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; 值得一提的，闲人居的营业时间是24小时全天营业，不过有服务员的时间一般就是周三和周末，还有晚上19:00-21:00。
其他时间，闲人居只是提供一个给人安静休息的地方而已。人们可以自带食物，只是店内要求走时自己清理卫生，如果没有遵守规定在店里乱来的，会被店内智能系统记录，下次会被电子门闸拒之门外。
……
呆在闲人居的吴仁敌，找了个地方缓缓坐下，把研究所的问题先放在一边，开始反思起自己做老师的初衷。
之前晨博士建议他做老师，是因为这个时代的思想进步越来越快，单这种进步的思想只是少部分高层次的群体，非常显著的成效是带来了民用科技的快速提升。
而民用科技的快速提升，反而将绝大多数民众思想给固化了，越来越方便的高科技生活，让民众在平时工作，劳作，生活变得越来越不需要动脑子，只需要简单的指令。
这样让联邦很多人变的不爱思考了，不愿去费脑子想事情，不愿去花心思做事情，长期下来竟然变得越来越愚民了，这让博士很恐慌。
随着人们越来越不想思考，越来越懒，那么代表这个时代出现爱思考，爱学习的人概率会越来越低，长此以往，以后的社会甚至可能会让人类走向退化。
起初晨博士希望吴仁敌从事教育，是希望以吴仁敌那个年代的思想与现在这个时代的思想进行思想碰撞重而激发联邦的反思。
……
吴仁敌当时得到晨博士的建议后，其实没有考虑很多，他出研究所那会，只是一心想要领略未来世界的风土人情，想四处走走，到联邦各处转转。
自从在东江学府担任老师，而且还是特修课“发散思维课”的教师一年多，吴仁敌又有了新的感触，重新回想晨博士当时跟他说的理念。
不由先反思起自己，既然魂穿到了这个时代，已经告别了原来30多年的混沌生活，新的起点，该如何重新开始，有了做老师这个机会，应该怎么做？
‘何为师？’
‘如何当好一个老师？’
‘如何当一个好老师？’
这个问题在脑海中开始反复回荡。
‘我为什么要做老师，想教学生什么？我自己的知识储备跟现代学生的知识储备还是有差距的，具体到知识点，我可能教不了。’
‘现在联邦的学生，就拿东江学府的高二学生来说，知识储备已经接近我那个时代大学大三的知识储备了，简单的来说，就专业的知识量来说，我懂的他们其实都懂，而他们懂的，我不一定懂了。’
‘那么，作为一个老师，我就不能以自己的短处去教书，不过，我好想也没有什么长处啊，以后得怎么教？’
‘仔细想想，现在的学生大都独立性很高，那么，我应该先做好一个定位，不能以老师的姿态去教育学生，最好能让学生感觉是自己的亲人，邻家大哥之类的，这样的教学方式应该比较容易让学生接受。’
‘还有就是有些基本的东西，下节课应该提前给那些学生打好预防针，不能因为瞎说而误人子弟了。’
‘这个问题要想起来真是伤脑筋啊，先从基础做起吧。’
‘那么，多注意立身或者修身吧。’
吴仁敌不由感慨到，以前都挺羡慕做老师的，工作不累，每年还有暑假寒假大长假，美滋滋。
现在，感觉当老师不是个简单的事情啊。
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其他时间，闲人居只是提供一个给人安静休息的地方而已。人们可以自带食物，只是店内要求走时自己清理卫生，如果没有遵守规定在店里乱来的，会被店内智能系统记录，下次会被电子门闸拒之门外。
……
呆在闲人居的吴仁敌，找了个地方缓缓坐下，把研究所的问题先放在一边，开始反思起自己做老师的初衷。
之前晨博士建议他做老师，是因为这个时代的思想进步越来越快，单这种进步的思想只是少部分高层次的群体，非常显著的成效是带来了民用科技的快速提升。
而民用科技的快速提升，反而将绝大多数民众思想给固化了，越来越方便的高科技生活，让民众在平时工作，劳作，生活变得越来越不需要动脑子，只需要简单的指令。
这样让联邦很多人变的不爱思考了，不愿去费脑子想事情，不愿去花心思做事情，长期下来竟然变得越来越愚民了，这让博士很恐慌。
随着人们越来越不想思考，越来越懒，那么代表这个时代出现爱思考，爱学习的人概率会越来越低，长此以往，以后的社会甚至可能会让人类走向退化。
起初晨博士希望吴仁敌从事教育，是希望以吴仁敌那个年代的思想与现在这个时代的思想进行思想碰撞重而激发联邦的反思。
……
吴仁敌当时得到晨博士的建议后，其实没有考虑很多，他出研究所那会，只是一心想要领略未来世界的风土人情，想四处走走，到联邦各处转转。
自从在东江学府担任老师，而且还是特修课“发散思维课”的教师一年多，吴仁敌又有了新的感触，重新回想晨博士当时跟他说的理念。
不由先反思起自己，既然魂穿到了这个时代，已经告别了原来30多年的混沌生活，新的起点，该如何重新开始，有了做老师这个机会，应该怎么做？
‘何为师？’
‘如何当好一个老师？’
‘如何当一个好老师？’
这个问题在脑海中开始反复回荡。
‘我为什么要做老师，想教学生什么？我自己的知识储备跟现代学生的知识储备还是有差距的，具体到知识点，我可能教不了。’
‘现在联邦的学生，就拿东江学府的高二学生来说，知识储备已经接近我那个时代大学大三的知识储备了，简单的来说，就专业的知识量来说，我懂的他们其实都懂，而他们懂的，我不一定懂了。’
‘那么，作为一个老师，我就不能以自己的短处去教书，不过，我好想也没有什么长处啊，以后得怎么教？’
‘仔细想想，现在的学生大都独立性很高，那么，我应该先做好一个定位，不能以老师的姿态去教育学生，最好能让学生感觉是自己的亲人，邻家大哥之类的，这样的教学方式应该比较容易让学生接受。’
‘还有就是有些基本的东西，下节课应该提前给那些学生打好预防针，不能因为瞎说而误人子弟了。’
‘这个问题要想起来真是伤脑筋啊，先从基础做起吧。’
‘那么，多注意立身或者修身吧。’
吴仁敌不由感慨到，以前都挺羡慕做老师的，工作不累，每年还有暑假寒假大长假，美滋滋。
现在，感觉当老师不是个简单的事情啊。
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