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的女人的小丫头，那种微妙而又懊恼的感觉，几乎要把贺明的心房击穿。
贺明给张晓敏买了10块糖，张晓敏双手捧着把糖接了过来，笑嘻嘻看着贺明：“明明啊，都给了我，你吃什么啊？”
“我现在不想吃糖呢。”贺明说。
张晓敏把一块糖放到了嘴里：“等我吃了这一块糖你在吻我啊！”“好啊，不过你要快点吃，不要总是含在嘴里。”贺明说。
“我吃糖就喜欢含在嘴里。”张晓敏说。
贺明忽然想到了一个更刺激的吻法，那就是在张晓敏含着糖的时候去吻她。贺明把他的想法告诉了张晓敏，张晓敏犹豫片刻还是答应了。
贺明和张晓敏面对面跪在了小炕上，贺明慢悠悠把张晓敏的小身体搂在了怀里，感受到了一种很特别的温暖和柔软。当张晓敏闭上眼睛的时候，贺明的小嘴巴朝张晓敏的樱桃小口凑了过去。
张晓敏的樱桃小口张开了，贺明的小舌头滑到了张晓敏的嘴里，与张晓敏的小舌头碰到了一起。
就在那一刻，贺明同时感觉到了张晓敏小舌头的香甜还有水果糖的香甜，两种感觉交织在一起，真是一种美妙的享受。
贺明心里说，小丫头，我是见过你长大以后的样子的，只不过那个过去的记忆里，你我从没有如此亲近过，这一次，我会好好保护你。
如果说重生了，生命是新的开始，那么贺明就是把自己的初吻献给了张晓敏，在他12岁的时候，张晓敏也把自己的初吻献给了贺明，也在她12岁的时候。
吻过之后，张晓敏抿嘴笑了起来，嘴里的水果糖还在呢，才吃了一半了。
“接吻好玩吗？”贺明笑呵呵说。
“好玩。”张晓敏一边吸水果糖一边说。
“那以后我们经常接吻吧！”贺明说。
“不好。”张晓敏说。
“为什么啊？”贺明笑着说。
“不知道为什么。”小丫头赶紧下了炕穿好了鞋子，笑嘻嘻看着贺明：“明明啊，我回家去了。”
贺明看着小丫头跑走了，小脸蛋儿上挂着幸福的微笑，贺明发现了一份美丽！
上了六年级，贺明班里的学习氛围紧张了起来，但不想学的还是不学，比如王东子，他并没有因为爸爸的鞋底子而在学习上勤奋起来。他情愿继续挨鞋底子也不愿意把心思用到课本上，那对他来说实在是太痛苦了。
贺明呢，只是用自己独特的身份和独特的眼光审视着这个小群体，重生回来之后，这里给了他太多的欢笑。
小丫头张晓敏学习更用功了，有不会的地方就问老师或者问贺明，在张晓敏的心里，已经把贺明当成了她的小老师，一个经常给她好东西吃，经常和她做游戏还亲过她吻过她的小老师。
中午放学走到贺明家门口的时候，贺明和王东子说了一声，让王东子吃过饭来找他，王东子很乐意的答应了。
王东子认为，贺明叫他过去肯定是想给他开小灶，让他听好听的歌或者给他好东西吃，就让张晓敏那个小丫头去羡慕吧！或者贺明是看上他的洋火枪了，想跟他要，如果如果贺明是想要他的洋火枪，他是给呢还是不给呢？想到了这里，王东子又犹豫了起来
读者注意：写到这里，本书的童年的剧情，也就是八十年代的剧情再有八章就结束了，说实话，在写这篇小说的时候，我废弃了很多种写法，光第一卷就重新写了很多次，修改了更是无数次，最终决定让八十年代的剧情独立成卷以这样一种内容方式与诸位读者见面。可以说，人生在世，一旦错过就是不能重来的，既然是写重生，我希望我说设计的写法和剧情安排乃至主角性格伴随年龄有所变化的方式，能给您带来美的享受。
书评里个别读者认为主角既然是个成人了，就应该抛弃很多孩子般的东西，以一个大人的动作和心理去应对一切。对此，我在写之前不是没想过，而是想了很长时间，也按照那种约定的逻辑写了很多，但读起来味道很怪，完全达不到我写作的目的，所以，就用现在的方式来写了。
今后的所有剧情里，我们的主角，他的心和经历确实是成人的，但既然他有了一个新的成长过程，在处事和为人方面，成熟的同时也会带出来不同年龄阶段的特征，争取把时代特征和剧情处理完善。
感谢大家的一直支持！非常感谢！
的女人的小丫头，那种微妙而又懊恼的感觉，几乎要把贺明的心房击穿。
贺明给张晓敏买了10块糖，张晓敏双手捧着把糖接了过来，笑嘻嘻看着贺明：“明明啊，都给了我，你吃什么啊？”
“我现在不想吃糖呢。”贺明说。
张晓敏把一块糖放到了嘴里：“等我吃了这一块糖你在吻我啊！”“好啊，不过你要快点吃，不要总是含在嘴里。”贺明说。
“我吃糖就喜欢含在嘴里。”张晓敏说。
贺明忽然想到了一个更刺激的吻法，那就是在张晓敏含着糖的时候去吻她。贺明把他的想法告诉了张晓敏，张晓敏犹豫片刻还是答应了。
贺明和张晓敏面对面跪在了小炕上，贺明慢悠悠把张晓敏的小身体搂在了怀里，感受到了一种很特别的温暖和柔软。当张晓敏闭上眼睛的时候，贺明的小嘴巴朝张晓敏的樱桃小口凑了过去。
张晓敏的樱桃小口张开了，贺明的小舌头滑到了张晓敏的嘴里，与张晓敏的小舌头碰到了一起。
就在那一刻，贺明同时感觉到了张晓敏小舌头的香甜还有水果糖的香甜，两种感觉交织在一起，真是一种美妙的享受。
贺明心里说，小丫头，我是见过你长大以后的样子的，只不过那个过去的记忆里，你我从没有如此亲近过，这一次，我会好好保护你。
如果说重生了，生命是新的开始，那么贺明就是把自己的初吻献给了张晓敏，在他12岁的时候，张晓敏也把自己的初吻献给了贺明，也在她12岁的时候。
吻过之后，张晓敏抿嘴笑了起来，嘴里的水果糖还在呢，才吃了一半了。
“接吻好玩吗？”贺明笑呵呵说。
“好玩。”张晓敏一边吸水果糖一边说。
“那以后我们经常接吻吧！”贺明说。
“不好。”张晓敏说。
“为什么啊？”贺明笑着说。
“不知道为什么。”小丫头赶紧下了炕穿好了鞋子，笑嘻嘻看着贺明：“明明啊，我回家去了。”
贺明看着小丫头跑走了，小脸蛋儿上挂着幸福的微笑，贺明发现了一份美丽！
上了六年级，贺明班里的学习氛围紧张了起来，但不想学的还是不学，比如王东子，他并没有因为爸爸的鞋底子而在学习上勤奋起来。他情愿继续挨鞋底子也不愿意把心思用到课本上，那对他来说实在是太痛苦了。
贺明呢，只是用自己独特的身份和独特的眼光审视着这个小群体，重生回来之后，这里给了他太多的欢笑。
小丫头张晓敏学习更用功了，有不会的地方就问老师或者问贺明，在张晓敏的心里，已经把贺明当成了她的小老师，一个经常给她好东西吃，经常和她做游戏还亲过她吻过她的小老师。
中午放学走到贺明家门口的时候，贺明和王东子说了一声，让王东子吃过饭来找他，王东子很乐意的答应了。
王东子认为，贺明叫他过去肯定是想给他开小灶，让他听好听的歌或者给他好东西吃，就让张晓敏那个小丫头去羡慕吧！或者贺明是看上他的洋火枪了，想跟他要，如果如果贺明是想要他的洋火枪，他是给呢还是不给呢？想到了这里，王东子又犹豫了起来
读者注意：写到这里，本书的童年的剧情，也就是八十年代的剧情再有八章就结束了，说实话，在写这篇小说的时候，我废弃了很多种写法，光第一卷就重新写了很多次，修改了更是无数次，最终决定让八十年代的剧情独立成卷以这样一种内容方式与诸位读者见面。可以说，人生在世，一旦错过就是不能重来的，既然是写重生，我希望我说设计的写法和剧情安排乃至主角性格伴随年龄有所变化的方式，能给您带来美的享受。
书评里个别读者认为主角既然是个成人了，就应该抛弃很多孩子般的东西，以一个大人的动作和心理去应对一切。对此，我在写之前不是没想过，而是想了很长时间，也按照那种约定的逻辑写了很多，但读起来味道很怪，完全达不到我写作的目的，所以，就用现在的方式来写了。
今后的所有剧情里，我们的主角，他的心和经历确实是成人的，但既然他有了一个新的成长过程，在处事和为人方面，成熟的同时也会带出来不同年龄阶段的特征，争取把时代特征和剧情处理完善。
感谢大家的一直支持！非常感谢！