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午休的时间，梨儿回来，她一早上都在四处打听谁要去南方，谁是南方回来的。
她询问不少南方回来的人，关于辣椒的事情，得到的答复都是不知道，这也难怪，谁会没事干去野外辨认植物，又不是神农。
她也就只能把希望寄托在要去南方的人身上，告诉他们一定要多多留意一下。
“殿下，奴婢一共嘱咐七个要去南方的人，注意一下辣椒的事情。”梨儿道。
“嗯，我知道了。”李承乾道。
“奴婢下午继续去找人吗？”
“不用了，这又不是什么大事，一味调料而已，不吃又不会死。”李承乾显得很洒脱。
不知道是谁想为辣椒这玩意组织航队来的……
“那奴婢先去吃饭了。”
“去吧。”
梨儿离开，青雀好奇道：“哥，辣椒是什么调料？南方特产吗？为什么我听都没听过？”
李承乾闻言，心道，南方？南美洲了解一下……
“辣是一种全新的味道，类似于……痛，可以让你的舌头很痛，很爽。”李承乾道：“辣椒就是辣味的来源。”
“很痛，很爽？”
其余三人吞一口口水，他们对于这种痛并快乐着的感觉并不能理解。
“早上咱们进行军训，下午咱们学别的东西，进屋吧。”李承乾道。
李站在原地不动。
“阳杰，怎么了？”李承乾问。
“哥，要是学之乎者也那一套，我宁愿站军姿！”李表示他作为军训课代表，是很牛逼的存在，而那些拐来拐去的大道理，他一句也听不进去。
李承乾大笑：“不是那些，我怎么会害你们呢，那些东西，华而不实，是用来统治平民百姓的东西，我要教你们的，是实打实的好东西。”
青雀皱眉：“哥，这些话不要在外头乱说，不好。”
儒家独大，什么家什么家的，可都不是只会说大道理的空谈之辈，排除异己的时候，手段之血腥，狠毒，堪比刽子手。
“我知道了，青雀。”李承乾道，“进屋吧，我要上课了。”
李承乾把三个弟弟安排坐下，一个方桌，正好一人一面。
他是盘腿坐着，其余三人则是跪坐。李承乾并不能接受跪坐，他很害怕这个。
“看来我得找时间弄一套高一点的桌椅板凳，这么盘腿坐着，时间久了，腿麻。”他心道。
他拿起笔，开始写字，写的正是0123456789这十个数字。
李眼睛放光，果然不是那些大道理，是很新奇的东西。
“这些符号叫做数字，全名阿拉伯数字，起源于古代印度。”李承乾道。
“阿拉伯数字？”其余三人重复起来，试图咀嚼出这五个字的意思。
“它们分别是零，一，二，三，四，五，六，七，吧，九。嗯，可以把它们当成一种简单的记录数量的符号。”李承乾道。
他已经尽量简单的在说了，但三人还是有点听不懂，比如符号这个词。
李承乾见几个学生有点迷茫，他自己也开始思考是不是哪里说的不够浅显。
“我特么上的又不是师范，这造的是什么孽啊……”
他想了想，恍然大悟，是符号这个词让他的学生们迷茫了。
“符号就是把某样东西简化掉，我... -->>
午休的时间，梨儿回来，她一早上都在四处打听谁要去南方，谁是南方回来的。
她询问不少南方回来的人，关于辣椒的事情，得到的答复都是不知道，这也难怪，谁会没事干去野外辨认植物，又不是神农。
她也就只能把希望寄托在要去南方的人身上，告诉他们一定要多多留意一下。
“殿下，奴婢一共嘱咐七个要去南方的人，注意一下辣椒的事情。”梨儿道。
“嗯，我知道了。”李承乾道。
“奴婢下午继续去找人吗？”
“不用了，这又不是什么大事，一味调料而已，不吃又不会死。”李承乾显得很洒脱。
不知道是谁想为辣椒这玩意组织航队来的……
“那奴婢先去吃饭了。”
“去吧。”
梨儿离开，青雀好奇道：“哥，辣椒是什么调料？南方特产吗？为什么我听都没听过？”
李承乾闻言，心道，南方？南美洲了解一下……
“辣是一种全新的味道，类似于……痛，可以让你的舌头很痛，很爽。”李承乾道：“辣椒就是辣味的来源。”
“很痛，很爽？”
其余三人吞一口口水，他们对于这种痛并快乐着的感觉并不能理解。
“早上咱们进行军训，下午咱们学别的东西，进屋吧。”李承乾道。
李站在原地不动。
“阳杰，怎么了？”李承乾问。
“哥，要是学之乎者也那一套，我宁愿站军姿！”李表示他作为军训课代表，是很牛逼的存在，而那些拐来拐去的大道理，他一句也听不进去。
李承乾大笑：“不是那些，我怎么会害你们呢，那些东西，华而不实，是用来统治平民百姓的东西，我要教你们的，是实打实的好东西。”
青雀皱眉：“哥，这些话不要在外头乱说，不好。”
儒家独大，什么家什么家的，可都不是只会说大道理的空谈之辈，排除异己的时候，手段之血腥，狠毒，堪比刽子手。
“我知道了，青雀。”李承乾道，“进屋吧，我要上课了。”
李承乾把三个弟弟安排坐下，一个方桌，正好一人一面。
他是盘腿坐着，其余三人则是跪坐。李承乾并不能接受跪坐，他很害怕这个。
“看来我得找时间弄一套高一点的桌椅板凳，这么盘腿坐着，时间久了，腿麻。”他心道。
他拿起笔，开始写字，写的正是0123456789这十个数字。
李眼睛放光，果然不是那些大道理，是很新奇的东西。
“这些符号叫做数字，全名阿拉伯数字，起源于古代印度。”李承乾道。
“阿拉伯数字？”其余三人重复起来，试图咀嚼出这五个字的意思。
“它们分别是零，一，二，三，四，五，六，七，吧，九。嗯，可以把它们当成一种简单的记录数量的符号。”李承乾道。
他已经尽量简单的在说了，但三人还是有点听不懂，比如符号这个词。
李承乾见几个学生有点迷茫，他自己也开始思考是不是哪里说的不够浅显。
“我特么上的又不是师范，这造的是什么孽啊……”
他想了想，恍然大悟，是符号这个词让他的学生们迷茫了。
“符号就是把某样东西简化掉，我... -->>
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