在腰间，说“好，多谢陈大人。”
陈大人又说“另外，要强调一句，学院内禁止驾驭飞行法宝在低空横冲直撞，在学院内，举止皆要从容有度，不可失了规矩分寸。”
风倚鸾点头道“我定会谨记这一点，多谢陈大人。”
主事陈大人见风倚鸾只带着一名书僮和两名粗使的侍女，不禁诧异地皱皱眉头，便要给她拨派几名侍女来，被风倚鸾婉言拒绝。
“这两人就够用了，我玥阖是小国，从小节俭惯了，不必讲这些排场。”
主事大人便不多言。他记了人数，说日后一应日常供应及饮食便只有四人份的，便也告辞离开了。
其中一名侍女转身关紧院门，准备收拾整理，安顿下来。
风倚鸾和楫离各自抱着灵宠，走到堂屋，正准备坐下时，她挂于腰间的令牌忽然一动，传来了一道消息，说她的督学教谕是刘束威大人，让她立即前去面见，聆听教诲。
风倚鸾心说，还真是麻烦呢，刚到此地，连一口水都没喝，就要听这个教诲，那个教诲的，不知道这位刘大人又要说些什么？手机用户请浏览m.69zw.com阅读，更优质的阅读体验。
争相斗，更不许有死伤，违者，无论何人，必将受到重罚！”
风倚鸾心想，果然，这句话才是正题，这话的意思是，无论各国之间有任何恩怨，都不许在太学中动手。但他的意思，是想说自己是安全的呢，还是想说不许自己出手攻击别人？
她想再听左丘载存暗示得更明白一些，左丘载存却只点到为止，不肯摆明态度，随后，又对她说了一些鼓励的套话，无非是让她勤勉修炼，多学治国爱民之道等等……
风倚鸾只好摆出谦恭的态度，静静地听完，并谢过左丘大人教诲，才退出了书房。
青衫侍者见她出来，便又引着她，通过传送法阵，将风倚鸾四人带至居住区，来到事先为她安排好的院落。
风倚鸾抬头，看到院门左侧有一个黑漆木牌，上面标号五十三，院门正上方，画着上巺下艮的“渐卦”。
她便猜到，太学内的起居院落应该都是以六十四卦来命名的，并以卦的顺序为编号，方便又好记。
青衫侍者带着她们四人进入院内，先对两名侍女交待了几句琐事，随后，又对风倚鸾说“出了院门不远处，左右便都有传送法阵，这传送法阵可通往中心传送区，并可再分别传送往各处，只需记牢方向，便不会迷路。”
说完这些，青衫侍者施礼告退。
他们前脚刚出门，主管内务杂事的主事“陈寸窟”大人后脚便到了。
主事陈大人先交给风倚鸾一块令牌，是太学中的普通令牌，风倚鸾接过令牌，随手翻转着看看，只见令牌不分正反，其中一面刻着修字，另一面刻着学字。
主事陈大人说“令牌内有一应规矩和禁令，有太学内的日常起居以及修学指南，蘅翠公主可自己查看，今日无事时，最好把这些细则全都看一遍，方便日后行走处事。”
风倚鸾把令牌随手挂在腰间，说“好，多谢陈大人。”
陈大人又说“另外，要强调一句，学院内禁止驾驭飞行法宝在低空横冲直撞，在学院内，举止皆要从容有度，不可失了规矩分寸。”
风倚鸾点头道“我定会谨记这一点，多谢陈大人。”
主事陈大人见风倚鸾只带着一名书僮和两名粗使的侍女，不禁诧异地皱皱眉头，便要给她拨派几名侍女来，被风倚鸾婉言拒绝。
“这两人就够用了，我玥阖是小国，从小节俭惯了，不必讲这些排场。”
主事大人便不多言。他记了人数，说日后一应日常供应及饮食便只有四人份的，便也告辞离开了。
其中一名侍女转身关紧院门，准备收拾整理，安顿下来。
风倚鸾和楫离各自抱着灵宠，走到堂屋，正准备坐下时，她挂于腰间的令牌忽然一动，传来了一道消息，说她的督学教谕是刘束威大人，让她立即前去面见，聆听教诲。
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