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，只怕会被这个时空所排斥，而被时空法则所不喜，后果轻重如何，虽未可知，却也必然不是他能够轻易化解的。
颜晟一路随心所欲，来到牛家村，被两孩童拉扯住衣角，一问，这两人一个叫做杨康，一个叫做郭靖。
是了，金国破灭，作为金国王爷的完颜洪烈自然也就没有了原著中对杨康生母包惜弱的一见钟情，也就没有了郭杨两家的灭门惨案。
只是，该说剧情的强大吗？
就算没有了这一切的影响，这两个孩子还是叫郭靖和杨康。
第5章-04
第五十九章
颜晟在牛家村住了下来，办了一个私塾，自己当院长，另外的一些任课老师，是之前追随颜晟的隐士，或是退休在家的大儒。小小的牛家村，却因为这一方儒家书院而一下子闻名全国。
颜晟心知，自己虽然从皇位退了下来，可自己的一举一动还是受到各方关注。与其想着法子躲躲闪闪，倒不如在一个地方安安心心地住下来，还省了麻烦。
颜晟的书院一开办，对外招生，便声明了，十五岁以下的孩童，无论男女，均可免费入学，在经过两年的基础课程教学后，可根据各自需要专门择选几门课来学习。并且学院还提供早餐和午餐。如此优渥的条件一出，附近村落的家长都把孩子送了过来。这年代，本就对读书人有种特别的崇拜。
士农工商的划分，早已经深入人心。只不过大多数农户人家，出不起束脩费用，也就只能够一代代地继续做着耕农。
颜晟担着院长的身份，却甚少出面授课，不过学院里的课程都是他定下来的。甚至各科老师的备课书案，也都是他先过目的。颜晟自己则是在牛家村开辟了一个大型研究基地，干脆捣鼓起了自己的研究，他以自己为标本，对这个世界的武功进行了系统的研究，学武能够强身，也能够卫国，如果能够将各门各派的武功加以推广，或者是先捯饬如后世一般能够进行普遍推行的基础武功，让天下的百姓每日都能够花个半个时辰来习武，达到武功的普及，对于整个国家的发展，肯定是一件好事。
当然，武功也容易滋生事端，仗着自己的武力值，仗势欺人的事情也要考虑到，不过这方面，只要用相应的制度和法律武器加以制约，官方这边也组建一批武功高强者的治安队伍，就能够得到制衡。
新生入学，每个季度都会有一个考核，一年后，颜晟让各科老师选出两个优秀学员，并且将这些学生的消息整理成案交给他。颜晟将这些学生的信息看过后，发现十个任课老师中，有八个推荐了杨康。再翻看了其他推荐学生的信息，倒是没有发现郭靖的名字。不过细想，又不觉得奇怪。原著中便提到过杨康打小就是个聪明伶俐的，相反，郭靖却是过于憨直，于学业方面自然也就及不上杨康。
颜晟作为院长，接见表扬了受到老师推荐的五个学生，并且奖励了几人一些文书工具。还和善地询问几个学生有没有什么愿望，其他四个学生说的中规中矩，倒是杨康，乌黑发亮的眼珠子咕噜咕噜地转悠，抬着小脑袋，绷着张小脸，特别期待地说道：“院长，我想跟你学武功。”
颜晟并不教这些孩子功课，倒是不知道杨康这个小不点儿是怎么知道他会武功的。颜晟有心盘问，便让其他四个小孩先离开了：“你为什么想跟院长学武功？”
“我看到院长从半山腰飞了下来，康儿也想要跟院长一样厉害，院长可以教康儿吗？”得，这小家伙，其他同学一离开，就会卖萌了，连自称都变成粉嫩的康儿。
颜晟每日早上都会练武练上两个时辰，带一带小家伙练武，倒也并无不可。毕竟是他自己开口说可以向他提一个要求的。不过，杨康虽然在武学上有些天赋，却并不是勤勉的性子，只怕是一旦知道练武要受的苦，就要反悔了。
“练武很辛苦，你能够坚持住吗？”
，只怕会被这个时空所排斥，而被时空法则所不喜，后果轻重如何，虽未可知，却也必然不是他能够轻易化解的。
颜晟一路随心所欲，来到牛家村，被两孩童拉扯住衣角，一问，这两人一个叫做杨康，一个叫做郭靖。
是了，金国破灭，作为金国王爷的完颜洪烈自然也就没有了原著中对杨康生母包惜弱的一见钟情，也就没有了郭杨两家的灭门惨案。
只是，该说剧情的强大吗？
就算没有了这一切的影响，这两个孩子还是叫郭靖和杨康。
第5章-04
第五十九章
颜晟在牛家村住了下来，办了一个私塾，自己当院长，另外的一些任课老师，是之前追随颜晟的隐士，或是退休在家的大儒。小小的牛家村，却因为这一方儒家书院而一下子闻名全国。
颜晟心知，自己虽然从皇位退了下来，可自己的一举一动还是受到各方关注。与其想着法子躲躲闪闪，倒不如在一个地方安安心心地住下来，还省了麻烦。
颜晟的书院一开办，对外招生，便声明了，十五岁以下的孩童，无论男女，均可免费入学，在经过两年的基础课程教学后，可根据各自需要专门择选几门课来学习。并且学院还提供早餐和午餐。如此优渥的条件一出，附近村落的家长都把孩子送了过来。这年代，本就对读书人有种特别的崇拜。
士农工商的划分，早已经深入人心。只不过大多数农户人家，出不起束脩费用，也就只能够一代代地继续做着耕农。
颜晟担着院长的身份，却甚少出面授课，不过学院里的课程都是他定下来的。甚至各科老师的备课书案，也都是他先过目的。颜晟自己则是在牛家村开辟了一个大型研究基地，干脆捣鼓起了自己的研究，他以自己为标本，对这个世界的武功进行了系统的研究，学武能够强身，也能够卫国，如果能够将各门各派的武功加以推广，或者是先捯饬如后世一般能够进行普遍推行的基础武功，让天下的百姓每日都能够花个半个时辰来习武，达到武功的普及，对于整个国家的发展，肯定是一件好事。
当然，武功也容易滋生事端，仗着自己的武力值，仗势欺人的事情也要考虑到，不过这方面，只要用相应的制度和法律武器加以制约，官方这边也组建一批武功高强者的治安队伍，就能够得到制衡。
新生入学，每个季度都会有一个考核，一年后，颜晟让各科老师选出两个优秀学员，并且将这些学生的消息整理成案交给他。颜晟将这些学生的信息看过后，发现十个任课老师中，有八个推荐了杨康。再翻看了其他推荐学生的信息，倒是没有发现郭靖的名字。不过细想，又不觉得奇怪。原著中便提到过杨康打小就是个聪明伶俐的，相反，郭靖却是过于憨直，于学业方面自然也就及不上杨康。
颜晟作为院长，接见表扬了受到老师推荐的五个学生，并且奖励了几人一些文书工具。还和善地询问几个学生有没有什么愿望，其他四个学生说的中规中矩，倒是杨康，乌黑发亮的眼珠子咕噜咕噜地转悠，抬着小脑袋，绷着张小脸，特别期待地说道：“院长，我想跟你学武功。”
颜晟并不教这些孩子功课，倒是不知道杨康这个小不点儿是怎么知道他会武功的。颜晟有心盘问，便让其他四个小孩先离开了：“你为什么想跟院长学武功？”
“我看到院长从半山腰飞了下来，康儿也想要跟院长一样厉害，院长可以教康儿吗？”得，这小家伙，其他同学一离开，就会卖萌了，连自称都变成粉嫩的康儿。
颜晟每日早上都会练武练上两个时辰，带一带小家伙练武，倒也并无不可。毕竟是他自己开口说可以向他提一个要求的。不过，杨康虽然在武学上有些天赋，却并不是勤勉的性子，只怕是一旦知道练武要受的苦，就要反悔了。
“练武很辛苦，你能够坚持住吗？”