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联想起当前的家庭教育问题。社会的竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的是意志、心理状态和做人的比拼。那么现在的家庭教育状况怎样呢？
状况一：专制教育。在传统的中国式家庭里，家长是绝对权威，说一不二，强行孩子应该怎么样，不能怎么样。当孩子出现问题时，简单粗暴，这使孩子觉得强权就是真理，抹杀了孩子的民主意识。
状况二：自私教育。在公共汽车上你曾假装没有看见站不稳的老人，当你的孩子想起身让座时，你却用眼神去制止他。当小区的自来水未关好，孩子要去关时，你却说，那不我家的。你的这些表现，你的每一个行为都在孩子的心里埋下了自私的种子。
状况三；平庸教育。孩子十几岁了，还不敢到菜市场上去买菜。不会用刀子自己削梨子，因为怕刀是危险的。孩子要下水游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝。一点点危险都不能经历的孩子是危险的，是平庸的。毛泽东之所以是毛泽东，是因为他从小就学会了在危险中寻求生存的方法。
状况四：谎言教育。孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，甚至还有好处，他就会慢慢变成说慌专家。
状况五：违法教育。孩子跟随父母去上街，被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻越栏杆、横窜马路。孩子跟随父母去旅游，乱涂乱画、乱折树枝、乱摘花。在法规的执行者看不见的情况下，可以为了自己的利益而肆意践踏法规。
状况六；恶行教育。当孩子买东西时别人多找了钱，你拖着孩子赶快离开。当孩子帮助班上有困难的孩子去捐了一件旧衣服却遭到你的训斥。你总是在孩子心里播下恶行的种子，那是很危险的。
状况七：仇恨教育。竞争本来是社会发展的动力。人都是在竞争的环境中生存的。当你生意失败了，在却在家里当着孩子的面辱骂竞争者。别以为孩子还小，听不懂大人的事情。有些孩子考试未考得理想，把怨气发在别人身上，偷偷去撕坏别人的书，这是跟大人学的。
状况八：嫉妒教育。家长总是说，别人家的孩子多优秀，多聪明，总是拿人家孩子的长处去比自己孩子的短处。这种批评方式很容易挫伤孩子的积极性、自尊心。当孩子常遭到父母的奚落后，孩子良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。
状况九：破坏教育。喝完饮料，当着孩子的面随手扔瓶子。当孩子的面杀掉珍贵的动物——蛇。把垃圾扔在马路上，却说是清洁工应该做的。有的孩子之所以走上犯罪的道路，这难道不是家长的错吗？
状况十：呆滞教育。我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新教育了，一个个变得呆滞了，真正的高分低能。我们总是习惯地说，等你长大了就会懂啦！这使得我们的孩子慢慢变成了只会考试的动物，变得呆滞了，不会思考了。
以上我仅仅列举了当前家教的一些情况，但它对我们孩子的健康成长是有重要影响的。我想我们应该多一些毛妈妈，蔡妈妈，陶爸爸，多一些岳母，多一些孟母，那么我们的孩子才有希望。
救救我们的孩子吧！
联想起当前的家庭教育问题。社会的竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的是意志、心理状态和做人的比拼。那么现在的家庭教育状况怎样呢？
状况一：专制教育。在传统的中国式家庭里，家长是绝对权威，说一不二，强行孩子应该怎么样，不能怎么样。当孩子出现问题时，简单粗暴，这使孩子觉得强权就是真理，抹杀了孩子的民主意识。
状况二：自私教育。在公共汽车上你曾假装没有看见站不稳的老人，当你的孩子想起身让座时，你却用眼神去制止他。当小区的自来水未关好，孩子要去关时，你却说，那不我家的。你的这些表现，你的每一个行为都在孩子的心里埋下了自私的种子。
状况三；平庸教育。孩子十几岁了，还不敢到菜市场上去买菜。不会用刀子自己削梨子，因为怕刀是危险的。孩子要下水游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝。一点点危险都不能经历的孩子是危险的，是平庸的。毛泽东之所以是毛泽东，是因为他从小就学会了在危险中寻求生存的方法。
状况四：谎言教育。孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，甚至还有好处，他就会慢慢变成说慌专家。
状况五：违法教育。孩子跟随父母去上街，被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻越栏杆、横窜马路。孩子跟随父母去旅游，乱涂乱画、乱折树枝、乱摘花。在法规的执行者看不见的情况下，可以为了自己的利益而肆意践踏法规。
状况六；恶行教育。当孩子买东西时别人多找了钱，你拖着孩子赶快离开。当孩子帮助班上有困难的孩子去捐了一件旧衣服却遭到你的训斥。你总是在孩子心里播下恶行的种子，那是很危险的。
状况七：仇恨教育。竞争本来是社会发展的动力。人都是在竞争的环境中生存的。当你生意失败了，在却在家里当着孩子的面辱骂竞争者。别以为孩子还小，听不懂大人的事情。有些孩子考试未考得理想，把怨气发在别人身上，偷偷去撕坏别人的书，这是跟大人学的。
状况八：嫉妒教育。家长总是说，别人家的孩子多优秀，多聪明，总是拿人家孩子的长处去比自己孩子的短处。这种批评方式很容易挫伤孩子的积极性、自尊心。当孩子常遭到父母的奚落后，孩子良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。
状况九：破坏教育。喝完饮料，当着孩子的面随手扔瓶子。当孩子的面杀掉珍贵的动物——蛇。把垃圾扔在马路上，却说是清洁工应该做的。有的孩子之所以走上犯罪的道路，这难道不是家长的错吗？
状况十：呆滞教育。我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新教育了，一个个变得呆滞了，真正的高分低能。我们总是习惯地说，等你长大了就会懂啦！这使得我们的孩子慢慢变成了只会考试的动物，变得呆滞了，不会思考了。
以上我仅仅列举了当前家教的一些情况，但它对我们孩子的健康成长是有重要影响的。我想我们应该多一些毛妈妈，蔡妈妈，陶爸爸，多一些岳母，多一些孟母，那么我们的孩子才有希望。
救救我们的孩子吧！